2021年6期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨：堅持與時俱進,始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿；堅持貼近教學(xué)實際,貼近讀者要求,為讀者提供實用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨，探討新課程下的教學(xué)改革、教育實踐，著力打造集實用性、知識性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版
課程教材教法
教學(xué)實踐
- 教學(xué)對話，讓數(shù)學(xué)課堂充盈張力
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)化思想的滲透
- 關(guān)注教學(xué)目標(biāo)，實現(xiàn)有效教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”活動的評價設(shè)計
- 幾何直觀：提升問題解決能力的有效途徑
- 基于問題豐富活動 選用標(biāo)準(zhǔn)深度量化
- 新課程視角下的數(shù)學(xué)創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生成性教學(xué)的策略初探
- 舍近求遠：小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)路徑初探
- 數(shù)學(xué)課堂因此而“精彩”
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的啟發(fā)式教學(xué)
- 借助“動手做”抵達教學(xué)深處
- 凸顯學(xué)生主體 重視數(shù)學(xué)建模
- “以學(xué)生的發(fā)展為本”的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實踐研究
- 草稿紙使用：讓習(xí)慣和能力并行
教學(xué)改革
教研在線
- 小學(xué)數(shù)學(xué)知識關(guān)聯(lián)性及其教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)的培育思索
- 深度學(xué)習(xí)讓數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)落地生根
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計的策略
- 立足“核心素養(yǎng)”，培養(yǎng)學(xué)生“計算能力”
- 愛在“云端”，共盼春來
- 將數(shù)學(xué)史融入“平面圖形面積”教學(xué)設(shè)計研究
- 操作實踐，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識的途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)游戲的作用、特質(zhì)和建構(gòu)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的多點聯(lián)動
- 利用小組合作學(xué)習(xí)提升小學(xué)數(shù)學(xué)中段ADHD學(xué)生學(xué)習(xí)參與度的研究
- 核心素養(yǎng)給予小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)新的啟發(fā)
- 巧設(shè)“問題鏈”，掀起數(shù)學(xué)思維千層浪