任小艾 龔建社

翻開中國地圖，在新疆維吾爾自治區(qū)最北邊，有一個不太顯眼的地名叫“北屯鎮(zhèn)”。北屯的原名叫多爾布爾津，蒙古語意思為“像氈子一樣的平地”。歷史上，成吉思汗多次揮師西征，曾在此作過修整。對于這個面積僅有19。5平方公里的小鎮(zhèn)來說，熟悉它的人或許不多，但說起流經(jīng)北屯的聞名遐邇的額爾齊斯河，說起小鎮(zhèn)身后巍峨的阿爾泰山，人們也許就不再陌生。解放后，農(nóng)十師的軍墾戰(zhàn)士們進駐北屯，用勤勞的雙手和無畏的勇氣，開荒種地，戍邊衛(wèi)國，建設美好家園。

帶著對北屯的神秘感，我們興致勃勃地啟程了。

從烏魯木齊市驅車向北，沿準噶爾盆地東線公路行駛，穿越位于盆地中部的古爾班通古特沙漠，我們一路上顛簸前行。在近8個小時的路途中，進入我們視野的除藍天、白云外，就是整片荒涼而人跡罕至的景象。想起當年兵團建設者開赴北屯的壯舉，不禁讓人油然而生敬意。

終于到達北屯鎮(zhèn)了。與路上景象迥然不同的，北屯如同海市蜃樓般的美麗。平整而潔凈的路面，清靜而幽雅的環(huán)境，造型各異的建筑，綠陰點綴的街道，整個小鎮(zhèn)猶如一個恬靜、俏麗的少女，在額爾齊斯河畔亭亭玉立。

在北屯鎮(zhèn)，說起最搶眼的建筑，當屬新疆生產(chǎn)建設兵團農(nóng)十師的北屯中學。這個擁有占地面積97518平方米的學校，雖然地處古爾班通古特沙漠北緣，但有額爾齊斯河水的滋潤，它漂亮得就像一座人工花園一樣。透過臨街開放式的校園鐵欄桿，現(xiàn)代化的教學樓、實驗樓、辦公樓盡收眼底，校內(nèi)的綠樹、鮮花、草坪清晰可見。給我們印象最深刻的，是年輕有為的校長賈彥林。這個±生土長于阿爾泰山腳下、身材魁偉、樸實而憨厚的西北漢子，用他銳意改革、開拓創(chuàng)新的魄力，帶領全校教職員工，讓北屯中學在短短幾年間，從一個名不見經(jīng)傳的普通校，成為享譽八方的名校！他們成功的秘密何在呢？

高舉“科學、民主、改革”的旗幟

1996年3月，年僅32歲的賈彥林被任命為北屯中學校長，成為該校自建校以來最年輕的領路人。自此，在新一任領導班子帶領下，北屯中學這所中、小學臺一的全日制學校，展現(xiàn)出了全新的面貌。

在采訪中我們發(fā)現(xiàn)目光敏銳而堅毅、性格親善而謙和的賈校長，有著教育工作者特有的魅力，他用真誠把教師們的心凝聚在了一起，用智慧把一所學校領入了管理有序的軌道。

當新一任領導班子上任后，面臨的最緊迫任務是：如何把北屯中學這所有著良好歷史傳統(tǒng)、良好文化積淀、良好育人風氣的學校，辦成符臺時代發(fā)展需要的學校，并讓這所老校在新的歷史時期煥發(fā)出新的話力，更加發(fā)展壯大。這是擺在賈彥摶校長面前的首要任務。

“要想辦好學校，先要昕聽教職工們的意見?！辟Z彥林暗自思忖。

為此，賈彥林帶領班子成員在一學期內(nèi)，一家一戶地拜訪了北屯中學的老師，幾乎走遍了所有教職工的家庭，掌握了大量珍貴的第一手材料。通過3個多月的摸底調查，領導班子成員形成了共識：北屯中學要發(fā)展，要高舉科學的旗幟，要高舉民主的旗幟，要高舉改革的旗幟。

于是，學校領導隨即在全校范圍內(nèi)，隆重推出了“科學、民主、改革”的辦學三大旗幟，以此來推動北屯中學向更高層次邁進。

賈彥林感到北屯中學在以往辦學實踐中取得過一些成績，但歷史車輪總是向前行進的。今天看來過去有些做法缺乏科學性，比如平均主義思想，評優(yōu)秀時輪流坐莊的現(xiàn)象也較嚴重。此外，有些工作缺少應有的民主程序，比如召開教代會，在新領導班子上任前的30多年里，學校只召開過一次教代會。因此學校許多問題缺乏一定的透明度和開放性，缺少決策的民主程序。由此看來，舊的做法不能因時變事，就會出問題，而解決問題的關鍵，靠的是改革。其實，人生最有意義的事情就是創(chuàng)新，因為人類最高的欲望就是創(chuàng)造新的生活。

