2014年2期
刊物介紹
《中國校外教育·美術(shù)》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會主辦的“全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”的輔導(dǎo)?？?/p>
中國校外教育
- 淺析《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程實踐教育模式創(chuàng)新
- 高中英語閱讀課導(dǎo)入設(shè)計的探索和實踐
- 在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，打造高效課堂
- 體育新課程的解讀
- 試論基礎(chǔ)美術(shù)教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
- 探討人教A 版高中數(shù)學(xué)教材書中的“閱讀材料”的教學(xué)路徑
- 大學(xué)俄語課堂教學(xué)向課外實踐延伸的引導(dǎo)策略
- 如何做好信息技術(shù)與物理教學(xué)的整合
- 生物教師提高自身說服能力的途徑
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)中音舞結(jié)合初探
- 高職教育國際化建設(shè)的探索與實踐——以杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 小學(xué)機器人灰度傳感器教學(xué)淺談
- 初中數(shù)學(xué)“建構(gòu)式生態(tài)課堂”中“交流展示”的應(yīng)用策略
- 淺談初中學(xué)生寫作資源的發(fā)掘與利用
- 小議如何在高中英語課堂中提升口語教學(xué)有效性
- 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲——淺談小學(xué)音樂教育的意境設(shè)計與探索
- 高中語文自主性學(xué)習(xí)思考
- 基于試題評價-引導(dǎo)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“問題解決”課堂教學(xué)空白藝術(shù)的分析
- 讓小學(xué)校園閃亮武術(shù)的精魂
- 現(xiàn)代教育技術(shù)緩解高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)焦慮的實踐研究
- 農(nóng)村小學(xué)留守兒童不良學(xué)習(xí)習(xí)慣成因探究
- “現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式的探索與實踐——以木雕設(shè)計與制作專業(yè)為例
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感