涼痛徹文。始驚難落墨，久立獨(dú)看云。戚戚未參禮，惶惶羞面君。悼亡同輩日，寒雨又紛紛。院中見(jiàn)蚯蚓移盆蚯蚓出，扭動(dòng)使人憐。命壯強(qiáng)山獸，壽長(zhǎng)如道仙。不從天日活，卻以地龍傳。處境隨心境，身微也坦然。車(chē)行川西又見(jiàn)竹林盤(pán)即興驅(qū)車(chē)行蜀道，時(shí)見(jiàn)竹林盤(pán)。近看勝亭蓋，遠(yuǎn)觀如玉巒。炊煙升裊裊，家犬吠歡歡。天府真圖畫(huà)，農(nóng)耕今可安？初訪邛崍鶴林寺厭困詩(shī)書(shū)里，急行山水中。俗塵追正氣，古寺入禪風(fēng)。心靜林泉合，韻清花鳥(niǎo)同。高僧緣分久，談笑論西東。

要做到，于平實(shí)中落墨，在細(xì)微處拾真?！坝谄綄?shí)中落墨，在細(xì)微處拾真。”就是選取你最感興趣的觀察點(diǎn)，用形象化的語(yǔ)言，來(lái)表現(xiàn)你眼中事物的特點(diǎn)。請(qǐng)看課文《那片綠綠的爬山虎》，就很好地運(yùn)用了這一方法，用形象化的語(yǔ)言，把爬山虎描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)?！皠傔M(jìn)院里，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾。夏日的燥熱仿佛一下子減少了許多，陽(yáng)光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。”你們看，這段文章抓住一點(diǎn)，細(xì)致刻畫(huà)，運(yùn)用比喻、擬人和想象，把景物寫(xiě)得很具體，寫(xiě)出了童真童

著我，激勵(lì)著我。落墨，夏花絢爛夏花呼啦啦地開(kāi)在樹(shù)梢。筆下。點(diǎn)墨。筆尖淌出枝如蒼樹(shù)般挺立之勢(shì)，我學(xué)著爺爺?shù)哪?，款款落下一個(gè)“拼”字。不知什么時(shí)候，爺爺早已經(jīng)站在我的身后，笑著朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我朝爺爺看了看，解其深意，因早已在勤寫(xiě)苦練中參透了“拼”的意味。山有柳暗花明，水會(huì)滴水穿石，毅然拼搏的我，必然滿載而歸。再落墨，筆下夏花絢爛。墨香攀上心頭，明媚了我的天空。一路有春光，也有荊棘，只有毅然拼搏，墨色才會(huì)開(kāi)放在我的筆尖，像夏花一般絢爛。墨色留在紙上，毅然印在心

著我，激勵(lì)著我。落墨，夏花絢爛夏花呼啦啦地開(kāi)在樹(shù)梢。筆下。點(diǎn)墨。筆尖淌出枝如蒼樹(shù)般挺立之勢(shì)，我學(xué)著爺爺?shù)哪樱羁盥湎乱粋€(gè)“拼”字。不知什么時(shí)候，爺爺早已經(jīng)站在我的身后，笑著朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我朝爺爺看了看，解其深意，因早已在勤寫(xiě)苦練中參透了“拼”的意味。山有柳暗花明，水會(huì)滴水穿石，毅然拼搏的我，必然滿載而歸。再落墨，筆下夏花絢爛。墨香攀上心頭，明媚了我的天空。一路有春光，也有荊棘，只有毅然拼搏，墨色才會(huì)開(kāi)放在我的筆尖，像夏花一般絢爛。墨色留在紙上，毅然印在心

王緬“落墨”是英文Inkshedding一詞的翻譯，在本文中特指由加拿大圣托馬斯大學(xué)的兩位教授羅斯·亨特（Russ Hunt）和吉姆·雷瑟（Jim Reither）于20世紀(jì)80年代開(kāi)發(fā)的一種集體寫(xiě)作方式。在把這一寫(xiě)作方式引入課堂教學(xué)的同時(shí)，亨特和雷瑟還共同成立了加拿大語(yǔ)言和學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)（Canadian Association for the Study of Language and Learning，縮寫(xiě)為CASLL），并在協(xié)會(huì)第一屆年會(huì)上向同行推廣了“

