摘葡萄
- 葡萄采摘忙，勞動共成長
引發(fā)了一個關(guān)于摘葡萄的故事。故事一：摘葡萄“大討論”。“幼兒園的葡萄到底是什么品種？”“是甜的還是酸的？”“嘗嘗不就知道了?！被氐交顒邮乙院?，孩子們?nèi)匀辉跓崃矣懻撝?span id="vzj5rhz" class="hl">摘葡萄的話題，看著孩子們興趣盎然的樣子，我決定支持他們實現(xiàn)摘葡萄的愿望?？墒呛⒆觽儧]有摘葡萄的經(jīng)驗，還有一些疑問。“摘葡萄一定很有趣，可是會不會弄我一身紫色呢？”“它會不會扎手？”“葡萄架那么高，我們夠不到怎么辦？”……問題越來越多，孩子們紛紛搖頭。這時，我問道：“誰采摘過葡萄？知道需要做哪些準(zhǔn)
教育家 2023年25期2023-07-10
- 摘葡萄
兩個葡萄園里采摘葡萄。葡萄園一大一小，大葡萄園面積是小葡萄園面積的2倍。葡萄園里均勻種植著葡萄，相同面積葡萄園里的葡萄數(shù)量相等。全體果農(nóng)用半天時間去采摘大葡萄園里的葡萄，在另外半天時間里，他們對半分成兩組，一組仍留在大葡萄園，一組去小葡萄園。一天的采摘工作結(jié)束后，大葡萄園里的葡萄已全部被采摘完，小葡萄園里的葡萄還剩一部分，1個人一天可以采摘完這一部分葡萄。請問這群果農(nóng)的人數(shù)有多少？我們可以借助圖形巧妙地解決這個問題。用兩個矩形分別表示兩個葡萄園，其中大葡萄
發(fā)明與創(chuàng)新·小學(xué)生 2023年7期2023-06-16
- 禁止采摘
你們怎么能隨便摘葡萄呢？面對質(zhì)問，王經(jīng)理一臉無辜狀，不管你們信不信吧，我真沒讓老劉摘葡萄。老劉倒也坦然承認(rèn)，葡萄是我自己決定摘的，因為它確實是野生的……什么？野生的？一同去的胖嫂嗓門響亮，野生的怎么會掛“禁止采摘”的牌子？難道不是物業(yè)公司規(guī)定的？難道是你規(guī)定的？既然是公司規(guī)定，每一個人都要遵守，你是保安，不更要遵守嗎？老劉被問得張口結(jié)舌，一時語塞?！敖共烧钡囊?guī)定一旦掛上墻，就有了約束性，無論是誰都要遵守，當(dāng)然也包括他。這是老劉始料不及的。好在小區(qū)的業(yè)主
遼河 2023年2期2023-04-06
- 葡萄園之旅
朋友去葡萄園里摘葡萄。開車走了二十多分鐘，我們來到了葡萄園。我急忙打開車門，一陣涼爽的風(fēng)撲面而來，葡萄園映入眼簾。這里有六行葡萄架，架上都罩著一張乳白色的大網(wǎng)。媽媽告訴我，這大網(wǎng)可以防止小鳥偷吃葡萄。原來小鳥也喜歡吃酸酸甜甜的葡萄呀！走進(jìn)葡萄園，仔細(xì)一瞧，彎彎曲曲的藤像蛇一樣纏繞在架子上。藤上長滿了葉子，密密層層地鋪在架子上，連起來就像一張無比巨大的網(wǎng)，還像一頂嚴(yán)嚴(yán)實實的碧綠色帳篷。扒開手掌形的葉片，串串晶瑩剔透的葡萄像寶石掛在枝上。它們顏色鮮亮，有深紅色
作文小學(xué)中年級 2022年11期2022-12-25
- 葡萄憶，故園情
，吃力地舉著手摘葡萄，腳下的一條大黑狗溫順地蹲在一旁……我對二伯最清晰的記憶，便是他和他的葡萄園。 以前，我對二伯的印象不太好，他很少笑，總是一個人靜靜地發(fā)著呆。有人叫他一聲，他就好像從夢中驚醒一般，然后隨意地回應(yīng)一聲。但他種的葡萄長得真是好，一串串顆粒飽滿、晶瑩剔透，都躍過了墻頭，伸到外面來了。 那天，我和幾個小伙伴想吃葡萄，又不敢直接去找二伯，于是便拿了根竹竿想偷偷去戳幾串下來。誰知道葡萄藤十分堅韌，我們戳了半天，硬是一動不動。這時，院子里面?zhèn)鞒龉方新?/div>
