趙德強(qiáng)

高中生物第二輪專題復(fù)習(xí)是在新課和第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束的基礎(chǔ)上開展的，學(xué)生通過新課和第一輪復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了一定的基礎(chǔ)知識和基本技能，如果仍按部就班，進(jìn)行簡單的知識重復(fù)，學(xué)生就會覺得枯燥單調(diào)。因此，筆者在進(jìn)行第二輪專題復(fù)習(xí)要注重思路的變更，思維的創(chuàng)新。第二輪專題復(fù)習(xí)“植物新陳代謝”時(shí)，我就在這方面進(jìn)行了一些探索。