2014年6期
刊物介紹
地理教學(xué)雜志是由中華人民共和國(guó)新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點(diǎn)、新方法、新材料為主題，堅(jiān)持“期期精彩、篇篇可讀”的理念。地理教學(xué)內(nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)新穎、文章可讀性強(qiáng)、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，地理教學(xué)公認(rèn)譽(yù)為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。地理教學(xué)并獲中國(guó)優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)，現(xiàn)中國(guó)期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊。
地理教學(xué)
- 不同農(nóng)業(yè)地域類型的比較與解析
- 黃土高原山區(qū)公路地質(zhì)災(zāi)害綜合治理探討
——以陜西北部山區(qū)公路為例 - 類比遷移在高中地理案例教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 地理學(xué)思想方法指導(dǎo)下的初高中地理銜接**
- 在互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)人性美與地理美的交融
——以“非洲的自然環(huán)境”為例** - 《歐盟水框架指令》對(duì)水資源管理及地理教學(xué)的啟示
- 區(qū)域考核要求與復(fù)習(xí)對(duì)策
- “不同等級(jí)城市的服務(wù)功能”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 用“分解思維”和“動(dòng)態(tài)思維”突破高中地理綜合題
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在高中地理教學(xué)中的實(shí)踐
- 立足理科思維 有效復(fù)習(xí)自然地理
- “世界主要?dú)夂蝾愋汀苯虒W(xué)設(shè)計(jì)
- 校本課程的開發(fā)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
——以“校園周邊考察”為例 - 中學(xué)地理教材“二次開發(fā)”探究
——以人教版“自然界的水循環(huán)”為例 - 校園地圖制作與布局的調(diào)查研究
- 地理主題活動(dòng)過程性評(píng)價(jià)的探索**
- 高考等值線題例歸析
- 例談生活化地理試題設(shè)計(jì)思路
- 掌握對(duì)稱規(guī)律 玩轉(zhuǎn)地球運(yùn)動(dòng)
- 專題復(fù)習(xí)知識(shí)體系重構(gòu)中的問題與對(duì)策
- 綺麗多彩的巖溶世界
——太極洞