2018年32期
刊物介紹
《新課程研究》（教師教育）作為中國教育學(xué)會教育實驗研究分會會刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，《中國期刊網(wǎng)》《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》全文收錄期刊，《中國科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄期刊，《新課程研究》（教師教育）旨在終身教育思想指導(dǎo)下，按照教師專業(yè)發(fā)展的不同階段，引導(dǎo)廣大教育工作者在職前培養(yǎng)、入職培訓(xùn)和在職研修等連續(xù)的、可發(fā)展的、一體化的教育過程中不斷成長，向優(yōu)秀的教育家這一目標(biāo)邁進(jìn)。
新課程研究
理論前沿
學(xué)科建設(shè)
課程研究
教法新探
- 案例教學(xué)法在“會計學(xué)原理”課程中的運(yùn)用探究
- 論對話式互動教學(xué)模式在高校法學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂在中職機(jī)電專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校英語多模態(tài)教學(xué)模式的創(chuàng)新與實踐
- 高校西班牙語課堂“任務(wù)型”教學(xué)模式探索
- 淺析“互聯(lián)網(wǎng)+移動終端”模式在計算機(jī)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動式情景模擬教學(xué)法的實踐研究
——以“銀行產(chǎn)品”課程為例 - 基于信息化的中職英語立體化教學(xué)模式構(gòu)思
- 中職學(xué)校金融課程教學(xué)方法論析