2022年3期
刊物介紹
本刊辦刊宗旨：貫徹“雙百方針”，突出地方特色，推出學(xué)術(shù)精品，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，扶植學(xué)術(shù)新人，繁榮科學(xué)文化。讀者對象：大專院校、科研院所社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)工作者，中小學(xué)教師以及廣大愛好者。
四川文理學(xué)院學(xué)報(bào)
管理研究
文學(xué)與語言研究
教育與心理研究
- 師范專業(yè)認(rèn)證背景下全方位實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 小組工作介入“00后”大學(xué)生人際關(guān)系問題研究
——以“S大學(xué)傾聽者行動(dòng)”為例 - 重大疫情背景下地方高校大學(xué)生健康素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究
- 基于卓越學(xué)術(shù)融合賽教的地方院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升的探索與實(shí)踐
- 新文科外語專業(yè)課程思政體系建設(shè)研究：復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)視角
- 略論課程思政的知識(shí)傳授與價(jià)值塑造
——以《西方政治思想史》課程教學(xué)為例 - 基于人才培養(yǎng)的地方應(yīng)用型高校傳媒類實(shí)驗(yàn)示范中心建設(shè)
- 農(nóng)村幼兒園園長課程領(lǐng)導(dǎo)力存在問題及提升策略研究
- 川東北地區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭教養(yǎng)存在問題及改進(jìn)措施研究
- 全面性教育背景下瑞典學(xué)校性教育課程的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)與啟示