2022年27期
語(yǔ)文周報(bào)·教研版
- 信息化教學(xué)在語(yǔ)文課堂中的作用
- 我的教育故事——那些遲開的花兒
- 淺談傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)有機(jī)融合的方法
- “雙減”之下如何增強(qiáng)學(xué)生考場(chǎng)作文的底氣?
- 如何在班主任工作中開展學(xué)生愛國(guó)主義教育
- 學(xué)以致用
- 高中課堂教學(xué)管理策略探究
- 學(xué)生課前演講研究
- 淺析文言文的教學(xué)方法
- 讓繪本閱讀為低年級(jí)學(xué)生表達(dá)能力插上翅膀
- 用心付出 用愛耕耘
- 以“點(diǎn)”促面,讓人物描寫更出彩
- 教材單元主題下的小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合教學(xué)方法探析
- 淺議高中班主任的柔性管理
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)語(yǔ)文寫字教學(xué)
- 多媒體與課堂教學(xué)的有效融合
- 以“點(diǎn)”促面,讓人物描寫更出彩 :李慧勇
- 沐浴人文關(guān)懷 煥發(fā)生命之光
- 誰(shuí)是騙子
- 學(xué)會(huì)等待
- 遇見
- 遇見,從此不同
- 花開花落了無(wú)痕
- 槐香依舊
- 父親
- 溫暖的記憶