小學(xué)教學(xué)參考(語文)
閱讀·說文論道
- 任務(wù)驅(qū)動:深化學(xué)生閱讀體驗
- 基于審美視域的兒童詩教學(xué)策略淺談
- 統(tǒng)編語文教材文言文教學(xué)策略談
- 基于統(tǒng)編教材的整本書閱讀教學(xué)策略
- 移用、化用、獨創(chuàng),發(fā)揮數(shù)字教學(xué)平臺的作用
- 自主閱讀,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更有效
- 品析語言 感受情感 立德育人
- 精準(zhǔn)施教,讓語文課堂更有效
- 聚焦要素 聯(lián)系統(tǒng)整 強化提升
- 基于語言運用視角的閱讀教學(xué)思考
- 審美視角下神話故事教學(xué)策略探究
- 培養(yǎng)學(xué)生語感的“四策略”
- 談故事類文本教學(xué)的三大維度
- 提高速度 把握內(nèi)容 精準(zhǔn)閱讀
- 拓展閱讀邊界,提升學(xué)生語文素養(yǎng)
- 把握起點 關(guān)注需求 注重反饋