廣西教育·A版
前沿視角
- 自然聯(lián)結(jié)與小學(xué)生創(chuàng)造力的關(guān)系:心理韌性的中介作用
- 民族地區(qū)基礎(chǔ)教育推普工作的數(shù)字化路徑探究
- 中小學(xué)科學(xué)教育的價值意蘊及實踐探索
- 基于“評一學(xué)一導(dǎo)”一體化的師德師風(fēng)建設(shè)探索
- “普職農(nóng)”三聯(lián)動:扎實推進縣域中小學(xué)勞動教育實踐基地建設(shè)
- 全面發(fā)揮“黨建+課程思政”在全員育人中的作用
- 基于名師工作室的新時代鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展路徑探索
- 基于SFIC模型的小學(xué)體育課后服務(wù)探究
- 校本德育課程之“育創(chuàng)”課程的市級“母體”構(gòu)建與校本孵化