2021年7期
刊物介紹
《中學(xué)生物學(xué)》是由南京師范大學(xué)主辦的一本面向中學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設(shè)的欄目有生物學(xué)基礎(chǔ)知識與參考資料、生物學(xué)教學(xué)研究、生物學(xué)實驗技術(shù)與科技活動、生物學(xué)習(xí)題與練習(xí)、生物學(xué)育碩士論壇和中學(xué)生物學(xué)課程改革等欄目。
中學(xué)生物學(xué)
教學(xué)研究
- 在生物教學(xué)中提升學(xué)生學(xué)習(xí)力的策略與實踐
- 核心素養(yǎng)指引下的學(xué)生高階思維能力的培養(yǎng)與評價
——以高中生物學(xué)“細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能”大單元教學(xué)設(shè)計為例 - 以HPS教育的簡史型視角構(gòu)建初中科學(xué)復(fù)習(xí)課模式
——以“植物的有性生殖”為例 - “基因在染色體上”的論證式教學(xué)實踐探索
- 融入社會責(zé)任教育的“蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者”教學(xué)設(shè)計
- 基于生物學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的復(fù)習(xí)策略
——以“免疫調(diào)節(jié)”專題為例 - 基于論證和問題解決的高中生物課堂教學(xué)
——以“細胞核的結(jié)構(gòu)和功能”為例 - 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的生物概念學(xué)習(xí)進階教學(xué)研究
——以“細胞核的結(jié)構(gòu)和功能”為例 - 例談創(chuàng)設(shè)適切教學(xué)情境突破難點
- 概念結(jié)構(gòu)圖應(yīng)用于初中生物學(xué)教學(xué)的實踐探索
——以“消化與吸收”為例