2022年4期
刊物介紹
《教育學(xué)報(bào)》是由教育部主管、北京師范大學(xué)主辦的全國(guó)中文核心期刊、中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊、CSSCI來(lái)源期刊，主要發(fā)表教育領(lǐng)域高水平的學(xué)術(shù)論文。 《教育學(xué)報(bào)》以文章的學(xué)術(shù)質(zhì)量為唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行稿件三審制和雙向匿名審稿制。本刊不收費(fèi)，并支付稿費(fèi)。歡迎訂閱與投稿！2014年起已采用在線投稿系統(tǒng)（ ）《教育學(xué)報(bào)》為一綜合性教育理論雙月刊，注重學(xué)術(shù)性和理論性，服務(wù)于國(guó)內(nèi)外教育理論工作者、教育行政管理者、教育教學(xué)實(shí)際工作者及關(guān)注教育理論問題的各界人士?！胺睒s教育學(xué)術(shù)、深化理論研究，讓中國(guó)教育學(xué)術(shù)走進(jìn)教育實(shí)際、邁入國(guó)際前沿”，是她的努力方向；“擁有國(guó)際視野，關(guān)注本土教育；注重學(xué)術(shù)規(guī)范，提倡原創(chuàng)研究”，是她的辦刊原則。學(xué)報(bào)不設(shè)固定欄目，但將根據(jù)論文的主題和內(nèi)容組成若干板塊。在這些板塊中，反映中國(guó)教育發(fā)展的重要理論和實(shí)踐問題的調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告，對(duì)特定時(shí)期國(guó)內(nèi)外教育理論研究進(jìn)行回顧、總結(jié)和前瞻的研究成果，有學(xué)術(shù)品位的教育經(jīng)典和新教育圖書評(píng)論等，都將占據(jù)應(yīng)有的位置。 《教育學(xué)報(bào)》為雙月刊，每期128頁(yè)，單價(jià)12元，全年定價(jià)72元。郵發(fā)代號(hào)：82-669通信地址：北京市新街口外大街19號(hào)北京師范大學(xué)英東樓《教育學(xué)報(bào)》編輯部郵 編：100875電 話：010-58805288 電 郵： 投稿網(wǎng)址：
教育學(xué)報(bào)
- 作為道德判斷的奠基：論本能的道德及不可教性
- 基于個(gè)體明見性的道德教育
- 經(jīng)合組織參與全球教育治理研究
- 德性的學(xué)習(xí)何以可能
——基于對(duì)柏拉圖《美諾》的解讀 - 人工智能時(shí)代的學(xué)校教學(xué)時(shí)間：形態(tài)重構(gòu)、價(jià)值澄清與教學(xué)應(yīng)對(duì)
- 歷史教學(xué)中講故事的意義闡釋
- 教育管理學(xué)的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語(yǔ)體系建設(shè)
- 我國(guó)教育現(xiàn)代化學(xué)術(shù)話語(yǔ)的歷時(shí)變遷與現(xiàn)實(shí)困境
- 我國(guó)普通高中教育政策的演進(jìn)脈絡(luò)與變遷邏輯
——基于支持聯(lián)盟框架的分析視角 - 不同入學(xué)政策教育資源分配及優(yōu)化路徑
——以廣州市海珠區(qū)為例 - 學(xué)生信任何以可能
——以社會(huì)資本理論為視角 - 疫情前初中生親子關(guān)系與疫情期間家庭學(xué)習(xí)適應(yīng)的關(guān)系
——情緒彈性的中介作用與師生關(guān)系的調(diào)節(jié)作用 - 線上再生產(chǎn)何以繼續(xù)：數(shù)字慣習(xí)、線上補(bǔ)習(xí)對(duì)城鄉(xiāng)學(xué)生學(xué)業(yè)成就的影響研究
- 一位大學(xué)教授的自我修為
——《朱自清全集·日記》閱讀札記 - 從先秦“文”的觀念史中挖掘“文—化”的教育意涵
- 出土文獻(xiàn)與中國(guó)教育史研究的改進(jìn)
- “學(xué)”源
- 拉美和歐盟區(qū)域間高等教育合作機(jī)制研究
- 《教育學(xué)報(bào)》被EBSCO全文收錄