雷久相

初識天望先生，已是大學(xué)二年級了。當(dāng)時，先生教我們“古代漢語》，并兼任班主任。

那是一個秋高氣爽的上午，先生雖已滿頭白發(fā)，卻龍行虎步地走進(jìn)了教室忽然，他劈頭就朗誦起毛澤東主席的《清平樂·六盤山》，又從“天高云淡，望斷南飛雁”二句中掐頭，用極規(guī)范、極道勁的楷體，寫下“天望”二字待學(xué)生們大聲或小聲地念起來后，他又淡淡一笑，點點頭。然后，他在“天望”前添了個“張”字……傾刻間，教室里響起了雷鳴般的掌聲、先生連同窗外的秋陽，就這樣無遮無擋卻又無限怡人地定格在我們的心里。

先生的嗓音粗而沙，所操普通話中飽含著永州的特色，常惹得三五同學(xué)掩口嗤笑.先生見了卻并不氣惱，反而淡然作笑曰：“我是‘鄉(xiāng)音無改鬢毛衰了，為使同學(xué)們?nèi)蘸蟪鲅圆恢劣谌缥野恪畤I啞嘲哳難為聽，老朽不恥獻(xiàn)丑，權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧，望諒！望諒！”大家立刻啞了笑，個個正襟危坐，全神貫注于先生講課：

先生講課極投入，每入佳境，往往手之舞之，足之蹈之，明亮的目光共睿智的火花飛揚。他那花白的稀發(fā)，隨著連珠似的妙語而靈動，使我們在蕭瑟的深秋里變得生動，讓長長的酷夏變得短暫

一日，先生的課正講得來勁，忽然飛入一只蝴蝶圍著講臺翩翩起舞，有心癢者就嘖嘖不已，先生卻似無睹，仍是滔滔不絕于蘇東坡的《蝶戀花·密州上元》。此時，好像九百多年前密州山城元宵節(jié)的寂寞冷清盡寫在先生臉上，我們也恍惚置身于“火冷燈稀”的“昏昏雪意”之中了：后來，那小蝶竟擦先生的鼻尖而戲了。于是，先生便揮手驅(qū)蝶，并蹙眉道：“好像我沒招惹你嘛?！叭嗪逄么笮?，而先生不笑，仍只顧講課。不一會兒，那小蝶又落到了窗邊正埋頭做筆記的一女生頭上，先生就憨笑：然后，他點點頭說：“得其所哉！到底是‘蝶戀花啊?！毙Φ么蠹仪把龊蠛?，直喚肚痛。

先生講課從不翻講義，但每次又都腋下夾著綠皮本子進(jìn)課堂：一些好奇心強(qiáng)的同學(xué)，疑心先生有些裝樣子，于是趁下課時間去偷翻，卻見密密麻麻的蠅頭小楷規(guī)矩得似印刷一樣，先生閱卷，也使用毛筆，那些點、橫、豎、撇。絕不茍且：學(xué)生一份簡單的作業(yè)，他有時竟寫上數(shù)十字的評語，令敷衍者瞠目結(jié)舌。

記得有次期末考試，我們班里有一位同學(xué)得了59分，他非常擔(dān)心補(bǔ)考，便壯著膽子，晚上去先生家中請求通融。誰知先生立即戴上老花眼鏡，鄭重其事地找出試卷，認(rèn)真地復(fù)查一遍后，正色道：“你只得這個分，不能再加了?！蓖瑢W(xué)氣急，欲拂袖而去。先生將他喚住，而且當(dāng)晚為他補(bǔ)課，直到深夜。

天望先生是屬于那種一生坎坷，晚年輝煌的人。這位當(dāng)年武漢大學(xué)的高材生，因為“大躍進(jìn)”時說了些不合時宜的話，被打成右派回鄉(xiāng)改造長達(dá)20年。這期間，先生拖過板車，當(dāng)過農(nóng)民，后又到小學(xué)代過課。直到四十幾歲時，他才與一位地道的農(nóng)村婦女結(jié)了婚。在先生身邊求學(xué)的那些歲月里，我們時常看見先生攜蒼老羸弱的妻子，和兩個剛上小學(xué)的兒子在校內(nèi)外散步，走出一路恩愛，帶來一路溫馨。我們有時不禁為之心酸，更為之敬仰。

面對天望先生，眼前總?cè)绱Ａ⒅恢晟n勁而靈動的古樹，長滿了富有稚氣的椏，叢生著天真的葉。先生的為人，是地道的真人摯性。他呼學(xué)生總是稱“同志”，從沒有尋常的“師道尊嚴(yán)”。先生講授的《古代漢語》，本是艱澀難學(xué)得讓人聞其名而做惡夢，可因為先生的知識博大精深，靈慧豐厚，使得他的課隨意宛轉(zhuǎn)，行云流水，深入淺出，又“死去活來”，而且每每上出了一種韻味、一種境界、一種氣氛。聽先生講課，我們常常覺得可以聞到一股香氣，猶如蘭馨，又似檀香。能有幸聽他講課，至今想來，仍覺得是一種難得的享受。

我們畢業(yè)后的第二年，先生便調(diào)回武漢大學(xué)任教去了。我們雖然從此斷了音訊，但先生的音容笑貌和師表風(fēng)范，卻一直躍然我的心中，激勵我時時奮進(jìn)，以不愧為先生的弟子……

祝福您張?zhí)焱壬覀兂缇吹睦蠋?，愿您晚年幸福，永遠(yuǎn)健康！