2016年3期
刊物介紹
《中學生物學》是由南京師范大學主辦的一本面向中學生物學教學改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設(shè)的欄目有生物學基礎(chǔ)知識與參考資料、生物學教學研究、生物學實驗技術(shù)與科技活動、生物學習題與練習、生物學育碩士論壇和中學生物學課程改革等欄目。
中學生物學
教學研究
- 大數(shù)據(jù)時代生物學案例教學開發(fā)策略之變革
- 論證式教學在高中生物教學中的應(yīng)用
- 提升生物學科能力的深度探究教學
- 生物課堂教學情境創(chuàng)設(shè)存在問題和解決策略
- “綠葉在光下制造有機物”一節(jié)的學習任務(wù)單型教學設(shè)計
- 應(yīng)有意識地幫助學生形成生物學基本觀念
- 交互式電子白板在初中生物重要概念教學中的應(yīng)用
- 生物教學中巧用Excel 2003實現(xiàn)成績統(tǒng)計自動化
- 解剖前概念 促進科學概念的重建
- 多信息通道對教學有效性的促進作用
- 例證教學在高中生物概念構(gòu)建中的應(yīng)用
- “類比”在高中生物教學中的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)在高中生物教學中的作用
- 基于“GSPD”模式的生物優(yōu)課設(shè)計及多機位編輯
- “源遠流長的發(fā)酵技術(shù)”一節(jié)的教學設(shè)計