2023年11期
刊物介紹
雜志由吉林省數(shù)學會與東北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院主辦的《數(shù)學學習與研究》創(chuàng)刊于1982年，是以廣大中學生為主要讀者的科普期刊。具有極強的針對性、實用性，開拓數(shù)學教與學的新思路，內(nèi)容詳實、信息量大。
數(shù)學學習與研究
高教視野
教學方法
- 情境化教學，讓數(shù)學課堂更有魅力
- 小學數(shù)學教學中實現(xiàn)學生深度學習的策略探究
- 高中數(shù)學課堂項目式學習的應(yīng)用
- 基于因材施教的初中數(shù)學分層教學模式研究
- 小學數(shù)學“主題式”教學策略分析
- 類比推理在高中數(shù)學教學中的作用及培養(yǎng)策略研究
- 數(shù)學游戲在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用探究
- 小學數(shù)學學科“深度學習”的教學策略之研究
- 小學數(shù)學微視頻教學資源的整合運用研究
- “雙減”背景下提高小學數(shù)學課堂教學效率的策略
- 新課程背景下小學數(shù)學教學生活化探討
- 基于STEAM教育理念的小學數(shù)學實踐教學策略探究
- 巧用實驗法趣教趣學
- 研究智能化時代的小學數(shù)學教學策略創(chuàng)新途徑
- 信息化環(huán)境下初中數(shù)學興趣教學的對策探討
- 運用“怎樣解題表”，優(yōu)化高中數(shù)學習題課教學
數(shù)學核心素養(yǎng)
課改前沿
數(shù)學教育
- “深度學習”視角下小學數(shù)學單元教學活動的優(yōu)化探究
- 數(shù)學文化在高中數(shù)學教學中的應(yīng)用探討
- 芻議圍繞核心素養(yǎng)的小學數(shù)學文化課堂建設(shè)
- 新課標下小學生數(shù)學語言表達能力的培養(yǎng)策略
- 中職數(shù)學教學中實施德育滲透的有效途徑
- 核心素養(yǎng)視域下小學數(shù)學量感培育策略的探索
- 小學數(shù)學教學中解決問題能力的培養(yǎng)策略
- 通過巧解數(shù)學問題來啟迪小學生的心智
- 高中數(shù)學培養(yǎng)學生探究意識的策略探究
- 小學數(shù)學課堂“深度學習”實現(xiàn)對策
- 數(shù)學核心素養(yǎng)下培養(yǎng)小學高年級學生運算能力的思考
- “雙減”政策下小學數(shù)學深度學習課堂的創(chuàng)建對策分析
- 小學數(shù)學課堂中數(shù)學文化的融入與思考