張面孔，在青石上落墨成文再聽(tīng)，如一曲古琴，縹緲綽婉從《平沙落雁》到《廣陵散》，漸次撥亂水面接著，我的雙耳變作輕薄的蓮花在雨中綻開(kāi)：車(chē)馬聲，槳櫓聲，推窗聲叫賣(mài)聲，昆曲聲，打鐵聲，落雪聲，磨墨聲……無(wú)數(shù)個(gè)西塘，疊在一個(gè)西塘體內(nèi)；我從幽微的雨中，分辨它們，如在水中撿沙雨后，有些事物愈新，而另一些則更老。一粒雨黏在檐上欲墜不墜，它還未想好要滴在誰(shuí)的耳中西街老巷一條時(shí)光的甬道，拐進(jìn)去，如一場(chǎng)穿越。斑駁的門(mén)板，雕花的木窗舊燈籠落款般懸于頭頂，店店皆有入心的好名扇子、絲

野之上。蟲(chóng)聲，是落墨在一張灰白宣紙上的狂草，寂寞成歌。天空那枚印章，把印記印在水井，池塘，酒杯，還有一雙清亮的眸子里。淡淡的白，泛著桂花糕的清香，一絲一絲的，若琴聲，自天外縹緲而來(lái)。這時(shí)節(jié)，總有一些人喜歡走在琴弦上，從弦的這端，走到那端，來(lái)來(lái)回回，只為遇見(jiàn)。也有一些人，在一曲離歌里，把發(fā)絲染成了月光的白。今夜，誰(shuí)守著月亮，就守住了故鄉(xiāng)。誰(shuí)徹夜不眠，就是從阿爸旱煙桿里，吐出的月光。就是從阿妹二胡里涌出的清泉，明凈，清幽。就是開(kāi)在《詩(shī)經(jīng)》里的格桑花，帶著月光的

圖;徐熙;花鳥(niǎo);落墨一、《玉堂富貴圖》1.徐熙其人徐熙，五代南唐畫(huà)家，金陵（今江蘇南京）人，一作鐘陵（今江西進(jìn)賢西北）人。爽朗豁達(dá)，志趣高遠(yuǎn)，不諳世俗，常于園野游歷，觀察植物形狀生長(zhǎng)習(xí)性，喜好描摹自然事物，擅畫(huà)花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，以濃墨重彩展現(xiàn)花木原貌，極具自然及本真情趣。所畫(huà)花木以筆墨厚彩勾勒造型，暈染重疊，以筆墨走勢(shì)勾畫(huà)葉芽原型，所作禽鳥(niǎo)，形骨輕秀，略施雜彩，色不礙墨，不掩筆跡，即“落墨”[1]法，一變黃筌細(xì)筆鉤勒，填彩暈染之法。與黃筌成為當(dāng)五代盛名一時(shí)的兩大流

張面孔，在青石上落墨成文再聽(tīng)，如一曲古琴，縹緲綽婉從《平沙落雁》到《廣陵散》，漸次撥亂水面接著，我的雙耳變作輕薄的蓮花在雨中綻開(kāi)：車(chē)馬聲，槳櫓聲，推窗聲叫賣(mài)聲，昆曲聲，打鐵聲，落雪聲，磨墨聲……無(wú)數(shù)個(gè)西塘，疊在一個(gè)西塘體內(nèi);我從幽微的雨中，分辨它們，如在水中撿沙雨后，有些事物愈新，而另一些則更老。一粒雨黏在檐上欲墜不墜，它還未想好要滴在誰(shuí)的耳中一條時(shí)光的甬道，拐進(jìn)去，如一場(chǎng)穿越。斑駁的門(mén)板，雕花的木窗舊燈籠落款般懸于頭頂，店店皆有入心的好名扇子、絲綢、玉器

