2025年4期
刊物介紹
服務(wù)于小學(xué)教師、中等師范（教師進修）學(xué)校師生和各級小學(xué)教研員，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進教學(xué)改革，及時、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考(語文)
專題研究
閱讀與鑒賞
- 以用為學(xué)：構(gòu)建兒童高品質(zhì)語文生活
- 以思辨性閱讀促表達能力提升
- 根據(jù)寓言故事特點，引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)
- 學(xué)習(xí)任務(wù)統(tǒng)攝：讓深度理解真正發(fā)生
- “教一學(xué)一評”一體化，提高學(xué)生語言運用能力
- 講好百年紅色故事的價值意蘊和實踐路徑
- 讓革命文化扎根學(xué)生心田
- 閱讀教學(xué)中實施情境教學(xué)法的實踐研究
- 單元作業(yè)：撬動學(xué)生素養(yǎng)生長的有效支點
- “全閱讀”課程評價體系的建構(gòu)與實踐
- 整體貫通：“教一學(xué)一評”一體化在學(xué)習(xí)任務(wù)群中的實施
- 任務(wù)驅(qū)動：架起傳統(tǒng)文化和兒童經(jīng)驗的學(xué)習(xí)橋梁
- 主題統(tǒng)領(lǐng)讀寫融合
- 基于單元整體教學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)群構(gòu)建
- 基于“教一學(xué)一評”一體化的單元整體設(shè)計策略
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的單元整體教學(xué)