通過廣泛深入的調查以及對學?，F(xiàn)狀的分析，學校領導決定于1996年8月中旬召開北屯中學二屆一次教職工代表大會，以盡快解決學?，F(xiàn)存的問題。在這次具有歷史意義的教代會上，教職工代表對學校重大問題進行了廣泛討論，統(tǒng)一了思想。在此次會議上，正式出臺了《北屯中學整體改革試行方案》，《方案》基本內(nèi)容是實行“四制”：1.校長負責制;2.崗位責任制;3.全員聘任制;4.校內(nèi)結構工資制。這四個制度的建立，為推進學校教育改革的發(fā)展奠定了基礎。當然，四制”的核心是校長負責制。

如何搞好校長負責制？賈彥林認為只有依靠行之有效的制度，而非校長一人說了算。建立校長負責制，就要在具體的運作中做到校長全面負責、黨委保證監(jiān)督、教職工民主管理。要處理好這三者之間的關系，靠的還是制度。因此，學校在1996年還配套制定了《校務會工作制度》、《校長辦公會工作制度》、《黨委會工作制度》、《教代會工作條例》，各項工作均各有所轄，各級領導干部各司其職，全校上下工作起來有章可循。幾項制度的建立，充分保障了校長負責、黨委監(jiān)督、教職工民主管理，真正使校長負責制得到科學的落實。古人云：“上下同欲者勝?！弊愿黜椫贫蓉瀼貙嵤┮詠?，學校內(nèi)部團結一致、形成合力，全校上下擰成一股繩，教職工干勁倍增。短短幾年時間，北屯中學的面貌就發(fā)生了可喜的變化。

讓西北邊陲的教育上臺階、上水平

1996年，是北屯中學整體步入正規(guī)、確立發(fā)展目標的一年。學校在新領導班子帶領下，除制定有章可循的各項制度外，還制定了有利于未來發(fā)展的“九五”規(guī)劃方案，明確提出1996—2000年北屯中學改革的總體目標：以端正教育思想為先導，以提高學生素質為核心，改進學校德育工作;以改革教學工作為突破口，以加強師資隊伍建設為關鍵，探索實施素質教育的規(guī)律;以改善學校管理為保證，努力把學校辦成阿勒泰地區(qū)的一流窗口校，并創(chuàng)辦兵團實驗性的示范學校。

在上述總體目標下，學校還相應制定了師資培訓目標、教學質量目標、辦學條件目標……與此同時，采取了一系列保證這些目標實現(xiàn)的具體措施。有了規(guī)劃、目標和措施，北屯中學領導嚴格把關、一絲不茍，將其層層落實到年度、落實到學期當中，對學校的改革與發(fā)展起到了良好的激勵和保障作用。全校教職工人人都清楚今后幾年大家該做些什么。比如“規(guī)劃”中對師資培訓明確要求：到2000年，小學教師學歷合格率要達到100%，初中教師學歷合格率要達到95%以上，高中教師學歷合格率要達到90%以上。幾年來，教師們基本上完成了“規(guī)劃”中的學歷要求，初步實現(xiàn)了學校所制定的目標計劃。此外，“規(guī)劃”中還提出要改善教師的辦公和生活條件，建一座教學主樓、一座實驗樓，建兩棟教師住宅摟。目前，教學主樓和實驗樓已經(jīng)投入使用，教師住宅樓建成了3棟，教師們有了和內(nèi)地一樣的辦公和生活條件。北屯人無不羨慕地稱贊說，北屯中學的教學樓、實驗樓和教師住宅樓，是全鎮(zhèn)建筑中樓層最高、造型最美的。

實際上，北屯中學的辦學條件的改善歷經(jīng)坎坷：從1959年開始籌建到1960年正式建校，一直到“文革”結束，屬于初剖階段。當時學校是一窮二白，面對的是一片戈壁灘。教師和學生一起扛土塊、挖地窩子。上課時學生自己搬來凳子，自己擂土臺于、搭木板當課桌，條件十分艱苦。從1983年兵團恢復后到1996年期間，屬于建設階段。學校有了相對正規(guī)的高中、初中、小學教學樓和總務辦公樓，辦學條件有了改善。從1996年開始至今，屬于學校大踏步前進階段。隨著國家對西部教育投入的加大，特別是兵團領導對教育重視程度的提高，各方籌措資金近兩千萬元興建北屯中學。教職工住宅樓的落成，使80%的教職工告別了土坯房和危房，住上樓房;實驗樓、學生住宿樓、教學主樓的使用，使學生學習條件大大改善;電子備課室、遠程教育網(wǎng)的設立，使教師的教學上了檔次：微機室、多媒體語音室的使用及藏書量的增加，使學校的教學水平有了顯著的提高。

