2018年17期
刊物介紹
《中國教育技術(shù)裝備》（旬刊、郵發(fā)代號(hào)：82-975）是由教育部主管、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦、《中國教育技術(shù)裝備》雜志社出版的中國教育技術(shù)裝備領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)權(quán)威期刊?！吨袊逃夹g(shù)裝備》期刊已被《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫（CAJCED）》、《CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）》等收錄。目前，《中國教育技術(shù)裝備》已永久入藏國家總書庫，并被美、英、加拿大等海外多家圖書館訂閱和收藏。
中國教育技術(shù)裝備
裝備視窗·動(dòng)態(tài)
理論研究
裝備管理
技術(shù)在線
環(huán)境構(gòu)建
- 微課在初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中的再構(gòu)與拓展
——以“多變的文字”教學(xué)為例 - 見微知著 讓自主學(xué)習(xí)不斷拓展
——以“周長”微課教學(xué)為例 - 基于MOOC的翻轉(zhuǎn)課堂在高校教學(xué)中的應(yīng)用探討*
- 電大開放教育中遠(yuǎn)程對(duì)話式教學(xué)的應(yīng)用
- 小學(xué)信息技術(shù)電腦繪畫校本課程開發(fā)研究
- 運(yùn)用智能手機(jī)積累作文材料方法
- 視頻素材在高中英語教學(xué)中的優(yōu)化應(yīng)用
- 開發(fā)與應(yīng)用語文作文微課資源探索
- 微課程資源建設(shè)開發(fā)與實(shí)踐應(yīng)用*
- 高職機(jī)械識(shí)圖及測(cè)繪課程系列工作頁開發(fā)*
課程整合
- 職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)模式探索研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的高中信息技術(shù)教學(xué)模式研究
- 多模態(tài)大學(xué)英語教學(xué)模式研究
- 基于學(xué)情的初中語文閱讀課的組織?
- OPI在日語教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐*
- 從《焦點(diǎn)訪談》中探索中學(xué)政治課程的拓展延伸
- 小學(xué)鋼琴課程中交互式教與學(xué)的實(shí)踐分析
- 一繩多用 跳出精彩體育課堂
- 巧用微課助力語文課前預(yù)習(xí)
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的日語教學(xué)策略改革研究
- 關(guān)于商貿(mào)專業(yè)春季高考課堂教學(xué)改革的思考
- 半成品教學(xué)法在小學(xué)信息技術(shù)課堂上的探索與實(shí)踐
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高中物理差異化教學(xué)的實(shí)踐探索
- 當(dāng)堂翻轉(zhuǎn)在初中地理課堂中的應(yīng)用探索*
- 微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的高效應(yīng)用方法探討
- 關(guān)于小學(xué)科學(xué)探究式教學(xué)科學(xué)結(jié)論問題的教學(xué)反思
- 借力互聯(lián)網(wǎng) 聚焦政治思維和核心素養(yǎng)細(xì)節(jié)
- 略論小學(xué)音樂課堂教學(xué)中微課的應(yīng)用
- 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)體育游戲教學(xué)應(yīng)用的若干思考