教育教學論壇
科學管理
教改創(chuàng)新
- 基于學生自主介入的大學公共類數(shù)學課程作業(yè)改革探討
- 本科外語復合型人才培養(yǎng)中課程間相乘效果的研究
- 《傷寒論》課程教學中的常見問題分析及對策
- 《電路分析》課程教學改革
- 工作過程向?qū)Ю碚撛凇秶H貨運代理》項目化教學改革的應用
- 高校足球教學改革探析
- 《信號與系統(tǒng)》課程在職業(yè)教育類院校教學改革的探討
- 財務管理實訓基于技能競賽的教學改革
- 淺議師范類高校課堂教學方法的改革
- 數(shù)學也瘋狂
- 機械加工技術課程教學改革探索與實踐
- 實施新課程改革 創(chuàng)新高中語文教學實踐
- 思想品德課堂教學新境界
- 設計類繪畫基礎課程的創(chuàng)新教學探討
- 淺談《化工設備基礎》課程的教學改革
- 淺談如何提高小學生的學習主動性
- 高中數(shù)學教育中的探索性教學研究
- 優(yōu)化課堂教學結構 提高語文學習效率
- 初中物理電學規(guī)律的創(chuàng)新應用
- 談初中新課程改革中在數(shù)學教學中的幾點體會
- 淺談新課改下的高中歷史之史料教學
- 新課標下的中小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)分析
教法研究
- 啟發(fā)式教學模式在高校軍事理論課程中的運用
- 非天文專業(yè)《天體力學》課程建設與教學方法研究
- 電子專業(yè)英語的教學探索
- 基于Google Earth的中學生地理空間思維能力培養(yǎng)研究
- 大學雙語教學改革的方向——CBI教學法
- 從語境理論視角談大學英語詞匯教學
- 基于減負減壓中的中學英語興趣教法與學習
- 以問題為導向的教學方法在臨床核醫(yī)學教學中的應用
- 關于層次教學法對高中物理的影響分析
- 電子顯微鏡技術在農(nóng)業(yè)高等院校教學中的應用
- 淺談中學乒乓球技術教學
- 運用語言學知識 提高英語教學
- 無畫處皆成妙境——“留白”讓思想品德課堂更精彩
- 真實語境學英語詞匯
- 試論體育游戲在中學體育教學中的應用
- 英語課運用現(xiàn)代教育技術的關鍵原則與方法
- 提高城鄉(xiāng)結合部初中學生歷史學習興趣的策略
- 因材施教 引導英語“學困生”走出困境
- 英語教學要重視朗誦和背誦
- 中等職業(yè)學校計算機課程教學方法的探索
- 學前英語口語教學初探
- 淺談提升小學語言文字訓練的有效性
- 培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣
- 淺談如何提高數(shù)學教學質(zhì)量
- 立足生活 走向生活 激勵交際
- 淺談如何提高高效課堂效率
- 淺議小學數(shù)學分層異步教學的實施策略
- “情境教學” 想說愛你不容易
- 重視活動經(jīng)驗 建構數(shù)學模型
學法指導
教師觀點
- 關于構建應用型本科院校人才培養(yǎng)模式的幾點思考
- 童心飛揚 快樂作文
- 提高教師培訓效益之我見
- 大眾化教育下基礎化學實驗教學存在的問題及對策
- 關于提高大學物理實驗教學質(zhì)量的幾點建議
- 對如何提高當前農(nóng)村初中數(shù)學教學質(zhì)量的思考
- 論語文教學中教學情境的創(chuàng)設
- 淺談初中英語學困生的成績轉(zhuǎn)化
- 淺談如何提高學生的學習興趣和課堂效率
- 淺談如何充分激發(fā)中學生的潛力
- 淺談如何上好小學綜合實踐活動課
- 淺談學校在實施主體性教育過程中的宏觀制導
- 強化熟讀背誦 在誦讀中積累語言
- 如何使中職學生喜歡英語課
- 散文欣賞方法經(jīng)驗點滴
- 如何寫好高中生物課后的教學反思
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生思維能力的點滴體會
- 談談語文教學中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 辛勤的汗水澆灌干枯的幼苗
- 淺談閱讀教學中的想象力培養(yǎng)
- 如何進行課堂有效提問
- 和諧人群成就快樂
- 淺談小學數(shù)學在教學中的引導作用
- 突出語文的工具性 加強語言文字教學
- 由想象畫引發(fā)的思考
- 小學教育中的質(zhì)量教育
- 新時期的家訪如何進行
- 淺談表揚在教學中不是唯一的“武器”
專題研討
- 社會工作方法在學業(yè)困難大學生幫扶中的應用
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理與大學生科研能力培養(yǎng)
- 淺談中英兩國高等教育在教學實踐方面的差異
- 大眾教育階段大學生學習驅(qū)動力的培養(yǎng)
- 兒童情感創(chuàng)造力培養(yǎng):基于積極心理學視角
- 點燃心燈
- 張家界旅游模式對酒店業(yè)的帶動發(fā)展作用
- 當代大學生正確消費觀的引導工作探究
- 對益氣明目丸院內(nèi)制劑物價制定的研究
- 差異教育模式在教學活動中的合理實施對提高新疆民族學生素質(zhì)的應用研究
- 試論張之洞家庭教育的特點
- 網(wǎng)站翻譯項目與學生譯員能力培養(yǎng)
- 基于CDIO的本科生導師制培養(yǎng)模式
- 游泳比賽中轉(zhuǎn)身技術的運動訓練學分析
- 美國大學職能之嬗變
- 地類大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)現(xiàn)狀與“三位一體”模式
- 未雨綢繆 沉穩(wěn)應對
- 兩種批評方法下《登幽州臺歌》的解讀
- 藝術院校圖書館如何在教學中發(fā)揮作用
- 古典淮揚菜的創(chuàng)新與推廣
- 瑜伽在高校體育教學中的作用研究
- 高考英語測試及其對高中英語教與學的負面影響
- 緊扣市場人才需求 培養(yǎng)高職優(yōu)秀人才
- 隱喻在新聞英語中的應用
- 再析阿Q人物形象
- 毛澤東廉政思想及其當代價值探討
- 試談中學生田徑訓練中的放松與恢復
- 初中思想品德教學課堂的現(xiàn)狀分析
- 中學生英語學習動機的現(xiàn)狀與激發(fā)
- 淺議散文的獨特魅力
- 淺議反思性教學的操作思路和方法
- 關于初中數(shù)學基本活動經(jīng)驗與課程目標的關系探索
- 小學起始年級數(shù)學學困生應用題矛盾特征和對策
教學設計
職業(yè)教育
- 高職餐飲管理專業(yè)教學中存在的問題和對策研究
- 淺談武鐵職院學生大學英語自主學習能力的培養(yǎng)策略
- 數(shù)控車床四方電動刀架的拆裝與故障分析
- 地方高校酒店專業(yè)學生加強職業(yè)規(guī)劃的思考
- 公路仿真教學模型研究
- 高職學生茶藝技能培養(yǎng)研究
- 淺談如何提高高職商務英語閱讀課程的教學效果
- 淺析高職院?!奥殬I(yè)化”班級文化創(chuàng)建
- 小議高職高專行業(yè)英語教學現(xiàn)狀及發(fā)展對策
- 淺談培訓包模式和信息技術類專業(yè)開發(fā)
- 心理學理論在激發(fā)中職學校學生英語學習興趣中的運用
- 如何提高西餐實踐課堂教學的實效性
- 中職計算機專業(yè)社團教學形式的研究