2020年64期
刊物介紹
本刊由江蘇省教育廳主管，江蘇教育報(bào)刊杜主辦、出版和發(fā)行。由獨(dú)家策劃、專題、視點(diǎn)、教育觀察、管理智慧、問(wèn)題討論、觀點(diǎn)參考、講述、校園零距離、教海探航、課堂經(jīng)緯以及杏壇文薈、視野等品牌欄目構(gòu)成。
江蘇教育
視 點(diǎn)
專 題
- 閱讀：開(kāi)啟一段心靈之旅
- 讀書雜憶
- 專業(yè)閱讀的有效路徑
- 自卑、優(yōu)越與超越
——《自卑與超越》讀書筆記 - 像陽(yáng)光一樣綻放自我實(shí)現(xiàn)
——《動(dòng)機(jī)與人格》讀書筆記 - 用教育智慧培養(yǎng)兒童健全人格
——《兒童的人格教育》讀書筆記 - 學(xué)校的意義
——讀《人格的發(fā)展》有感 - 探索童年的秘密
——《童年的秘密——兒童行為背后的心理奧秘》讀書筆記 - 走好中國(guó)自己的心理教育之路
——讀《優(yōu)化心理素質(zhì) 享受幸福人生——班華心理教育文選》有感 - 探尋規(guī)律，讓學(xué)習(xí)更有效率
——讀《認(rèn)知天性》有感 - 學(xué)習(xí)也能如此快樂(lè)
——《思維第一：全面提升學(xué)習(xí)力》讀書筆記 - 做青少年支持型的引路人
——讀《教育心理學(xué)》“自我”模塊有感 - 系統(tǒng)視角下的心理治療
——讀《薩提亞家庭治療模式》有感 - 撥動(dòng)心弦的遇見(jiàn)
——《心靈的演出——心理劇方法的實(shí)際應(yīng)用》讀書筆記 - 從客體關(guān)系理論理解咨詢關(guān)系中的移情與反移情
——《媽媽的心靈課——孩子、家庭和大千世界》讀書筆記 - 生有涯 知無(wú)涯
——《生涯咨詢與輔導(dǎo)》讀書筆記 - 依戀視角下的養(yǎng)育與治愈
——《心理治療中的依戀——從養(yǎng)育到治愈，從理論到實(shí)踐》讀書筆記 - 打開(kāi)心理成長(zhǎng)的“芝麻之門”
——《認(rèn)知療法：基礎(chǔ)與應(yīng)用》讀書筆記 - 沙之物語(yǔ)
——讀《沙盤游戲療法》有感 - 做有準(zhǔn)備的專業(yè)面談
——讀《心理咨詢面談技術(shù)》有感 - 師生溝通中的賦能
——《非暴力溝通》讀書筆記 - 愛(ài)的正確打開(kāi)方式
——《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)，怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》讀書筆記 - 以生為本，讓成長(zhǎng)真實(shí)發(fā)生
——讀《教室里的正面管教》有感 - 換個(gè)視角看待孩子的“惡”
——讀《孩子與惡》有感 - 巧妙運(yùn)用心理學(xué) 有效管理好學(xué)生
——《學(xué)生管理的心理學(xué)智慧》讀書筆記 - 讓每個(gè)琴鍵發(fā)出最好聽(tīng)的音
——讀《這樣愛(ài)你剛剛好，我的四年級(jí)孩子》有感 - 轉(zhuǎn)變思維模式 遇見(jiàn)更好的自己
——讀《終身成長(zhǎng)》有感 - 英雄般的復(fù)蘇之路
——讀《殺不死我的必使我強(qiáng)大》有感 - 幸福的五因素
——讀《持續(xù)的幸?！酚懈?/a> - 生活是一本教科書
——讀《面對(duì)疫情，教育何為？》有感 - 鑄造課堂中的教學(xué)勇氣
——讀《教學(xué)勇氣：漫步教師心靈》有感