2014年7期
刊物介紹
地理教學(xué)雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點(diǎn)、新方法、新材料為主題，堅(jiān)持“期期精彩、篇篇可讀”的理念。地理教學(xué)內(nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)新穎、文章可讀性強(qiáng)、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，地理教學(xué)公認(rèn)譽(yù)為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。地理教學(xué)并獲中國優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
地理教學(xué)
- 舉步維艱 迎難而上：“文革”時(shí)期的中學(xué)地理教科書評(píng)介（非人教版）**
——以1973年《廣東省中學(xué)試用課本——地理》整理為例 - 地理空間視角及其培養(yǎng)
- 地震是照亮地球內(nèi)部的一盞明燈
- 快樂地理課堂探究
- 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化中學(xué)地理教學(xué)
- 基于“同課異構(gòu)”視角的高中地理復(fù)習(xí)課比較分析
——以人教版“冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)”為例 - 高中地理教材內(nèi)容難度的靜態(tài)定量分析
——以“宇宙中的地球”為例 - “區(qū)域可持續(xù)發(fā)展”分析模式的建構(gòu)
- iPad在高中地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用初探
- “營造地表形態(tài)的力量”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 認(rèn)知地圖理論在初中地圖教學(xué)中的應(yīng)用
- 圍繞一個(gè)“疆”字 學(xué)習(xí)新疆地理
- 慎用地理口訣 回歸地理原理
- “人口與城市”的常見誤區(qū)分析
- 地理課程資源有效開發(fā)的路徑
- 別讓學(xué)生“飽了眼福，丟了味覺”
- 太陽周日運(yùn)動(dòng)軌跡圖的繪制方法
- 對(duì)提升高中地理試卷講評(píng)課有效性的思考
- 談兩地日出時(shí)間差值
- 一道數(shù)學(xué)題和一道地理題
- 紅薯作為教具 易化教學(xué)難點(diǎn)
- 創(chuàng)設(shè)表達(dá)機(jī)會(huì) 鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言
- 1億人口如何進(jìn)城落戶安居樂業(yè)
- 太陽系外宜居行星有了新線索
- 西藏的江南
——林芝 - 價(jià)值澄清理論在可持續(xù)發(fā)展教育中的應(yīng)用研究
——以瑞典為例