2018年35期
刊物介紹
《新課程研究》（教師教育）作為中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究分會(huì)會(huì)刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊，《中國(guó)期刊網(wǎng)》《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》全文收錄期刊，《中國(guó)科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄期刊，《新課程研究》（教師教育）旨在終身教育思想指導(dǎo)下，按照教師專業(yè)發(fā)展的不同階段，引導(dǎo)廣大教育工作者在職前培養(yǎng)、入職培訓(xùn)和在職研修等連續(xù)的、可發(fā)展的、一體化的教育過程中不斷成長(zhǎng)，向優(yōu)秀的教育家這一目標(biāo)邁進(jìn)。
新課程研究
理論前沿
學(xué)科建設(shè)
課程研究
教法新探
- “鐵路軌道施工與維護(hù)”課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)過程論析
- 辯論式教學(xué)模式在公共管理課程中的運(yùn)用
- 商務(wù)英語翻譯課程的項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)踐探析
- 理實(shí)一體化教學(xué)模式在“易碎品包裝”教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 微課“翻轉(zhuǎn)課堂”模式在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在“醫(yī)院管理”課程中的應(yīng)用及效果評(píng)價(jià)
- 創(chuàng)新教育理念下的“電子商務(wù)”課程教學(xué)方法研究
- 專題式教學(xué)法在“概論”課中的運(yùn)用
- “開放式”教學(xué)模式在“居住空間設(shè)計(jì)”課程中的創(chuàng)新運(yùn)用