2024年4期
刊物介紹
教育類刊物。面向全區(qū),以中小學(xué)教育教學(xué)為主,兼顧師范教育、職業(yè)技術(shù)教育、幼兒教育和成人教育。設(shè)有教育學(xué)專頁、教改新編、教壇新事、文件摘編、中小學(xué)校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、國外教育拾粹、教學(xué)研究、教學(xué)小議、小學(xué)語文備課卡片、小學(xué)數(shù)學(xué)備課卡片、優(yōu)秀課選評、知識之窗、畫單作品專輯。廣西優(yōu)秀期刊。
廣西教育·A版
前沿視角
- 集團(tuán)化辦學(xué)背景下教師專業(yè)成長的“12345”模式構(gòu)建
- “136”生本特色課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐
- 小學(xué)階段精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理探究
- “五位一體”新時代少先隊(duì)入隊(duì)激勵機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)踐
- 小學(xué)語文與勞動教育融合的思考與實(shí)踐
- “雙減”背景下小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與管理的有效路徑
- 小學(xué)開展大課間體育活動的路徑探索
- 新課標(biāo)視角下學(xué)校“竹文化”美術(shù)特色課程的開發(fā)與實(shí)踐
- 小學(xué)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育“1+N”體系的建構(gòu)
- 稻作文化融入小學(xué)勞動教育項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
教育評價(jià)
案例研究
課改論壇
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)語文教學(xué)分級目標(biāo)制訂策略
- 單元整體視域下讀寫一體化的實(shí)踐探索
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)項(xiàng)目式教學(xué)的優(yōu)化策略
- 基于“八桂教學(xué)通”的信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程融合探索
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)施路徑
- 教育信息化背景下初中物理智慧課堂教學(xué)模式探究
- 初中歷史跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- “三悅五潤”早期閱讀教育模式的構(gòu)建與實(shí)施
- 深挖教材內(nèi)涵，彰顯初中數(shù)學(xué)的文化價(jià)值