2009年10期
刊物介紹
《中學(xué)生物學(xué)》是由南京師范大學(xué)主辦的一本面向中學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設(shè)的欄目有生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與參考資料、生物學(xué)教學(xué)研究、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與科技活動(dòng)、生物學(xué)習(xí)題與練習(xí)、生物學(xué)育碩士論壇和中學(xué)生物學(xué)課程改革等欄目。
中學(xué)生物學(xué)
生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與參考資料
生物學(xué)教學(xué)研究與實(shí)踐
- 初中生物教材中實(shí)踐活動(dòng)的分析及教學(xué)策略
- 淺談“整體大于部分之和”思想的構(gòu)建
- 淺談高三生物一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中的“有效訓(xùn)練”
- “我”的課堂“我”做主
- 淺談人文素養(yǎng)在生物學(xué)教學(xué)中的滲透
- 探究式學(xué)案教學(xué)初探
- 生物教學(xué)中“教學(xué)重心前置”淺談
- 中學(xué)生物學(xué)研究型教師培養(yǎng)初探
- 生物學(xué)教學(xué)應(yīng)貫穿對(duì)學(xué)生審題能力的培養(yǎng)
- 讓探究性教學(xué)走進(jìn)生物課堂
- 生物雙語(yǔ)教學(xué)的反思
- “胚胎分割及胚胎干細(xì)胞”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新課改中生物作業(yè)設(shè)計(jì)的思考