◆西藏自治區(qū)副主席、教育工委書記　房靈敏

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統(tǒng)一思想扎實(shí)工作努力開創(chuàng)西藏高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作新局面
——在全區(qū)教育系統(tǒng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)座談會(huì)上的講話摘編

◆西藏自治區(qū)副主席、教育工委書記房靈敏

編者按：5月17日，習(xí)近平總書記主持召開哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)并發(fā)表重要講話。習(xí)近平指出，一個(gè)沒有發(fā)達(dá)的自然科學(xué)的國(guó)家不可能走在世界前列，一個(gè)沒有繁榮的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的國(guó)家也不能走在世界前列。堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)具有不可替代的重要地位，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者具有不可替代的重要作用。堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須高度重視哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，加快構(gòu)建中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)。6月1日，在全區(qū)教育系統(tǒng)專題學(xué)習(xí)座談會(huì)上，自治區(qū)副主席、教育工委書記房靈敏同志發(fā)表重要講話，我區(qū)各高校主要負(fù)責(zé)人及部分哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專家、學(xué)者積極發(fā)言、建言獻(xiàn)策。本刊整理了部分與會(huì)人員的交流發(fā)言，以饗讀者。

5月17日，習(xí)近平總書記主持召開哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)并發(fā)表重要講話。講話深刻闡述了哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的歷史地位和時(shí)代價(jià)值，科學(xué)分析了我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，深刻回答了事關(guān)我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一系列根本問題，突出強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持馬克思主義在我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，對(duì)加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)作出了重大部署，是新形勢(shì)下繁榮發(fā)展我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)事業(yè)的綱領(lǐng)性文件，為我區(qū)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作指明了正確方向，提供了根本遵循。

教育是爭(zhēng)奪下一代的靈魂工程。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科，是高校學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論學(xué)習(xí)、宣傳、教育的主渠道主陣地。一要準(zhǔn)確把握工作定位，充分發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人功能。要充分挖掘哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課程的思想政治教育資源，加強(qiáng)馬克思主義“四觀”“兩論”教育和反分裂斗爭(zhēng)教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。要深化哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教育教學(xué)改革，推進(jìn)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，支持大學(xué)生思想政治理論學(xué)習(xí)類社團(tuán)建設(shè)，培養(yǎng)馬克思主義理論學(xué)生骨干。要全面提升思想政治理論課教學(xué)水平，改革完善教學(xué)方法，研究創(chuàng)新考核方式，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)科研的管理，堅(jiān)持“學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律”，加強(qiáng)對(duì)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座論壇、涉外學(xué)術(shù)交流和學(xué)報(bào)的管理。二要準(zhǔn)確把握正確方向，進(jìn)一步提高我區(qū)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的科研水平和能力。要提高理論自覺，堅(jiān)持以發(fā)展著的馬克思主義為指導(dǎo)，自覺把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系貫穿研究和教學(xué)全過程。要突出主攻方向，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，回應(yīng)時(shí)代關(guān)切，加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平總書記系列重要講話的研究闡釋，特別要加強(qiáng)對(duì)總書記關(guān)于西藏工作重要論述的研究闡釋。要堅(jiān)持正確導(dǎo)向，深化對(duì)西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，不斷深化對(duì)西藏反分裂斗爭(zhēng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，要充分發(fā)揮高校人才聚集優(yōu)勢(shì)，建設(shè)新型智庫(kù)。三要準(zhǔn)確把握創(chuàng)新要求，推動(dòng)我區(qū)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和科研方法創(chuàng)新。要支持馬克思主義學(xué)院、馬克思主義學(xué)科建設(shè)，努力建設(shè)一批一流學(xué)科和高峰學(xué)科。要堅(jiān)持“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合，依托對(duì)口支援高校，加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)交流。要吸收借鑒自然科學(xué)的研究方法，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷提高研究的科學(xué)化水平。

各高校黨委要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，一手抓繁榮發(fā)展，一手抓引導(dǎo)管理。要健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、政策引導(dǎo)和監(jiān)督管理。要完善高校學(xué)術(shù)委員會(huì)建設(shè)，完善科研評(píng)價(jià)體系和經(jīng)費(fèi)投入使用機(jī)制。要扎實(shí)推進(jìn)人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)造就一批理論骨干和拔尖人才。要完善學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)制，對(duì)學(xué)術(shù)不端行為實(shí)行“零容忍”，努力形成風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。