2023年1期
刊物介紹
本刊為高等師范教育和基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展服務(wù)，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高各級(jí)各類學(xué)校的教學(xué)、科研及管理水平服務(wù)，為廣大教師和教育行政干部服務(wù)，為社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)服務(wù)。
牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)
文史哲研究
語言與文字研究
教育研究
- 新時(shí)代高校公共藝術(shù)教育的文化自覺
- “三全育人”理念融入高校理工科專業(yè)課程思政路徑研究
- 社會(huì)文化視角下的外語教育評(píng)價(jià)改革
- 職業(yè)教育產(chǎn)教融合校企合作成效問題分析
- 師范類專業(yè)認(rèn)證理念“產(chǎn)出導(dǎo)向”對(duì)高校督導(dǎo)工作的要求
- 形成性評(píng)價(jià)決策樹模型與對(duì)策建議
- 縣域教師培訓(xùn)規(guī)劃的現(xiàn)狀與優(yōu)化路徑
——基于管理過程理論的分析 - 鄉(xiāng)村教師主體性發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困境及突破路徑
——基于河北省相關(guān)地區(qū)視角 - 新時(shí)代研究生導(dǎo)師“立德樹人”存在的問題及原因分析
- 基于SWOT分析的工程管理碩士人才培養(yǎng)與提升路徑研究
- 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)模式下留學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)
- “課程思政”視域下材料學(xué)科學(xué)生專業(yè)認(rèn)同培育路徑探索
- 基于扎根理論下高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助研究
——以福建高職院校為例
高校教學(xué)研究
- 以過程為本的文化教學(xué)模式在日語專業(yè)《跨文化交際》中的有效性研究
- 課程思政下的《英語演講與辯論》PBL翻轉(zhuǎn)課堂模式研究
- 新文科背景下《財(cái)政學(xué)》課程思政融入式教學(xué)研究
- “黨的領(lǐng)導(dǎo)”教育融入高校思政課教學(xué)的路徑研究
- 論山水詩文的美育價(jià)值和教學(xué)路徑
- 基于農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)的可視化大屏教學(xué)案例研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下建筑構(gòu)造多維度教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 從歷史的視域探析《綱要》課的教學(xué)內(nèi)容和方法
- 課程思政背景下的《中國文化概況》課堂生態(tài)失衡與重構(gòu)
- 經(jīng)管類專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程思政實(shí)施策略研究