合成法”簡述勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度為(1)已知平行于某個平面的勻強(qiáng)電場中3個點(diǎn)的電勢,利用式(1)求出兩個不同方向上的分場強(qiáng),再對這兩個分場強(qiáng)進(jìn)行矢量合成即可求出勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度[1].【例1】(2017年高考新課標(biāo)Ⅲ第21題改編)勻強(qiáng)電場的方向平行于xOy平面,平面內(nèi)a、b、c3點(diǎn)的位置如圖1所示,3點(diǎn)的電勢分別為10 V、17 V、26 V.試求該勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度.圖1 例1題圖如圖2所示,由式(1)可知,對c點(diǎn)有:沿ca方向的電場強(qiáng)度圖2 c點(diǎn)場強(qiáng)分

周芹電場是存在于電荷周圍的一種客觀存在的特殊物質(zhì)，電場對處在其中的其他電荷有力的作用，電場強(qiáng)度是描述電場力的性質(zhì)的重要物理量。電場強(qiáng)度的求解方法有很多，需要具體情況具體分析，其中最常用的是公式法。求解電場強(qiáng)度的常用公式有三個，同學(xué)們需要在深刻理解這三個公式的基礎(chǔ)上靈活應(yīng)用，下面就讓我們一起來探究這三個公式的具體內(nèi)容吧！E=F/q是電場強(qiáng)度的定義式，其中F是試探電荷在電場中受到的電場力，q是試探電荷的電荷量，該公式適用于任何電場。電場強(qiáng)度反映的是電場的固有屬

中一個點(diǎn)電荷產(chǎn)生電場的電場強(qiáng)度，則可以直接利用公式 進(jìn)行計算;若空間同時存在多個點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場，則需要利用電場強(qiáng)度疊加原理來求合電場的電場強(qiáng)度。下面舉例說明電場強(qiáng)度的疊加原則，供同學(xué)們參考。一、兩個點(diǎn)電荷產(chǎn)生電場的電場強(qiáng)度的疊加方法例1 如圖l所示，A、B、C、D、M、N是以O(shè)為圓心的一個網(wǎng)周上的六等分點(diǎn)，在A、B兩點(diǎn)放置兩個等量異種點(diǎn)電荷，測得此時網(wǎng)心O處的電場強(qiáng)度大小為E。若改變原本放置在B點(diǎn)的負(fù)點(diǎn)電荷的位置，則下列判斷中正確的是（ ）。A.若將其移

表達(dá)式，然后利用電場強(qiáng)度與電勢的關(guān)系求出軸線上電場強(qiáng)度的表達(dá)式，并用所得表達(dá)式求出球心處的電勢和電場強(qiáng)度.1 均勻帶電半球面軸線上的電勢設(shè)有一半經(jīng)為R的均勻帶電半球面，電荷面密度為σ，現(xiàn)求出其軸線上的電勢表達(dá)式.如圖1所示，在軸線上任取一點(diǎn)p，則p點(diǎn)的電勢可以表示為如下積分(1)積分遍及整個半球面.圖1 均勻帶電半球面采用球坐標(biāo)形式，式(1)化為即所以(2)由于z=0是式(2)的一個奇異點(diǎn)，對于球心處(z=0)的電勢將于下文給出.當(dāng)z≥-R且z≠0時(3)

蔽條件下海水穩(wěn)恒電場源邊緣效應(yīng)研究王立祝，嵇 斗，孫雷強(qiáng)（海軍工程大學(xué)電氣工程學(xué)院，武漢 430033）針對海水中建立穩(wěn)恒電場源時會出現(xiàn)電場邊緣效應(yīng)，使得穩(wěn)恒電場源內(nèi)部電場分布不均勻而無法確定其內(nèi)部準(zhǔn)確的電場強(qiáng)度，進(jìn)而無法準(zhǔn)確地對探測電極進(jìn)行校驗(yàn)的問題，本文采用有限元法研究了在屏蔽外界干擾情況下海水中兩個有限尺寸平行極板之間的電場邊緣效應(yīng)，分析了受電場邊緣效應(yīng)影響下極板間電場分布的規(guī)律，確定了適宜進(jìn)行探測電極校驗(yàn)的電場區(qū)域。穩(wěn)恒電場源 邊緣效應(yīng) 探測電極

於雷電場強(qiáng)度和電勢是研究電場性質(zhì)的兩個重要的物理量，分別表示電場的力的性質(zhì)和能的性質(zhì)，電勢差是兩點(diǎn)的電勢之差。在勻強(qiáng)電場中沿電場線方向相距為d的兩點(diǎn)之間的電勢差U和電場強(qiáng)度E的關(guān)系為U=Ed，即E=U/d，該式表明，在勻強(qiáng)電場中，電場強(qiáng)度的大小等于沿電場強(qiáng)度方向單位距離上的電勢差。很明顯公式成立的條件是勻強(qiáng)電場，而在非勻強(qiáng)電場中是不適應(yīng)的，但在高考中經(jīng)常出現(xiàn)需要把E=U/d這種關(guān)系拓展到非勻強(qiáng)電場中。拓展一：利用E=U/d定性判斷非勻強(qiáng)電場中電勢差的大小E