范大學(xué)一、徐熙與落墨法“黃筌富貴，徐熙野逸”這句話大家都耳熟能詳。本文所說(shuō)的徐熙就是南唐時(shí)期著名的花鳥(niǎo)畫(huà)家，與當(dāng)時(shí)著名花鳥(niǎo)畫(huà)家黃筌并稱(chēng)。徐熙和黃筌的花鳥(niǎo)畫(huà)，在當(dāng)時(shí)是并肩的，都邁絕了前代的成就，又開(kāi)創(chuàng)了并世乃至后世的風(fēng)氣，是空前絕后的。第一，開(kāi)創(chuàng)了一種后人稱(chēng)之為“落墨法”的新技法。在以雙勾著色為主流，水墨畫(huà)開(kāi)始逐漸發(fā)展的時(shí)代，徐熙在著色畫(huà)、水墨畫(huà)兩種形式之外，獨(dú)辟蹊徑創(chuàng)立了一種著色與水墨混合的新形式，并且在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了很大的社會(huì)影響，前人則稱(chēng)其繪畫(huà)技法為“落墨

荊棘會(huì)戴上花朵。落墨，夏花絢爛夏花呼啦啦地開(kāi)在樹(shù)梢、筆下。點(diǎn)了墨，筆尖淌出枝如蒼樹(shù)般挺立之姿態(tài)，款款落下一個(gè)“毅”字，爺爺又笑得歡暢，我解其深意，因早已在勤寫(xiě)苦練中參透了毅力的意味：山有柳暗花明，水會(huì)滴水石穿，毅然前行的我，必然滿載而歸。再落墨，筆下夏花絢爛。墨香攀上心頭，明媚了我的天空。一路有春光，也有荊棘，只有毅然前行，墨色才會(huì)開(kāi)放在我的筆尖，像夏花一般絢爛。墨色留在紙上，毅然印在心底。提起筆，紙墨世界中，我毅然前行。‖汕頭市潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！笇?dǎo)教師：吳

要的畫(huà)法，叫做“落墨法”，這在中國(guó)畫(huà)史上也是特別著名的。畫(huà)史上有關(guān)“落墨法”的闡述有五六種之多，無(wú)論是“先以墨定其枝葉，后付之以色”，或“落墨為格，雜彩副之，跡與色不相隱映”。還有他自己說(shuō)過(guò)“落筆之際，未嘗以付色暈淡細(xì)瑣為功”等等。古人的語(yǔ)境比較簡(jiǎn)潔含蓄，可能很難具體看清這些技法的細(xì)節(jié)和動(dòng)作。所謂“落墨法”，就是先用墨筆連勾帶染地畫(huà)出對(duì)象的形態(tài)和變化，然后在某些局部上略施一些淡彩。關(guān)鍵之處是勾和染相結(jié)合的一種新技法。徐熙《雪竹圖》。唐宋之前的工筆畫(huà)法基本上

沒(méi)骨畫(huà)的初祖，那落墨法則為沒(méi)骨畫(huà)形成的催化劑。落墨法的創(chuàng)造者南唐畫(huà)家徐熙，性情豪邁不羈，好游山林園圃，對(duì)植物進(jìn)行深入的觀察和實(shí)地寫(xiě)生。他不畫(huà)柔膩綺麗的名花異草，喜好表現(xiàn)不為人注重的汀花、野竹、蒲藻、藥苗等。在技法上，他不拘泥于前人法度，形成了不同以往的清新灑脫的花鳥(niǎo)畫(huà)新風(fēng)。徐熙的落墨花“以墨筆畫(huà)之，殊草草，略施丹粉而已，神氣迥出，別有生動(dòng)之意”“落筆之際，未嘗以敷色暈染細(xì)碎為功”。在上海博物館所藏的徐熙《雪竹圖》中，作者先以淡墨定出物象的輪廓和結(jié)構(gòu)，然后略

雪后的山林有不忍落墨的空寂水杉峭立， 仿佛停止了孤立生長(zhǎng)蓄積在樹(shù)頂?shù)墓爬系拿孛苋缫欢涓≡啤鄬?duì)于塵世來(lái)說(shuō)那是完成一半的天堂飛鳥(niǎo)不知去向， 她們追求的是消逝像隱身于一行戰(zhàn)栗的詩(shī)只留下鋸齒形的風(fēng)， 急掠湖面在比樹(shù)冠更高的深處松鴉的心跳與雪的寂靜合而為一杯中晃動(dòng)著遠(yuǎn)山的倒影在小徑分叉的玄圃， 為多年前與松鴉的一次電擊般的對(duì)視， 雪下得更密了覆蓋了造訪者來(lái)時(shí)的足跡遠(yuǎn)山， 是我與松鴉眼中互換的藥丸這鋸齒形的風(fēng)也割開(kāi)了惶然風(fēng)在吹， 樹(shù)巢搖晃仿佛世界的中心陷入懷疑者的

