2024年11期
刊物介紹
普通教育刊物。旨在加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學(xué)教育工作者及教師服務(wù)。
遼寧教育·管理版
關(guān)注
理論
經(jīng)驗
- 丹東市振興區(qū)：構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識新格局
- 構(gòu)建家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作體系推進(jìn)家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”建設(shè)
- 夯實“四大”舉措 打造區(qū)域思政教育新生態(tài)
- “認(rèn)知—場”交互作用下智障學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)路徑
- 集團(tuán)校黨建引領(lǐng)與教育教學(xué)相融合的實踐研究
- 核心素養(yǎng)視野下生活力及生活教育實施路徑
- 大思政課視域下鄉(xiāng)村社會實踐課程的育人價值探析
- 基于學(xué)生增值性評價的班級育人創(chuàng)新實踐
- 體驗式教育理念下幼兒園安全教育實施的有效途徑
- 協(xié)同育人下家園社共育模式構(gòu)建的有效策略
- 親歷、實踐、共生：自然考察活動的設(shè)計與實施
- 課程思政建設(shè)的價值意蘊與實踐路徑
- 賦能與躍升：科學(xué)實驗校特色辦學(xué)的探索