2020年16期
刊物介紹
"中華活頁(yè)文選（傳統(tǒng)文化教學(xué)與研究）由中宣部中國(guó)出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴?，百年歷史的中華書(shū)局主辦，面向全國(guó)發(fā)行以中華傳統(tǒng)文化為特色的閱讀教輔類(lèi)月刊。 堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向，傳播和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升中小學(xué)教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，為廣大中小學(xué)教師搭建傳統(tǒng)文化教學(xué)和語(yǔ)文教學(xué)的交流平臺(tái)。"
中華活頁(yè)文選·傳統(tǒng)文化教學(xué)與研究
傳統(tǒng)文化與學(xué)科融合
- 從“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”看小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)
- 如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)古詩(shī)詞的高效施教
- 對(duì)小學(xué)低年級(jí)古詩(shī)詞教學(xué)策略的思考
- 浸潤(rùn)文化 探尋意象
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化教育
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 國(guó)學(xué)經(jīng)典在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用分析
- 獨(dú)徑通幽處 便是好人家
- 尋得詩(shī)境始成學(xué)
- 初中古詩(shī)詞教學(xué)審美素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- “知人論世”法在初中古詩(shī)詞教學(xué)中的運(yùn)用
- 誦讀詩(shī)詞經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
- 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，鏈接古今
- 語(yǔ)文課堂古典詩(shī)詞高效教學(xué)方法分析
- 傳統(tǒng)文化經(jīng)典應(yīng)用于高中議論文寫(xiě)作脈絡(luò)結(jié)構(gòu)教學(xué)初探
- 高中古詩(shī)詞閱讀鑒賞課現(xiàn)狀分析及教學(xué)策略研究
- 淺析高中古詩(shī)詞鑒賞教學(xué)策略
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 論傳統(tǒng)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的融合和傳承
- 挖掘傳統(tǒng)文化，讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融合傳統(tǒng)文化的分析
- 數(shù)學(xué)傳統(tǒng)文化融入鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)課堂研究
- 中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)融入幼兒音樂(lè)教育課程的研究
- 融入音樂(lè)元素，激活古詩(shī)詞教學(xué)
- 以民族舞蹈為載體，助力小學(xué)生上好音樂(lè)課
- 淺談民族歌曲走進(jìn)小學(xué)教學(xué)課堂
- 初中音樂(lè)傳統(tǒng)文化滲透教學(xué)研究
- 淺析優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在聾生德育教育中的應(yīng)用
- 中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的德育價(jià)值與教育實(shí)踐研究
- 幼兒園傳統(tǒng)文化節(jié)日特色課程的實(shí)踐與探索
- 探索高中生實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的有效途徑
- 中華茶文化在高校育人實(shí)踐中的功能及其實(shí)施路徑探析
- 檔案領(lǐng)域?qū)χ袊?guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的關(guān)注及其傳播策略分析