…還是梅花！提筆落墨間我勾勒的花瓣愈加生硬，老師終于看不下去了，教導(dǎo)我說(shuō)：“有你這樣面對(duì)困難的嗎？不欣然接受并努力爭(zhēng)取，這種急躁是無(wú)法安心作畫(huà)的。聞一聞紙墨香氣，寧?kù)o致遠(yuǎn)，靜下心才能走得遠(yuǎn)?。　蔽业皖^看著被毛邊紙埋沒(méi)的雙腳，忽然覺(jué)出自己的盲區(qū)，是呀——心態(tài)、努力很重要。靜下心，鼻尖細(xì)品那重新縈繞起的墨香，輕盈而有力地在白宣上抽出梅樹(shù)蒼勁有力的枝條，在枝間勾出淡雅清貴的花朵，打點(diǎn)提蕊，傾心而至，簡(jiǎn)單而平和。提筆落墨，即是人生悟。

描繪，技法上長(zhǎng)于落墨法。因?yàn)樗摹?span id="e0kweyo" class="hl">落墨”氣質(zhì)比富貴氣質(zhì)的黃荃更具有飄逸的風(fēng)格，形成“徐黃異體”截然不同的兩種繪畫(huà)風(fēng)格，所以史稱(chēng)“黃荃富貴，徐熙野逸”。然而，這幅《雪竹圖》卻顯示了比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)漠?huà)風(fēng)，所以它的作者問(wèn)題就引起了爭(zhēng)議。畫(huà)中的竹子用筆嚴(yán)謹(jǐn)、工整，尤其下端的石頭和枯樹(shù)有五代時(shí)期的山水畫(huà)風(fēng)格，皴法異常成熟老練。繪畫(huà)技法確有“落墨”的感覺(jué)。用暈染法表現(xiàn)雪的韻味，比如地面和石頭幾乎沒(méi)有勾墨，而是用淡染之法。竹葉乃是勾染混合，主要依靠背景的染墨襯托出雪竹的意境。

，還是梅花！提筆落墨間我勾勒的花瓣愈加生硬，老師終于看不下去了，教訓(xùn)我說(shuō)：“有你這樣面對(duì)困難的嗎？不欣然接受并努力爭(zhēng)取，這種心態(tài)還不如多去寫(xiě)幾張字呢，別畫(huà)了！”我低頭看著被毛邊紙埋沒(méi)的雙腳，忽覺(jué)出自己的盲區(qū)，是呀——心態(tài)、努力——僅此而已，真可惜了這些被我用來(lái)發(fā)泄的紙。靜下心，細(xì)品那鼻尖重新縈繞起的墨香，輕盈而有力地在白宣上抽出梅樹(shù)蒼勁有力的枝條，在枝間勾出淡雅清貴的花朵，打點(diǎn)提蕊，傾心而至，簡(jiǎn)單而平和。提筆落墨，即是人生悟。教師評(píng)語(yǔ)習(xí)作以一連串書(shū)法術(shù)語(yǔ)開(kāi)

御向西，則是碎筆落墨隱蓮漫長(zhǎng)火種漫長(zhǎng)我以冉冉的空茫接踵咸澀的肉身再跟一隅接洽，把寸骨靡音埋于此3】已有十鼓，進(jìn)出如露我似小蟲(chóng)，在轟然而至的紀(jì)事里并從焚之上，擠出一點(diǎn)咀嚼所有的照影和顫抖皈依，此時(shí)此地含著太多的弧與韻像裸露于身外的云霓握著一束微喜的回聲來(lái)墨脫，誰(shuí)暗許疏密撥彈？4】倘若挺立倘若以皎潔放眼秘境蓮花用舊了三生執(zhí)念這歌謠迎來(lái)一位迦葉尊者凸成后市的弈像膨脹的金頂為我刮骨像掙扎的視線，窸窣著，坐上青石的蠱?！蝗~依附卿卿如瘋這緞般的秩序知深攆著山河，輪

