溫新階

小船還在長江顛簸，何老師便朝江南的山坡上指了指：“那就是泄灘鄉(xiāng)?！蔽翼樦傅姆较蛲?，只見一片十幾棟高高低低的房子橫在山坡上，像些散落的棋子，無論如何也看不出“鄉(xiāng)”的氣勢(shì)。

棄舟登岸，終于站在那些房子中間了，有一條百十來米的“黃土街”，幾分鐘也就走完了。街上停著幾輛汽車，有的沒有牌照，有的是外地的牌照。其中，一輛印有“豪華中巴”字樣的很醒目。我問這車可以開到哪兒，泄灘蘇區(qū)中學(xué)的孫校長風(fēng)趣地說：可以開到老縣城，然后可以開到宜昌。”其實(shí)，如此論下去，還可以說能開到北京呢。

據(jù)說，地處湖北省秭歸縣的泄灘是老蘇區(qū)，有著光榮的革命歷史。我對(duì)此很感興趣，想挖出一些厚實(shí)凝重的東西，而孫校長舉出來的惟一佐證是他領(lǐng)導(dǎo)的中學(xué)叫々灘蘇區(qū)中學(xué)”。也難怪，他還太年輕，年輕到“朱曾婚配”的檔次上，他或許還不太清楚幾十年前的那段歷史。

我們吃的晚飯是真正的晚飯怪不得有人稱為“夜飯”），吃完飯，月亮已經(jīng)升起來了，大山在月光下肅穆而偉岸，江中只能看見一些稠乎乎的涌動(dòng)。

來泄灘之前就聽人說，泄灘蘇區(qū)中學(xué)的“收視課”是全國聞名的，我們決計(jì)踏著月色去學(xué)校實(shí)地參觀。去學(xué)校要爬很陡的坡，幾百級(jí)臺(tái)階筆直而上，那坡度絕不亞于泰山的十八盤。直爬得兩腿發(fā)軟。我們歇了好幾次才爬到，只見十幾間教室亮著燈，分散在山坡上，像些夜航的船。孫校長帶我們一個(gè)班一個(gè)班地看，只見班主任和同學(xué)們都坐在一起收看中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播”，而且同學(xué)們一邊看一邊認(rèn)真地做筆記。我順便拿起一位同學(xué)的收視筆記，發(fā)現(xiàn)他們凡是在校每天都有記載。比如，“上下五千年”、新聞聯(lián)播”、焦點(diǎn)訪談”、科技博覽”是必看的。除此之外，還選看“人與自然”、“第二起跑線”，甚至連電視劇《三國演義》、《水滸傳》等，學(xué)校也組織學(xué)生收看，通過看電視，他們知道了國家大事，開闊了視野，拓寬了思路，并學(xué)到了書本以外的科學(xué)文化知識(shí)。

不久前，全縣語文教師在泄灘蘇區(qū)中學(xué)開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，參觀學(xué)校辦的展覽，縣教研室的何老師建議找人對(duì)展覽內(nèi)容講解一下。于是，孫校長臨時(shí)在初中三年級(jí)找了一位名叫李興元的女同學(xué)，讓她稍作準(zhǔn)備后給老師們講解。當(dāng)時(shí)，孫校長著實(shí)捏了一把汗，生怕講不好。沒想到她講得如此流利自然，普通話也很標(biāo)準(zhǔn)，所以博得了大家的陣陣掌聲。講解結(jié)束后，李興元誠懇地對(duì)我們說：“這都是從電視上學(xué)的?！笨梢姡娨暿雇瑢W(xué)們與外界的距離縮短了。他們雖然生活學(xué)習(xí)在偏遠(yuǎn)的山村，但通過電視熒屏看到了大千世界，因此，他們更加善于思考了。隨著想像力的豐富，他們展開思想之翼飛到了天涯海角，飛到了未來的時(shí)代。電視使他們不再單單是一個(gè)泄灘的人，而是一個(gè)世界的人。

泄灘蘇區(qū)中學(xué)的辦學(xué)條件并不算好，教室都是干打壘的房子，土墻黑不溜秋的，到處裂著口子。但是，他們?yōu)殚_展“課內(nèi)外銜接語文能力訓(xùn)練”，開好“收視課”，學(xué)校投資幾萬元給每個(gè)班安裝了有線電視，老師們都說，這筆錢花得值。

第二天上午，我們?cè)俅蝸淼綄W(xué)校，參觀了師生的宿舍?？吹揭粭澐浅：?jiǎn)陋的兩層樓房，樓下住著學(xué)生，樓上住著老師。年紀(jì)大一些的老師一人一小間，年輕的老師兩人一間。樓內(nèi)走道上堆放著蜂窩煤，擺著一個(gè)一個(gè)的煤爐子，這也是泄灘中學(xué)的一大特色，每個(gè)老師都有一個(gè)蜂窩煤爐子。因?yàn)榉孔诱。荒茉谶^道里做飯，每到做飯時(shí)間，便叮叮咚咚響起鍋盆碗盞交響曲。東邊的老師炒辣椒，噴嚏一直響到最西頭;西頭人家做了好吃的，東頭的便知道他家添了客人。

如果不到貧困山區(qū)來走訪，我們這些長期生活在條件優(yōu)越的城里人，無論如何也想像不出這里師生們的生活情景。但是，他們并不覺得苦，依然是兢兢業(yè)業(yè)地工作著。不是嗎，學(xué)校辦得有聲有色：他們因地制宣，大力推行素質(zhì)教育，始終堅(jiān)持把德育放在重要位置，加強(qiáng)師生的思想政治工作，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革。同時(shí)，學(xué)校積極鼓勵(lì)大家多寫文章、辦好校刊，而且事事都是那樣地投入。學(xué)校為了搞好學(xué)生的“聽說能力”訓(xùn)練，每個(gè)語文老師都自費(fèi)購買了無線話筒。我們?cè)诔醵?）班接受同學(xué)們的采訪時(shí)，用的就是他們的語文老師王連芬自費(fèi)購買的話筒，拿在手上讓人覺得沉甸甸的！

在這里，我再一次想到“什么是幸福”的命題：珍視生命，熱愛生活，忠誠于黨的教育事業(yè)，心理健康，那才是幸福的。幸福其實(shí)是一種主觀感受！當(dāng)有些人坐在大飯店的“雅座”里，埋怨“現(xiàn)在什么都不好吃”時(shí)，當(dāng)有的人在保鈴球館因擲不出好成績而懊喪時(shí)，應(yīng)該想想這兒的老師。

泄灘偏、泄灘小、泄灘窮，但是，泄灘人生活在希望之中。隨著三峽工程的興建，泄灘屬“移民”鄉(xiāng)鎮(zhèn)，新的泄濉已初具規(guī)模，令人向往。所以，泄灘的百姓，泄灘蘇區(qū)中學(xué)的老師們都高興地對(duì)我說：“搬到新鎮(zhèn)就好了，到那時(shí)，歡迎你再來采風(fēng)?！?/p>

我終于要登上歸去的小船，在馬達(dá)的突突聲中，泄灘漸漸向我們身后退去。然而，它將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。這時(shí)，在我心頭燃起的那種祥和、溫馨、親切的紅燭精神，愈感萬分神圣，永不熄滅！