2014年5期
刊物介紹
地理教學(xué)雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點(diǎn)、新方法、新材料為主題，堅(jiān)持“期期精彩、篇篇可讀”的理念。地理教學(xué)內(nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)新穎、文章可讀性強(qiáng)、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，地理教學(xué)公認(rèn)譽(yù)為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。地理教學(xué)并獲中國優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
地理教學(xué)
- 關(guān)于地理課堂中信息技術(shù)運(yùn)用情況的調(diào)查與思考
- 中美初中地理教科書學(xué)習(xí)目標(biāo)難度比較研究
——以“天氣與氣候”為例 - 高中地理校本課程有效教學(xué)策略探索
——以《不必要的等待——綠色校園行》為例 - 教師合作在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中的優(yōu)勢(shì)探討
——以“熱力環(huán)流”教學(xué)設(shè)計(jì)過程為例 - 關(guān)于農(nóng)業(yè)地域類型教學(xué)的思考
——從典型案例看農(nóng)業(yè)地域類型吻合性 - “3W-H-MM”學(xué)習(xí)法在“區(qū)域可持續(xù)發(fā)展”教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中地理課堂教學(xué)中的“鄉(xiāng)土一刻”
- 在模擬演示中探究晝夜長短變化規(guī)律
——對(duì)“晝夜長短”一課教學(xué)的評(píng)析 - 利用地球儀突破教學(xué)難點(diǎn)
- “巴西”微課程學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)
- 設(shè)計(jì)一個(gè)精彩的課堂結(jié)尾
- 基于國際班特色的教學(xué)設(shè)計(jì)
——以湘教版“地球的結(jié)構(gòu)”為例 - 追尋科學(xué)家探究之路全面提升學(xué)生地理技能
- 讓思維動(dòng)起來 提高復(fù)習(xí)效率
- “厚重感”
——高效地理教學(xué)的關(guān)鍵 - 例談如何在課堂中培養(yǎng)學(xué)生獲取隱性地理信息的能力
- “百圖齊放，殊圖同歸”
——例談高效地理復(fù)習(xí)中的“多圖一用” - 讓地理課堂“多”起來
- 善待學(xué)生無知 巧越思維障礙
- 巧用數(shù)學(xué)知識(shí) 智解地理問題
- 北京PM2.5年均濃度為國標(biāo)2.5倍
- 我國將建立第四個(gè)南極地區(qū)科學(xué)考察站
- 中國面臨嚴(yán)峻的生態(tài)環(huán)境
- 中國大陸最南端
——徐聞 - 轉(zhuǎn)化圖形 巧解試題