”。告訴我們屬于落墨日記的時(shí)代或許落幕。呼喚人們追尋太陽(yáng)的同時(shí)也尋覓綠洲。文章立意切題，且有深度；文脈順暢，表達(dá)生動(dòng)、理性。打98分。鄭毅同學(xué)的文章以偷看父親日記的事再現(xiàn)父親少年時(shí)代的生活，詮釋少年兒童的快樂(lè)與幸福的含義。文章夾敘夾議，尤其是心理活動(dòng)的描寫(xiě)富有情趣。不足的是有些語(yǔ)言過(guò)于平實(shí)。打96分。據(jù)說(shuō)洪鈺菲是剛上初中的學(xué)生，他的文章以舊日記的四句話為主線，寫(xiě)自己的所見(jiàn)所感，表達(dá)成長(zhǎng)的主題。不足是材料單薄了一點(diǎn)。打92分。endprint

博物院 常保立?落墨法 出紙的神采 ——“高等美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)教學(xué)研討會(huì)”座議古畫(huà)法傳承故宮博物院 常保立【內(nèi)容提要】2015年12月4日至5日，中央美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)學(xué)院舉行了“中國(guó)畫(huà)教學(xué)與發(fā)展及高等美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)教學(xué)研討會(huì)”。故宮博物院常保立先生受邀參加即席發(fā)言，本文為作者的古落墨法論述摘要?！娟P(guān)鍵詞】落墨法 點(diǎn)斡 族群文化 思維方式 傳承有緒 書(shū)法 中國(guó)國(guó)家博物館 中國(guó)古代書(shū)法展我來(lái)自故宮博物院，故宮和央美很有淵源。前陣子大家都去看武英殿“石渠寶笈特展”，

宮博物院 常保立落墨法 出紙的神采 ——“高等美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)教學(xué)研討會(huì)”座議古畫(huà)法傳承故宮博物院 常保立2015年12月4日至5日，中央美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)學(xué)院舉行了“中國(guó)畫(huà)教學(xué)與發(fā)展及高等美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)教學(xué)研討會(huì)”。故宮博物院常保立先生受邀參加即席發(fā)言，本文為作者的古落墨法論述摘要。落墨法 點(diǎn)斡 族群文化 思維方式 傳承有緒我來(lái)自故宮博物院，故宮和央美很有淵源。前陣子大家都去看武英殿“石渠寶笈特展”，旁邊原來(lái)有個(gè)古物陳列所，民國(guó)時(shí)期就成立了畫(huà)法研究會(huì)，里面正因

愛(ài)之情，這該如何落墨？ ?對(duì)于大家妙筆而言，落墨原來(lái)可以如此輕巧自若，樸拙成趣，情意深含。 ?詞的上闋從“昨日”寫(xiě)起，將春天走過(guò)的一段路輕輕地轉(zhuǎn)成了近時(shí)間近距離的“十三女兒學(xué)繡”的一段情。十二三歲的女孩子學(xué)繡的花朵如何？詞人說(shuō)，一枝枝都“不教花瘦”。不瘦者，肥也。那么小女孩兒手下一枝枝肥肥的花朵該呈現(xiàn)出多么飽滿鮮潤(rùn)的美麗！可惜，很快便被“甚無(wú)情”的風(fēng)雨僝僽得鋪成了園林里地面上折折皺皺的紅色綢布！無(wú)盡惜花意，盡含“紅縐”中。 ?昨日之春如彼，那今

他的筆記本上，“落墨同學(xué)?！痹緵](méi)有想要得到回應(yīng)，豈料對(duì)方竟然直接站了起來(lái)，寬肩長(zhǎng)腿窄腰的完美身材讓南宮竹剎那間再次心跳加速。落墨徑直走了出去，南宮竹還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)他已經(jīng)停在了教室門(mén)口，轉(zhuǎn)過(guò)頭看向還愣在原地的她，眼里不耐煩的意味更重。南宮竹心底一邊咆哮，一邊屈服在他一身逼人的氣勢(shì)之下，邁動(dòng)著小短腿，不情不愿地跟了上去。她一路擠著笑容東張西望地腹誹，絲毫沒(méi)有料到走在自己前面的落墨已經(jīng)停了下來(lái)。結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞上他的后背以后，南宮竹揉著鼻子正準(zhǔn)備道歉，落墨卻一把將她

