2021年8期
刊物介紹
教學(xué)刊物。旨在提高中學(xué)歷史教師思想、業(yè)務(wù)和中學(xué)歷史教學(xué)水平，為史學(xué)專(zhuān)業(yè)工作者服務(wù)。并適應(yīng)應(yīng)屆高中畢業(yè)生和成年人參加全國(guó)統(tǒng)考復(fù)習(xí)的需要，發(fā)表有關(guān)輔導(dǎo)復(fù)習(xí)資料和指導(dǎo)文章。
中學(xué)歷史教學(xué)
學(xué)術(shù)茶座
教學(xué)研討
- 大單元框架下單課內(nèi)容整合思考
- 高中歷史統(tǒng)編教材課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)思路
- 指向深度學(xué)習(xí)的高中歷史教學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)路徑
- 基于主題式教學(xué)的歷史解釋素養(yǎng)培育
- 基于生活情境的初中歷史教學(xué)
- 導(dǎo)入式教學(xué)在高中歷史教學(xué)中的價(jià)值與應(yīng)用
- 以大一統(tǒng)為主旨的兩漢史教學(xué)
- 學(xué)生疑問(wèn)引發(fā)的啟蒙運(yùn)動(dòng)概念再思考
- 巧用輔助文，優(yōu)化歷史教學(xué)主題
- 正本清源尋非洲文明足跡
- 基于“大概念”滲透家國(guó)情懷的策略分析
- 民族認(rèn)同視域下的中華民族發(fā)展史
- 明理 增信 崇德 力行
- 從倫敦城看英國(guó)工業(yè)革命后社會(huì)生活的變化
- 如何理解隋代“大索貌閱”
- 史學(xué)思想方法之“動(dòng)機(jī)與后果”教學(xué)實(shí)施路徑淺探
- 核心概念下的初中歷史統(tǒng)編教材應(yīng)用再思考