2017年23期
刊物介紹
《教育教學論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學術(shù)刊物?！督逃虒W論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術(shù)期刊。
教育教學論壇
特別關注
科學管理
學生教育
- MPAcc職業(yè)倫理教育思路拓展實踐
- 獨立院校大學生心理健康教育創(chuàng)新模式的探索與分析
- 社群主義與我國青年公民意識培養(yǎng)
- 以社會主義核心價值觀塑造大學生的道德信仰
- 保持大學生黨員先進性的有效途徑初探
- 網(wǎng)絡粉絲群體與大學生核心價值觀的培養(yǎng)
- 《表面工程技術(shù)》課程在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中發(fā)揮的作用
- 自媒體環(huán)境下創(chuàng)新大學生社會主義核心價值觀教育的途徑
- 基于學科競賽的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 生命教育與挫折應對教育在學校教育中的重要意義
- 抓養(yǎng)成教育 促學生發(fā)展
專題研討
- 生物學學位授權(quán)點建設初探
- 在線學習對通信工程本科專業(yè)網(wǎng)絡學習行為的研究
- 基于模糊評價的獎學金管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
- 杭州市老年人養(yǎng)老照料模式選擇的影響因素研究
- PDCA循環(huán)模式應用于醫(yī)學實習生醫(yī)院感染教學效果的評價
- 英國對印度茶文化的影響
- 試論民用無人機作為防空靶機的方法及可行性
- 大學生使用自媒體現(xiàn)狀的調(diào)研與建議
- 融合物聯(lián)網(wǎng)云平臺的智慧城市研究
- 口述史方法與大慶石油會戰(zhàn)史研究
- 大運河江蘇小城市文創(chuàng)產(chǎn)品設計研究
- 論高校轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略中圖書館資源建設的重要作用
- 學生訴求與教師教學方法選擇的契合度研究
- 運用ISO9001標準理念 構(gòu)建二級學院教學質(zhì)量保障體系
- 網(wǎng)絡教學與課堂教學整合模式在公選課中的應用與研究報告
- 淺析博物館文物管理存在的問題及其博物館發(fā)展趨勢
教改創(chuàng)新
- 《計算機控制系統(tǒng)》教法改革與課程建設——從實踐角度
- 工科院校食品專業(yè)分析化學教學改革與實踐
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”理念的口譯教學改革
- 打破實踐和理論教學的界限
- 基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標的機電產(chǎn)品拆裝實訓課程改革與實踐
- 機械類應用型本科專業(yè)理論力學教學改革探討
- 基于綜合項目教學法的過程控制系統(tǒng)教學改革
- 基于能力本位的管理信息系統(tǒng)課程教學改革探索
- 細胞生物學教學改革與實踐
- MOOC平臺針灸“慕課”分析及改革思考
- 電子設計綜合實踐教學環(huán)節(jié)的創(chuàng)新與改革
- 虛擬仿真技術(shù)對食品專業(yè)改革發(fā)展的影響
- 淺談新時代藥學專業(yè)藥理實驗教學的改革
- 土木工程專業(yè)基于CDIO工程教育模式的優(yōu)化改革
- 以職業(yè)能力為導向的安全工程專業(yè)課程實踐教學改革
- 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》的教改問題研究
- 生物統(tǒng)計學課程教學改革的探索
- “四位一體”的課程教學新模式研究與改革
- 經(jīng)管類高等數(shù)學教學改革探究
- 以技能競賽為支點 推動一體化教學改革
- 基于應用型人才培養(yǎng)模式的烹飪專業(yè)英語教改問題探討
- 新時期體育“教與學”的改革創(chuàng)新
探索與實踐
- 基于技術(shù)導向的《電氣控制與PLC應用》教學探索
- 環(huán)境專業(yè)《現(xiàn)代儀器分析與測試》課堂與實驗的教學改革與探索
- 醫(yī)學相關專業(yè)生物信息學課程的教學探索
- 基于創(chuàng)新項目驅(qū)動的機械國際班工程訓練課程教學模式的研究和實踐
- 《材料學概論》課程教學探索與實踐
- 中藥學本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑的探索
- 構(gòu)建計算機專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的探索
- 基于汽車服務工程專業(yè)綜合改革的二手車交易與評估課程改革探索研究
- 農(nóng)科高校卓越人才培養(yǎng)——教學實習實訓的實踐與探討
- 來華留學生《橋梁工程》課程教學實踐與探索
教法研究
- 會計綜合模擬課程體系建設探討
- “對分課堂”教學模式在《西方社會學理論》課程教學中的運用
- 角色互換教學模式對提高大學課堂質(zhì)量的實踐及意義
- 新時期高等院校生態(tài)學專業(yè)課程體系構(gòu)建研究
- 獨立學院土木工程優(yōu)勢特色專業(yè)建設
- 《安全管理學》課程教學現(xiàn)狀及改進的研究
- 淺談RBL教學法在《藥物合成》教學中的應用
- 淺談數(shù)學分析習題課教學
- 地球化學本科專業(yè)英語教學方法探討
- PBL教學對自主學習的影響
- 案例式教學模式在外科學各論課堂教學中的應用探討
- PBL與案例教學法相結(jié)合在婦產(chǎn)科學教學中的應用探討
- 轉(zhuǎn)型期民辦高校園藝專業(yè)“六位一體”實踐教學模式的構(gòu)建
- 如何上好一門課
- 應用技術(shù)型大學通信工程特色專業(yè)培養(yǎng)方案的研究與制定
- 問題教學在代數(shù)課堂教學中的應用
- 《美術(shù)教育專業(yè)手工應用》課程分析
學法指導
教師觀點
- 國別化漢語教材特征和編寫原則的思考
- 三本院校英語專業(yè)學生思維模式探究
- 中國現(xiàn)代舞教育層次與追求的思考
- 關于我國中小學綜合課程設置的文獻綜述
- 中國高校紀錄片教育現(xiàn)狀及發(fā)展對策
- 醫(yī)學院校本科的營養(yǎng)學教育現(xiàn)狀及存在問題分析
- 胡錦濤、習近平關于黨的群眾路線觀研究的啟示
- 如何提高生物工程專業(yè)教學質(zhì)量的幾點建議
- 有機化學共振論教學思考
- 由頂崗實習引發(fā)的教育實踐能力培養(yǎng)的再思考
- 陶行知“生活教育”理論指導幼兒園美術(shù)教育活動的研究
- 基于幼兒行為觀察的活動區(qū)材料調(diào)整策略
- 關于培養(yǎng)學生學習興趣的一些探究和思考
- 讓解決問題的思路更“活”一些
- 淺析小學生規(guī)范書寫問題及培養(yǎng)策略