暈淡為工”，用筆落墨有骨氣風(fēng)神。黃、徐兩體一家重于色彩暈染；一家偏重墨線造型的筆法表現(xiàn)。2.1 富貴風(fēng)從大唐皇朝風(fēng)格到西蜀黃荃宮廷花鳥(niǎo)畫(huà)，就一直滲透出一種富貴氣息。早在盛唐時(shí)期的唐明皇李隆基本身在藝術(shù)方面就具有很高的藝術(shù)天賦，這讓唐代宮廷花鳥(niǎo)畫(huà)進(jìn)入了藝術(shù)的雅興時(shí)代。再之后的德宗皇帝在花鳥(niǎo)方面有明顯的成就，他開(kāi)展的花鳥(niǎo)畫(huà)活動(dòng)，例如：“貞元中，新羅國(guó)獻(xiàn)孔雀解舞者，德宗詔于玄武殿寫(xiě)其貌。一正一背，翠彩生動(dòng),金羽輝灼，若連清聲，宛如繁節(jié)”（選自朱景玄《唐朝名畫(huà)錄》

稚柳發(fā)表了《徐熙落墨兼論〈雪竹圖〉》。文中，謝稚柳引用了歷史文獻(xiàn)中關(guān)于徐熙畫(huà)法的史料，其中關(guān)鍵之處在于徐熙的“落墨”。謝稚柳認(rèn)為，所謂“落墨”，核心是墨色，而著色只處于輔助地位。例如在一幅畫(huà)中，技法的運(yùn)用只是隨著藝術(shù)的需要而變化，并沒(méi)有固定的格律。謝稚柳認(rèn)為，《雪竹圖》沒(méi)有任何旁證說(shuō)明此畫(huà)出于何人、何時(shí)，只有從畫(huà)的本身來(lái)加以辨識(shí)?！皬乃乃囆g(shù)時(shí)代性而論，不會(huì)是晚于北宋初期的制作?！敝x稚柳還詳細(xì)分析了此畫(huà)的畫(huà)法，認(rèn)為總體是工整精微的寫(xiě)實(shí)，是多種筆勢(shì)與多種墨彩

稚柳發(fā)表了《徐熙落墨兼論〈雪竹圖〉》。文中，謝稚柳引用了歷史文獻(xiàn)中關(guān)于徐熙畫(huà)法的史料，其中關(guān)鍵之處在于徐熙的“落墨”。謝稚柳認(rèn)為，所謂“落墨”，核心是墨色，而著色只處于輔助地位。例如在一幅畫(huà)中，技法的運(yùn)用只是隨著藝術(shù)的需要而變化，并沒(méi)有固定的格律。謝稚柳認(rèn)為，《雪竹圖》沒(méi)有任何旁證說(shuō)明此畫(huà)出于何人、何時(shí)，只有從畫(huà)的本身來(lái)加以辨識(shí)。“從它的藝術(shù)時(shí)代性而論，不會(huì)是晚于北宋初期的制作?！敝x稚柳還詳細(xì)分析了此畫(huà)的畫(huà)法，認(rèn)為總體是工整精微的寫(xiě)實(shí)，是多種筆勢(shì)與多種墨彩

村，是兩紙方劑，落墨于磊落。半坡亂草的美意，間雜朽石的善惡，自鑿的無(wú)路已蹉跎到有趣，年齡乃假扮之喜。桃之夭夭，灰喜鵲在兩棵棗樹(shù)間挑逗字句，一截松枝替你擬好標(biāo)題，山壁落下斑駁是非。風(fēng)壘起些樹(shù)葉，順從于意志的斜坡。黢黑鳥(niǎo)巢，腫脹得像個(gè)熱烈的淋巴結(jié)，夕光催促它分娩，輻射。圍墻里，柿子無(wú)人摘，通紅如野火，點(diǎn)燃這山體的另一面：一個(gè)干涸的、皺縮的靜之湖。鐺亮鐵軌仿佛要從兩山間帶出水來(lái)，閹割開(kāi)的峽谷嘔出節(jié)節(jié)車(chē)廂?！蛘撸o個(gè)理由，把車(chē)停上山頂，油箱塞滿烏云？挖一截喉嚨