2016年4期
刊物介紹
《中學生物學》是由南京師范大學主辦的一本面向中學生物學教學改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設(shè)的欄目有生物學基礎(chǔ)知識與參考資料、生物學教學研究、生物學實驗技術(shù)與科技活動、生物學習題與練習、生物學育碩士論壇和中學生物學課程改革等欄目。
中學生物學
教學研究
- 高中生物教學中滲透職業(yè)生涯規(guī)劃教育的實踐研究
- 例談以“核心素養(yǎng)”培養(yǎng)為目標的生物學教學設(shè)計
- 淺談如何有效提高高中學生的生物科學素養(yǎng)
- 基于科學本質(zhì)的“酶”的教學設(shè)計
- 細胞工程二輪復習菜單式教學設(shè)計
- 高三生物二輪復習學生自主學習能力提升策略
- “通過神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)”一節(jié)的復習課教學初探
- “模擬眼球成像及探究近視形成”教學設(shè)計
- 對生物試卷講評課有效性的探討
- 在課堂上的有效提問
- 讓家長和學生一起走進初中生物教學
- 基于生物模型構(gòu)建的教學課例“細胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作”
- 運用5E教學模式轉(zhuǎn)變學生的“前科學概念”
- “生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)”一課的創(chuàng)新設(shè)計