2018年8期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問世即引起了讀者的喜愛和業(yè)界的重視；“我樂學(xué)習(xí)網(wǎng)”倡導(dǎo)“我學(xué)習(xí)我快樂”，受到學(xué)生廣泛青睞。
小學(xué)教學(xué)研究·理論版
卷首語
課程探討
教學(xué)研究
- 經(jīng)歷探究過程演繹數(shù)學(xué)規(guī)律
- 讓自主學(xué)習(xí)之花綻放
- 習(xí)作素材積累的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)中高年級運(yùn)用“善行日記”提升學(xué)生責(zé)任意識
- 習(xí)慣為“徑”方法作“舟”
- 淺談小學(xué)低年級英語課堂中滲透英語文化素養(yǎng)的重要性
- 網(wǎng)游高黏性啟發(fā)下的小學(xué)生課外閱讀激趣
- 生成課堂下由烤鴨引發(fā)的思考
- 傳播非物質(zhì)文化遺產(chǎn)弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化
- 游戲活動：基于幼小銜接與兒童立場
- 微課讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)“簡”而“茂”
- 小學(xué)體育信息化教學(xué)探析
有效課堂
教學(xué)設(shè)計
教學(xué)策略
- 傾聽
- 中高年級隨文仿寫三策略
- 辯證施教追求與學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的無縫連接
- 言意兼得，去趣相融
- 品德課堂融和繪本故事現(xiàn)奇效
- 讓每個學(xué)生在閱讀中成長
- 魚和熊掌可以兼得
- 價值賦予：讓數(shù)學(xué)習(xí)題資源煥發(fā)生命活力
- 合作學(xué)習(xí)策略在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 依托新技木，打造“生活適應(yīng)”趣味課堂
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)如何改革
- 例談小學(xué)美術(shù)課的有效教學(xué)手段
- 微評價：小學(xué)高年級習(xí)作教學(xué)的點(diǎn)金棒
- 構(gòu)建生態(tài)課堂積淀課堂文化
- 切莫讓“自由”成“自流”