2016年6期
刊物介紹
本刊結合西藏教育實際和改革發(fā)展的需要，對廣大教育工作者共同關注的教育熱點、難點問題組織專題討論，發(fā)表具有一定學術水平的理論文章、實驗報告和調查報告，介紹國內外學校教育教學改革和發(fā)展趨勢，反映教育科研的成果和動態(tài)?，F(xiàn)開辟有領導講話、教育論壇、德育工作、教學研究、教學研究、教材教法、課程改革、班主任工作、學校管理、職業(yè)教育、幼兒教育、內地辦學等欄目。
西藏教育
- 統(tǒng)一思想扎實工作努力開創(chuàng)西藏高校哲學社會科學工作新局面
——在全區(qū)教育系統(tǒng)哲學社會科學座談會上的講話摘編 - 扎實開展我區(qū)高校哲學社會科學教學研究工作
- 一手抓繁榮發(fā)展一手抓引導管理
- 著力提升藏醫(yī)藥文化的軟實力
- 學習講話精神大力實施青年馬克思主義者培訓工程
- 發(fā)揮學科優(yōu)勢打造西藏農林高校品牌
- 努力建設西藏基礎教育師資培養(yǎng)新高地
- 培養(yǎng)忠誠可靠素質過硬的實戰(zhàn)型警務人才
- 加強我區(qū)高校哲學社會科學學科建設
- 構建我區(qū)高校哲學社會科學的智庫發(fā)揮高校智力優(yōu)勢
- 西藏教育治理現(xiàn)代化芻議
- 校本培訓，我拿什么拯救你
- 陪伴孩子成長是父母對孩子最好的教育
- 培智教育新格局
——參加2015年福建省特殊教育培智類學校（北片區(qū)）教學研討活動有感 - 問題導學，打開學生智慧的天窗
- 聾校小學數(shù)學教學的有效性探究
- 例談數(shù)學思想在小學數(shù)學教學中的滲透或運用
- 培養(yǎng)小學生數(shù)學預習興趣三法
- 高校開展民族團結進步教育的思考
- 基于民族院校藏文數(shù)學教材內容改進與編寫研究
——以數(shù)學與應用數(shù)學（藏漢雙語）專業(yè)為例 - 高職院校內地西藏生信息化學習方式探討
- 應用心理學專業(yè)本科生人才培養(yǎng)模式的思考
——以西藏民族大學為例 - 論西藏高校師范生數(shù)學課程繼續(xù)推行雙語教學的必要性
- 西藏高中英語語法教學狀況調查及改進建議
- 區(qū)域教育均衡視野下西藏民族地區(qū)學前教育質量探究
——以西藏亞東縣學前教育為例 - 基于國家開放大學云教室的援藏發(fā)展教育路徑研究
- 對西藏學生有效解答高考化學離子共存問題的建議
- 內地西藏班高三數(shù)學復習選題三要素
- 教師應該是思考者
——讀《教師應該做到的和能夠做到的》有感 - 我區(qū)122所學校將建設數(shù)字化校園