事實證明：只有不斷地改革和發(fā)展，教育才能有希望。

賈彥林校長不愧是個干大事的人。他帶領新領導班子在1996年教代會上推出的一個《方案》，一個《規(guī)劃》，如同給北屯中學插上兩個堅實的翅膀，使其起步騰飛，在西北邊陲廣闊的天空中高翔。在此基礎上，他還對學校前期工作作了全面總結，對下一階段的工作作了周密安排，對部分中層干部和教師作了調整。在實行結構工資方面明確提出;要破除平均主義、“大鍋飯”思想，按照“效率優(yōu)先，兼顧公平”的原則，向教學一線傾斜。

以前，由于工作量大、任務重、待遇低，分配上又不能做到按勞取酬，教師們大多不愿當班主任，更不愿承擔畢業(yè)班的重任。而實行結構工資制后，一線教師得到照顧，學校有限資金在分配上有所傾斜，充分體現(xiàn)了多勞多得、按勞取酬的分配原則，極大地調動了廣大教師工作的積極性和主動性，也使領導干部的工作負擔減輕了許多?，F(xiàn)在，主動要求當班主任的人多了，主動要工作量、承擔重任的人多了：工作中斤斤計較、搬弄是非的人少了。學校上下出現(xiàn)了一片欣欣向榮的景象。

培養(yǎng)跨世紀的建設者和接班人

自1996年成功召開教代會后，北屯中學年年召開一次卓有成效的教代會，而每一次教代會的召開，都能加快學校的發(fā)展速度。

培養(yǎng)高素質的人才，首先耍有高素質的教師。為使北屯中學多出人才、出好人才，在1997年教代會上，學校制定了《北屯中學教師培訓條例》，為教師設立了一個“名師工程”.鼓勵教師們脫穎冒尖?！稐l例》為教師的學歷培訓、崗位培訓以及長期、短期、在崗、離職等一系列培訓，做了合理的規(guī)范，同時加大力度給予優(yōu)惠政策。通過幾年的努力，北屯中學一批中青年骨干教師成長起來，他們挑起了學校教育教學工作的大梁，成為學校寶貴的財富和中堅力量。近幾年，北屯中學的教學質量有了很大的提高，在連續(xù)4年的高中會考和高考中，各學科的成績都令人矚目，并涌現(xiàn)出了一批拔尖人才。

作為西北邊陲的一所學校，在解決難以解決的師資問題上，北屯中學有自己獨到有效的做法。他們特別注意做到感情留人、待遇留人、事業(yè)留人，而且采取多管齊下措施。領導們認為感情留人是特定因素，待遇留人是保障因素，而事業(yè)留人是激勵因素，特別是對拔尖人才，激勵因素是關鍵。比如，對于學校的骨干教師，學校領導除了給他們適當壓重擔、委以重任外，每年還要親自到骨干教師家里登門拜訪。除過年過節(jié)外，教師家庭遇到困難，學校處理重大事情，領導們都要分頭前往探望，并向教師征求意見。這樣做的目的是為了增強學校教師的向心力和凝聚力，讓有限、寶貴的師資力量穩(wěn)定、不流失，讓邊陲的教育得到應有保障。賈彥林校長說，學校的骨干教師是排頭兵，排頭兵穩(wěn)定了，整個隊伍也就穩(wěn)走了。

幾年來，由于學校的辦學水平越來越高，聲譽也越來越好，從而吸引了八方來客，紛紛涌向北屯中學。據(jù)賈彥林校長回憶，1996年，在他來北屯中學之前，在校學生總數(shù)為2580名，而1999年在校學生總數(shù)為3316名，每年平均凈增了200多名學生。

全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，是北屯中學辦學的宗旨。幾年中，學校除了扎扎實實地抓教學工作外，還為學生的全面成才、全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。近幾年，學校先后成立了幾個極富特色的學生組織：如北屯中學額河少年藝術團、北屯中學青少年業(yè)余體育學校、北屯中學青少年科技協(xié)會。這3個組織中的30多個項目隊，極大地吸引了北屯中學的學生。全校約有80clo左右的學生，利用課外活動日、雙休日、寒暑假的時間，常年參加自己喜愛的各項活動，如舞蹈、合唱、民樂、銅管樂、小提琴、電子琴、手風琴、硬筆書法、軟筆書法、繪畫、攝影、田徑、滑冰，等等，每個項目隊如朵朵盛開的鮮花，在北屯中學的校園里競相開放。

學校少年藝術團目前已經(jīng)具備了可隨時組合一臺文藝節(jié)目的能力。在2000年新年之際，學校的交響樂隊首次在北屯鎮(zhèn)文化中心公開舉辦了新年音樂會。就像維也納新年音樂會一樣，在全鎮(zhèn)上下，反響非常強烈。賈彥林校長充滿自信地說，北屯中學的交響樂隊今后還要走出北屯、走向新疆、走向全國！他斷言：這個愿望的實現(xiàn)已為時不遠了。

