2018年1期
刊物介紹
主要為中學(xué)教育工作者服務(wù)，貫徹課程改革的精神，交流課程改革的經(jīng)驗(yàn)，跟蹤、研討課改熱點(diǎn)問題，其中包括專家對(duì)課程改革、新教材使用等方面做出的指導(dǎo)，教學(xué)新模式，課堂教學(xué)紀(jì)實(shí)評(píng)析，教學(xué)片段及反思，教學(xué)案例分析，教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析，信息技術(shù)與學(xué)科整合，綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗(yàn)及一線教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的理解、體會(huì)及做法，并介紹各地學(xué)校開設(shè)校本課程的經(jīng)驗(yàn)，為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·理論與實(shí)踐
專題
理論·研究
- 應(yīng)用型本科高校網(wǎng)絡(luò)評(píng)教制約因素及改革措施
- 高職院校教育教學(xué)督導(dǎo)工作與教學(xué)診改工作的契合點(diǎn)對(duì)比
- 中俄合作辦學(xué)對(duì)高職院校俄語專業(yè)教育教學(xué)改革的助益
- 我國社區(qū)教育“生態(tài)化”及其意義研究
- 中國大學(xué)生的傳統(tǒng)藝術(shù)通識(shí)教育比較分析
- 淺析大學(xué)英語教學(xué)中融入中國文化的必要性和實(shí)現(xiàn)路徑
- 歷史教學(xué)與研究中圖像資料利用問題的國內(nèi)研究狀況
- 新時(shí)代下文化傳承創(chuàng)新與高校黨建交融的思考
- 互聯(lián)網(wǎng)革命、公民文化啟蒙與大學(xué)教育
- 雨森芳洲的外交思想對(duì)異文化理解的啟示意義
- 幼兒園中師幼沖突行為的研究
- “聯(lián)想”的倫理性
- 新形勢下美術(shù)編輯工作的發(fā)展方向研究
- 高職院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)探討
- 踐行“誠毅”校訓(xùn)與培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀相統(tǒng)一
- 學(xué)習(xí)共同體對(duì)大學(xué)生合作精神培養(yǎng)的作用機(jī)制
- 網(wǎng)購熱潮下大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的問題探究
- 社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)輔導(dǎo)員科學(xué)化管理的影響
- 皮亞杰兒童道德發(fā)展理論對(duì)幼兒園品德教育的啟示
- 摭談法治理念下大學(xué)生教育管理創(chuàng)新措施
- 理論視角下“互聯(lián)網(wǎng)+教育”面臨的挑戰(zhàn)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下民辦高校思想政治教育環(huán)境的創(chuàng)新研究
- 基于自媒體的翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)現(xiàn)路徑探討
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育績效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下新型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究
- 產(chǎn)學(xué)融合及校企合作的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)踐
- 應(yīng)用案例糾錯(cuò)討論式教學(xué)法提高學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力的研究