作文周刊·高一版 2022年47期2022-12-10
- 作文素材精彩片段集錦
印象更加深刻。摘葡萄山東省青島市海信學(xué)校五年級（4）班 王睿哲葡萄園里，一排排整齊的葡萄架上搭滿碧綠的葉子，就像一頂頂遮陽傘，為葡萄遮擋著烈日。細(xì)細(xì)的藤蔓蜿蜒地攀爬在葡萄架上，而懸在空中的藤蔓蜷曲在一起，就像一條條俏皮可愛的小豬的尾巴。我迫不及待地摘下一顆葡萄，將它放進(jìn)嘴里，酸酸甜甜的真好吃。我穿梭在葡萄園里，沒多久，就摘了滿滿一籃子誘人的葡萄。我想把這些葡萄送給奶奶品嘗，奶奶肯定也會覺得很美味。名師點評這段文字運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，敘述了“我”某次摘小讀者 2022年10期2022-11-19
- 在耐心中，我們扎實地活著
，不說這個，光摘葡萄選葡萄就可以讓我的手?jǐn)嗟簟魏问虑橐氤晒?，原來都急不得，省不得，都是一步一步來。上料理課時，我也從老師的示范中明白，原來許多菜之所以好吃，每一個步驟都省不得。有的菜，要弄三天才好吃，前頭的處理過程，是后來烹煮成功的關(guān)鍵。如果過程處理草率，上好的材質(zhì)也會變成一鍋豬食。走捷徑，味道總是沒有一步一步來得好。專業(yè)來自耐心，來自有耐心培養(yǎng)樂趣，有耐心累積經(jīng)驗，有耐心分析問題，有耐心檢討過失。有耐心的人，對人友善，對自己溫和，一步一步往前走。就意林原創(chuàng)版 2022年3期2022-04-12
- 一個人的葡萄
直接踩到架上去摘葡萄。那棵葡萄是至今為止我見過的最為奇怪的葡萄，它不是一次性成熟，也不是一批批成熟，而是隔三差五熟一點，就連同一串上的都不整齊，讓人充滿無限企盼，吊足了我的胃口。到了葡萄成熟的季節(jié)，等待、尋找、驚喜、失望，真是百感交集，把一個孩子的所有心態(tài)都勾引了出來。只要稍有空閑，我就圍著葡萄架轉(zhuǎn)，費(fèi)盡眼神去尋找那些已經(jīng)成熟， 或者即將成熟的葡萄。父母不在家時，我就從曬樓踩到架子上去翻找，用手撥開葉子，甚至還捏一捏。熟了的葡萄質(zhì)地松軟，在太陽下顯出透明狀放學(xué)后 2021年21期2021-11-23
- 朗讀的魅力 ——語文課堂的亮點
，一會兒跳起來摘葡萄，可是一顆也沒摘到。于是，他指著架上的葡萄，說什么？生1：這葡萄是酸的，不能吃！師：我們要怎么讀好這句話呢？生1：用失望的語氣讀。師：為什么？生1：因為狐貍充滿自信地去摘葡萄，可他還是沒摘到，心里很失望，失落。生2：用氣憤的口氣讀。師：為什么？生2：因為狐貍用盡法子去摘葡萄，可他沒摘到，心里很生氣！生3：用有氣無力的口氣讀。師：為什么？生3：因為狐貍摘葡萄時，又轉(zhuǎn)又跳，累得氣喘吁吁了，所以要讀得有氣無力。學(xué)生此刻的朗讀就是理解，就是表達(dá)讀與寫 2021年2期2021-11-21
- 最溫暖的高度
道是方便孩子們摘葡萄？原來，黃永玉夫人張梅溪身材嬌小，身高只有1.55米。黃永玉搭葡萄架時，讓張梅溪伸手往上夠，夠到的高度就是葡萄架最合適的高度。黃永玉的理由很簡單：如果搭得太高，張梅溪摘葡萄時夠不著；如果搭得太矮，掛著的葡萄又會碰到她的頭。黃永玉和張梅溪的傳奇愛情故事多年來一直被傳為佳話。桃李不言，下自成蹊。這架不高的葡萄藤可以見證他們相濡以沫的春夏秋冬。真懷念那里啊，不知道那個葡萄架如今還在不在……讀者·原創(chuàng)版 2021年10期2021-11-02
- 驚心動魄的小事兒