學校業(yè)余體校的田徑隊如今已成為自治區(qū)傳統(tǒng)項目學校，滑冰隊成為兵團傳統(tǒng)項目學校。這兩個體育項目在自治區(qū)和兵團的知名度相當高，每年在參加自治區(qū)和兵團的體育比賽中，都能取得令人矚目的好成績。如滑冰隊參加1999年第九屆自治區(qū)冬運會時，取得了業(yè)余維總分第二名的成績，包括首次捧回的金牌在內(nèi)，共捧回了9塊獎牌。

學校的科技協(xié)會側重于對阿勒泰地區(qū)獨特的資源進行科普教育，如特有的植被、礦產(chǎn)等。此外，還有各種興趣小組，像無線電、航模、手工制作以及小發(fā)明、小論文等。在科技活動方面，學校注重抓特色教育，如學生制作的本地區(qū)各種標本，獨一無二，屬當?shù)鬲氂械模蚨髌吩趨⒓幼灾螀^(qū)、兵團各項比賽中，都取得了很好的成績。

與學校各項工作相配合，北屯中學還設立了3個有意義的節(jié)日：每年“六一”時組織一個“體育節(jié)”，“十一”時組織一個“藝術節(jié)”，“元旦”時組織一個“科技節(jié)”。這樣做的目的，是為學生的成才措設一個走向成功的舞臺，讓學生盡情展示自己的才能。因此，每逢各種節(jié)日到來時，全校師生人人都興高采烈地參與到活動中去。

單就北屯中學舉辦的藝術節(jié)來說，就很讓人振奮。繼學校1997年首次成功舉辦藝術節(jié)后，1998年又由農(nóng)十師教委主辦、北屯中學承辦了農(nóng)十師首屆藝術節(jié)，全師的中小學學生幾乎都參加了。那熱烈而宏大的場面，至今讓人難以忘懷。就說中小學的書法和攝影項目吧，lx2（米）的畫板就搐了100塊，十分惹人矚目。此外，最為精彩的是以“邁向新世紀”為主題的10幕大型“場地操”表演。這個表演成了農(nóng)十師當時最為醒目的一個亮點。與此同時，以北屯中學為主、分年級組織的課本劇表演，也贏得了師生們的喜愛。

在實施素質教育進程中，北屯中學始終堅持普及與提高相結合、課內(nèi)與課外相結合原則，注重抓特色教育，以普及為主、以課內(nèi)為主，讓所有的學生都能參與到活動和學科中，并在其中得到鍛煉和提高。讓素質教育真正落實到每個人身上，讓人人都擁有成功的機會。學校領導們一致認為，只有這樣，才能使更優(yōu)秀的人才脫穎而出;只有這樣，才符合教育發(fā)展的規(guī)律，符合全面發(fā)展的黨的教育方針。幾年來，北屯中學通過各種活動的開展，不僅使學生的能力得到了鍛煉、才能得到了提高，而且還發(fā)現(xiàn)了一批可造就的、有特長的苗子，為未來人才的定向發(fā)展奠定了重要的基礎。

面對北屯中學今天所取得的樁樁業(yè)績，面對學校未來發(fā)展的宏偉前景，賈彥林校長坦誠地表示：“學校目前的發(fā)展狀況從歷史角度看，雖然有了前所未有的長足進步，但距離高層次、高水平的標準還相差甚遠，還屬于起步階段。放眼未來，今后學校要做的事情還很多，前景也很令人向往。我們會更加努力地工作，用腳踏實地的作風，創(chuàng)造出新的業(yè)績?！?/p>

我們的采訪結束時，時針指向了晚8點，而窗外依然是陽光燦爛的景象。由于特殊的地理位置，夏天的北屯夜幕降臨得比較遲，而此時的北京城早該是華燈齊放的夜景了。不錯，日照時間的長久，不僅給北屯的農(nóng)作物帶來了得天獨厚的優(yōu)勢，也給予北屯人更多的自由支配時間的權利。北屯人喜歡思考，賈彥林更是一個勤于思考、善于思考的校長。假如人與自然界一樣也有春華秋實的話，那么，只有善于思考的人，才有可能品嘗到金秋的瓊漿玉液，辜受到大地賜予的豐收的喜悅。在北屯中學建校40周年的今天，賈彥林校長要和北屯人一道，和北屯中學的教職工一道，為北屯中學的未來設計出更加美好的方案，他要讓西北邊陲的教師也能擁有最好的教學條件，讓沙漠邊緣的學生也能享受到最好的教育。一句話，他要和全校師生攜手并肩，讓北屯中學——西北邊陲這道亮麗的風景，在額爾齊斯河畔更加的亮麗。