2022年3期
刊物介紹
《綜合視線》（上旬刊）以發(fā)布教育行業(yè)的各類新聞為重點(diǎn)，積極推廣各地教育部門(mén)改革經(jīng)驗(yàn)及優(yōu)秀成果，努力挖掘教育一線先進(jìn)單位和個(gè)人，充分發(fā)揮新聞?shì)浾摰谋O(jiān)督作用，以推動(dòng)中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展為己任，服務(wù)于全國(guó)教育一線的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、教師及海外關(guān)心中國(guó)教育發(fā)展的各界人士。
教育·讀寫(xiě)生活
卷首語(yǔ)
名師在線
學(xué)科教育
教學(xué)研究
- 初探高中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)方法
- 思維導(dǎo)圖教學(xué)法在初中生物教學(xué)及核心素養(yǎng)培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 如何在初中英語(yǔ)教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)習(xí)力培養(yǎng)
- 探討基于英語(yǔ)核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)
- “雙減”背景下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 談在“教材比較”視角下的高中物理備課策略
- 小學(xué)中高段數(shù)學(xué)課外自主探究策略的實(shí)踐探討
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
教師論壇
學(xué)術(shù)前沿
- 教育信息化2.0背景下高中數(shù)學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力調(diào)查研究
- 信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)美術(shù)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用策略研究
- 核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)探究
- 小學(xué)體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生體能發(fā)展的策略
- 如何更好地開(kāi)展幼兒園主題活動(dòng)
- 微風(fēng)入堂，傳承經(jīng)典
- “大融合”課程建設(shè)的學(xué)校實(shí)踐
- 論培養(yǎng)小學(xué)生音樂(lè)興趣的有效策略
- “以體育智、以體育心”的高中體育教學(xué)意義初探
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的高中英語(yǔ)高效課堂構(gòu)建
- 談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)高中生運(yùn)用邏輯思維構(gòu)建知識(shí)體系的能力
- 依托網(wǎng)絡(luò)空間優(yōu)化初中信息技術(shù)課堂教學(xué)
- 立德樹(shù)人背景下的高中班級(jí)德育探析
- 小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)中聲勢(shì)律動(dòng)的實(shí)踐運(yùn)用