熊萬(wàn)紅

有時(shí)候，老師對(duì)學(xué)生說上一句關(guān)愛的話語(yǔ)，或者有一個(gè)高雅的動(dòng)作，就會(huì)像盈盈的春風(fēng)一樣，讓人感到溫暖，給人帶來(lái)力量，令人終身難忘。

記得那是我剮升入小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們班來(lái)了一位新班主任——伍老師。他站在講臺(tái)上面帶微笑地看著我們，顯得非常和藹可親，然后用他那特有的渾厚男中音說：伺學(xué)們，努力用功啊，今后我們將一起學(xué)習(xí)?！?/p>

聽到這句誠(chéng)懇而又樸實(shí)的話語(yǔ)，大家精神一振！因?yàn)橐郧暗睦蠋熢谛聦W(xué)期的開場(chǎng)白中，大多是說，這學(xué)期我擔(dān)任你們的班主任，或者說，這學(xué)期我教你們的語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、美術(shù)課之類。他們總是強(qiáng)調(diào)“我”和“你們”的關(guān)系，使人聽后覺得老師和學(xué)生天生就是兩個(gè)不同層次的人，很容易造成一種距離感。然而，伍老師卻不同，他那一句擲地有聲的話語(yǔ)，一下子就拉近了學(xué)生和老師之間的距離。因?yàn)?，老師原本是教學(xué)生的，但伍老師卻謙虛地說和我們一起學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了師生間的平等關(guān)系。由于他把學(xué)生當(dāng)成了自己的朋友，所以我們感到特別親切和溫暖。

那天放學(xué)的時(shí)候，伍老師還同我們一一握手道別。這是我第一次與老師握手，非常激動(dòng)。那一瞬間，我從伍老師那雙溫暖的手中感受到了自尊、自信和師生間的真情，使我增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心和勇氣。

七年之后，我也成為一名教師走上了講臺(tái)。雖然歲月匆匆，但伍老師的那句話和那個(gè)握手的動(dòng)作，我卻從來(lái)沒有忘記過。每接一個(gè)新班，我都會(huì)情不自禁地說：“同學(xué)們，努力用功啊，今后我們將一起學(xué)習(xí)。”我一直耙這句銘記在心的話語(yǔ)，作為歡迎新生的開場(chǎng)白。而且，在教書育人的生涯中努力做到;公正、客觀地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，同時(shí)還要關(guān)心和愛護(hù)他們。每當(dāng)我握著學(xué)生們的手要與他們道別時(shí)，也總是熱切地希望他們能體會(huì)到我的一片真誠(chéng)與期望。因?yàn)椋宦晢柡?，一個(gè)動(dòng)作，就在這一個(gè)個(gè)細(xì)微之處，體現(xiàn)了教師的糖神境界和品德修養(yǎng)，愿我們都能從細(xì)微之處僦起吧。