2024年4期
刊物介紹
本刊本著為教育教學(xué)服務(wù)的思想，刊物致力于研究基礎(chǔ)教育發(fā)展與改革的實(shí)踐問(wèn)題，及時(shí)反映教育教學(xué)改革與科研的成果。欄目有自然、英語(yǔ)、思想品德、社會(huì)等。
課程教材教學(xué)研究(小教研究)
學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神
教改動(dòng)態(tài)
課堂實(shí)踐
- 預(yù)測(cè)策略:讓思維的種子在童話教學(xué)中生長(zhǎng)
- “分清主次”:基于文本細(xì)節(jié)的深度品讀
- 語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)策略研究
- 傳統(tǒng)民間游戲融入數(shù)學(xué)課堂初探
- 基于案例變式訓(xùn)練的英語(yǔ)教學(xué)探索
- 創(chuàng)新英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)模式
- 科學(xué)課程“技術(shù)與工程”領(lǐng)域探究實(shí)踐教學(xué)
- 低年級(jí)科學(xué)教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 廢棄材料藝術(shù)創(chuàng)作在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用