2014年2期
刊物介紹
《陜西教育·教學》（原為《陜西教育》）創(chuàng)刊29年來，一直立足陜西，面向全國，為教育事業(yè)的進步奉獻著自己的力量。近幾年來，雜志以課改為重點，以服務(wù)教師、服務(wù)教學為宗旨，緊扣教育教學，釋疑解惑，注重引導(dǎo)，加強專題研究，以其權(quán)威性、可讀性、超前性贏得廣泛贊譽。
陜西教育·教學
- 把學習的選擇權(quán)給學生
- 如何讓音樂課堂“活”起來
- 如何在社團活動中培養(yǎng)小學生籃球特長
- 淺談互助探究在初中物理實驗教學中的應(yīng)用
- 探索城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的保障機制──以陜西省合陽縣平政中心小學與合陽縣城關(guān)小學合作研修為例
- 注重情感教育，讓語文課堂煥發(fā)光彩
- 學會閱讀，享受閱讀
- 讓閱讀觸動每個學生的內(nèi)心世界——語文課堂的品詞析句教學
- 讓孩子愛上語文——如何提高語文課堂教學質(zhì)量
- 如何培養(yǎng)小學生學習語文的興趣
- 小學語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 關(guān)注課堂教學成就精彩語文
- 給孩子營造快樂認讀的樂園
- 小學教學中如何實施素質(zhì)教育
- 如何提高課堂中學生的參與度
- 激發(fā)學生學習情感例談
- 淺談小學數(shù)學概念教學
- 一段忙碌而充實的時光
- 《山中訪友》教學設(shè)計
- 基于實踐活動的語文學習氛圍培養(yǎng)策略
- 探索初中數(shù)學教學中的創(chuàng)新教育
- “借”給學生一雙發(fā)現(xiàn)問題的慧眼——培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題的實踐點滴
- 淺談學生學習習慣的培養(yǎng)
- 農(nóng)村中學生的英語學習現(xiàn)狀及興趣培養(yǎng)
- 淺談如何上好一節(jié)高中音樂鑒賞課——以第三節(jié)《獨特的民族風》為例
- 淺談小學語文教學中的德育滲透
- 小學語文課后作業(yè)設(shè)計優(yōu)化探討
- 小學高年級如何進行有效閱讀教學
- 語文課要上出語文味
- 初中語文閱讀教學的困境分析及對策
- 散文中的鋪墊
- 初中數(shù)學互動遞進教學模式初探
- “狂讀、泛聽、精看、勤寫”是語文學習的法寶
- 漢字部首在語文教學中規(guī)范應(yīng)用的調(diào)研與對策
- 情境教學，讓課堂趣用相生
- 淺談現(xiàn)代數(shù)學教學的基本特征
- 關(guān)于初中英語語法教學的幾點探索
- 高三英語復(fù)習應(yīng)考的方法及策略
- 英語語法教學初探