一、選題方向

“實案選登”欄目將繼續(xù)圍繞“基于體育與健康學科核心素養(yǎng)下中小學課堂教學設計”進行征稿，建議老師們將如何落實與轉化體育與健康學科核心素養(yǎng)的課堂教學實踐設計進行反復推敲與認真打磨，并經過實際教學效果檢驗后，按照下面要求投稿到我刊，與廣大同人共享、共論、共議教學設計，從而在更大范圍，幫助更多的學生在學校體育“四位一體”的新目標下健康成長。

二、教案教學設計部分的撰寫要求

1.教材分析

在教材選擇與分析中，應針對本課教材在單元中的位置、重難點及與其他上下課時之間的聯(lián)系、價值、教材易犯錯誤、解決重點、突破難點的方法手段、安全事項等層面去進行剖析。

2.學情分析

簡要分析學生的學習基礎，主要從任課的實際對象入手，從生理、心理、已有運動技能基礎以及男女生學習差異、教學中可能會遇到的困難和問題等，突出體育后進生的學情困難點分析。

3.設計思路

簡要分析在踐行體育與健康學科核心素養(yǎng)理念、方法手段的設計等方面的亮點與特色，提供范式，以便借鑒。

4.教學重點難點分析

著重從教學內容、教學方法、教學組織、學生的學習等方面來剖析重難點。

5.課時教案

教案不要固守格式，可以豐富多樣，圖文并茂。