2008年5期
刊物介紹
《中學(xué)生物學(xué)》是由南京師范大學(xué)主辦的一本面向中學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設(shè)的欄目有生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與參考資料、生物學(xué)教學(xué)研究、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與科技活動(dòng)、生物學(xué)習(xí)題與練習(xí)、生物學(xué)育碩士論壇和中學(xué)生物學(xué)課程改革等欄目。
中學(xué)生物學(xué)
生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與參考資料
生物學(xué)教學(xué)研究與實(shí)踐
- 社會(huì)和家庭中生物課程資源的開發(fā)與利用
- 關(guān)注生活經(jīng)驗(yàn) 挖掘本土資源 活化生物課堂
- 激發(fā)學(xué)生思維提高復(fù)習(xí)課堂效率
- 淺談新課改背景下高中生物教學(xué)中滲透人文精神教育的途徑
- 協(xié)調(diào)課堂思路 提高教學(xué)實(shí)效
- 談如何高效地進(jìn)行高考生物專題復(fù)習(xí)
- 新課程理念下高中生物有效課堂教學(xué)的策略
- 高中生物新教材中透視出的性教育問題
- 高中生物概念學(xué)習(xí)過程中存在的問題分析及對策
- 用“多元智能”審視“生物學(xué)習(xí)評價(jià)”
- 掌握復(fù)習(xí)策略 提高高考成績
- 生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)造性思維培養(yǎng)
- 建構(gòu)主義與高中生物教學(xué)
- 基因的顯性與隱性教學(xué)設(shè)計(jì)
- “植物光合作用的場所”教學(xué)實(shí)錄和解讀
- “環(huán)境對生物行為的影響”教學(xué)案例