U=Ed是從勻強(qiáng)電場中推導(dǎo)出來的，適用條件是勻強(qiáng)電場，但是我們用等效、定性分析的方法，也能用它來分析解決一些非勻強(qiáng)電場問題，并且效果很好。在非勻強(qiáng)電場中，場強(qiáng)方向上距離相等兩點(diǎn)之間的電勢差，其大小還相等嗎？事實(shí)上，非勻強(qiáng)電場中不同位置的電場強(qiáng)度不同，如圖1所示，非勻強(qiáng)電場的電場線方向上A、c兩點(diǎn)連線的中點(diǎn)是B，UAB與UBC的大小存在什么關(guān)系？A、B連線上任意一點(diǎn)的場強(qiáng)都大于B、C連線上任意一點(diǎn)的場強(qiáng)，所以A、B之間場強(qiáng)的平均值大于B、C之間場強(qiáng)的平均值，

蔡林一、知識體系電場看不見也摸不著，對電場的探究運(yùn)用了新的思想方法：在電場中引入試探電荷，研究試探電荷在電場中受力情況，用電場強(qiáng)度來描述電場的強(qiáng)弱與方向；研究電場力做功，運(yùn)用類比的思想方法，研究電場能的性質(zhì)（電勢能、電勢、電勢差）；并用電場線和等勢面來形象地描述電場；并在此基礎(chǔ)上研究幾個應(yīng)用：靜電平衡、電容器和帶電粒子在電場中的運(yùn)動等.靜電場的知識結(jié)構(gòu)體系如下圖：

電體在其球心處的電場胡冰鄧加軍李社強(qiáng)王文杰 （華北電力大學(xué)數(shù)理系，北京 102206）在大學(xué)物理課程電磁學(xué)部分的教學(xué)中，經(jīng)常會利用高斯定理研究均勻帶電球面、均勻帶電球體等電荷分布具有高度對稱性的帶電體的電場分布.對于這些均勻帶電球面、均勻帶電球體的一部分，比如瓣形均勻帶電面和瓣形均勻帶電體，利用高斯定理不能求出其電場分布，但是可以利用點(diǎn)電荷的電場強(qiáng)度公式加電場疊加原理的方法研究在一些特殊位置的電場.本文推導(dǎo)出了瓣形均勻帶電面和瓣形均勻帶電體在特殊點(diǎn)球心處的

04300）一、電場的形象化描述為了形象的描述電場，人們引入了電場線。用電場線描述電場時，電場的疏密可以表示電場強(qiáng)度的大小，即電場線密處電場強(qiáng)度大，電場線疏處電場強(qiáng)度小。在講解電場線時，我們應(yīng)向?qū)W生澄清以下問題：1.電場線是為了使電場形象化而假想的線，它是描述電場的重要輔助手段，并非真實(shí)存在的線。2.任何兩條電場線之間的地方也存在電場，也有電場線。電荷周圍任何一點(diǎn)都有電場，都可以畫出電場線來，但我們通常只畫幾根能反映其基本特點(diǎn)的電場線就行了。3.不同的電場

程賢樓勻強(qiáng)電場中的電勢差與電場強(qiáng)度是高考考查的熱點(diǎn)，在現(xiàn)行高中物理教材中推導(dǎo)出了U=Ed這個公式，其中d為沿著電場強(qiáng)度方向的距離，即勻強(qiáng)電場中兩點(diǎn)間的電勢差等于電場強(qiáng)度與這兩點(diǎn)沿電場方向的距離的乘積。若同學(xué)們僅僅知道U=Ed這個公式，而沒有深入挖掘其內(nèi)涵，在解答高考試題時還是會感到困難的。下面就利用公式U=Ed推導(dǎo)出兩個推論，并用這兩個推論來解答相關(guān)問題，希望對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。

211500）電場是高考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一，場強(qiáng)和電勢更是高考考查的高頻知識之一.場強(qiáng)和電勢是電場中兩個重要的概念，分別從力和能的角度來研究電場有關(guān)性質(zhì).知道并會運(yùn)用電場中有關(guān)電勢的一個重要結(jié)論，可以迅速提高解題的速度.1 結(jié)論在勻強(qiáng)電場中的任一線段，其中點(diǎn)的電勢等于該線段兩端點(diǎn)電勢和的一半.圖1證明.如圖1，設(shè)AB為勻強(qiáng)電場中沿任一線段，其中點(diǎn)為C，設(shè)過A點(diǎn)的一電場線，方向如圖1所示.分別過C、B作該電場線的垂線，垂足分別為F、D，由勻強(qiáng)電場電場線與等

14530)因?yàn)?span id="nprpz5j" class="hl">電場以高一的力學(xué)作為基礎(chǔ)，而學(xué)生在高一學(xué)力學(xué)時就顯得吃力，所以該知識點(diǎn)對學(xué)生而言綜合性強(qiáng)、概念性強(qiáng)、更抽象，是高中物理的難點(diǎn).靜電場、恒定電場和渦旋電場在高中物理中都出現(xiàn)過，這里筆者做一個簡單總結(jié).靜電場是高中物理的重點(diǎn)內(nèi)容，也是難點(diǎn).靜電場由相對于觀察者靜止的電荷系統(tǒng)激發(fā).產(chǎn)生靜電場的電荷不流動，靜電場中的導(dǎo)體內(nèi)E=0.靜電場的電場線不閉合，是開放的、有源無旋場，可以在電荷周圍瞬間產(chǎn)生，不需要時間，而它的維持也不需要消耗能量.在靜電場中，