泰州職業(yè)技術學院學報
職業(yè)教育管理
- 語境融入、模式選擇與路徑突破:職教課程理論應用于高職思政課教學改革探究
- 勞模精神、勞動精神、工匠精神融入大學生思想政治教育的路徑研究
- 高校助力中醫(yī)藥文化融入大中小學思政教育一體化建設的實現(xiàn)路徑探索
- 涉外課程思政開展現(xiàn)狀與對策研究
- 職業(yè)教育服務全民終身學習高質(zhì)量發(fā)展路徑探究
- “精準資助”視角下高校資助育人質(zhì)量提升探析
- “雙高計劃”背景下教學創(chuàng)新團隊建設研究
- 全周期管理視域下大學生心理健康教育路徑探析
- 高職教學課程包設計和應用
- 功能對等理論視角下中國文化負載詞的翻譯研究
- 百年紅色經(jīng)典音樂價值取向研究及在高職院校的傳承
- 優(yōu)化農(nóng)業(yè)高職院校線性代數(shù)課程思政的策略思考
- 推進校園急救試點教育的探究