2022年11期
刊物介紹
《家長》，通過它向中小學(xué)生家長介紹科學(xué)的家教理論及成功的家教經(jīng)驗。主要欄目設(shè)置：家長調(diào)查、教子有方、家長博客、環(huán)球家教、名人家教、談法說法、家庭理財、為人父母、親子共享、童話童年、親情故事、創(chuàng)意空間、小孩有話、編讀互動、春暉在線、父之過、教孩子學(xué)習、班主任日記、春暉家長學(xué)校等。
家長
本刊視線
- 如何加強幼兒健康教育管理促進幼兒健康成長
- 教育幫扶留守兒童的探索
- 特殊教育學(xué)校小學(xué)語文生活化教學(xué)
- 陽光體育運動下的初中體育教學(xué)創(chuàng)新
- 立足學(xué)科特點，構(gòu)建小學(xué)體育生活化課堂
- 如何提升小學(xué)體育武術(shù)教學(xué)的有效性
- 體育游戲走進高中體育課堂教學(xué)的思考
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)路徑
- 校園足球的推廣對小學(xué)體育發(fā)展的影響
- 積極心理暗示在高中體育與健康教學(xué)中的運用
- 有效利用幾何畫板促進數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)習題教學(xué)的趣味性和開放性
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)單元模塊式的實踐教學(xué)
- 從數(shù)學(xué)語言的角度談小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 精心預(yù)設(shè)，有效提問
——提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問有效性策略
管理
- 構(gòu)建班級家校教育共同體，培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習習慣
- 建立以學(xué)生發(fā)展為核心的小學(xué)班級管理制度
- 核心價值觀視角下小學(xué)道德與法治課程的策略
- 微視頻資源在初中道德與法治課教學(xué)中的運用
- 小學(xué)道德與法治課堂的情境創(chuàng)設(shè)
- “五維一體”：小學(xué)生自主教育模式的建構(gòu)與實踐路徑
- 基于深度學(xué)習理念下的教學(xué)設(shè)計
——以“三角形的初步認識”為例 - 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化應(yīng)用題的相關(guān)教學(xué)
- 核心素養(yǎng)下高中化學(xué)選課走班的策略
教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 提高高中學(xué)生化學(xué)自主學(xué)習能力的策略
- 生本教育理念下小學(xué)數(shù)學(xué)互動教學(xué)策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中學(xué)語文核心素養(yǎng)教學(xué)對策
- 基于小學(xué)生英語信息素養(yǎng)提升的課堂教學(xué)策略
- 思維導(dǎo)圖在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)信息技術(shù)線上線下教學(xué)有效融合的路徑
- 多元文化背景下幼兒球類游戲特色活動
- 故事教學(xué)法在小學(xué)心理健康教育活動課中的運用
- 自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 分層教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用
觀點
- 新時代背景下小學(xué)低年級開展勞動教育的策略
- “雙減”背景下小學(xué)高年級語文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計策略
- 新課改教學(xué)觀下小學(xué)語文高效教學(xué)策略
- 深刻領(lǐng)會新課標，有效培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 圖表資源在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)綜合實踐活動課程常態(tài)化實施策略
- 初中語文教學(xué)中滲透勞動教育的方法
- 核心素養(yǎng)下農(nóng)村小學(xué)綜合實踐課程資源的開發(fā)
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)方法
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
經(jīng)驗
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)生家庭教育的應(yīng)對策略
- 小學(xué)高年級英語閱讀策略教學(xué)
- 提升小學(xué)生英語寫作水平的策略
- “微閱讀”在小學(xué)語文教學(xué)中的實施策略
- 小學(xué)生勞動教育的價值定位與實踐路徑
- 幼兒園大班數(shù)學(xué)棋類游戲設(shè)計與實施
- 小學(xué)英語分層作業(yè)的設(shè)計要點
- 體驗式教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 幼兒園教育與家庭教育重要性的思考
- 初中教師與學(xué)生和諧關(guān)系構(gòu)建策略及路徑
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力