前讓我去喊你來摘葡萄來著。這不，巧了，我還沒去喊你，你就未了。你把木梯搬來，自己想吃哪串摘哪串吧?！?賀群搬來木梯，我去廚房拿竹筐來接。賀群站在梯子上說：“林叔原話肯定不是這樣的。林沁，你這只小懶蟲，我想著給你送西瓜，你都不給我摘葡萄?！敝e言被識破，我假裝生氣地拉著木梯說：“你再說，再說我就讓你和木梯一起擁抱大地！”我使勁兒晃動木梯，賀群抓著葡萄架求饒：“好了好了，我想吃自己來摘還不行嗎？不勞你大駕，不勞你大駕?！辟R群摘完葡萄后，我們就坐在葡萄架下面吃。雖中學(xué)生博覽 2021年17期2021-09-23
- 蝸牛摘葡萄
風(fēng)暴雨，可是它摘葡萄的決心絲毫沒有動搖。累了就躲在自己的小房子里休息，渴了就喝樹葉上的露珠，蝸牛始終努力克服困難，堅持爬行。可是它的速度確實太慢了，整整一個星期才爬了一半的路。也許太累了吧，蝸牛縮在小房子里有點兒泄氣了。這時飛來兩只黃鸝鳥，見蝸牛躲在殼里不動，笑道：“蝸牛啊，還是算了吧，等你爬上葡萄架，葡萄早就被我們吃光啦！”蝸牛雖然很累，但它不甘示弱，晃動著觸角，不服氣地說：“我雖然爬得慢，但是我會努力堅持，一定會吃到葡萄的！”黃鸝鳥聽了不禁哈哈大笑，蝸少年文藝·開心閱讀作文 2021年8期2021-09-05
- 恨和枯
一年家中的阿新摘葡萄，從架上掉下來摔傷了。從此以后，全家人都恨這棵葡萄樹。結(jié)果葡萄不知何時枯死了。恨和枯，多么有意思的事?！妒ソ?jīng)·新約》上記載，耶穌經(jīng)過不結(jié)果的無花果樹時咒罵了一句，傍晚歸來一看，樹已經(jīng)枯了。晚上，月亮升起。本以為要下雨，誰知竟是一個水樣的月夜。這陣子，月亮每天晚上都好。夜闌，蛙鳴，葦雀在叫。生活在月光里的我們，也感到像住在又深又靜的水底一般。（再回首摘自北京聯(lián)合出版公司《春時櫻，秋時葉》一書，〔美〕安吉·皮克曼圖）讀者 2021年16期2021-07-23
- 摘葡萄
來了。我們開始摘葡萄了。媽媽幫我扶住架梯，我小心地爬了上去。在媽媽的指導(dǎo)下，我用左手托住葡萄串的底部，右手拿起剪刀沿著葡萄串的蒂把它剪下來，再兩手托住葡萄把它交給媽媽，媽媽再把葡萄放入事先準(zhǔn)備好的紙箱中。我也順手摘了一顆把皮剝開嘗了一口，那種酸酸甜甜的味道就在嘴里散發(fā)開來，讓人忍不住去嘗第二顆第三顆……沒過多久，我和媽媽就摘了兩箱葡萄，收獲滿滿。摘葡萄其實是很辛苦的，得承受著40多度的高溫，體力消耗也很大。通過摘葡萄我還增長了知識呢。原來，種植葡萄要經(jīng)過發(fā)小天使·四年級語數(shù)英綜合 2021年3期2021-05-10
- 采葡萄
很呢！至于怎么摘葡萄，你們自由發(fā)揮就好啦！”我和媽媽一愣，隨即相視一笑，便貓著腰鉆進(jìn)了大棚。“找到‘獵物了嗎？”媽媽像個有經(jīng)驗的老獵人?！澳壳斑€沒有?！蔽业摹盎鹧劢鹁Α辈环胚^任何一處線索，正在賣力地展開“地毯式”搜尋。啊！“功夫不負(fù)有心人”，我找到了！只見一大簇葉子后面正藏著一串大葡萄。這和乒乓球一般大小的葡萄已經(jīng)熟透了，顏色紫得發(fā)黑，顆粒飽滿，細(xì)細(xì)瞧來，竟如同東海龍宮里的紫水晶一般?！翱旒粝聛?！”媽媽驚喜地大聲說?！班牛 蔽已奂彩挚?，一手托住葡萄，一手拿閱讀（高年級） 2021年11期2021-03-09
- 愿時光不老
滿頭大汗在打果摘葡萄，難免又像小時候一樣想揭竿而起，反抗抱怨，嫌棄兩棵核桃樹長的太高大，遮光潮濕實在是招蚊子，心里總想砍掉大樹。我強(qiáng)調(diào)核桃樹和葡萄樹的好處，說一定要珍惜，從小我就嘴饞可弟弟剛好與我相反，姐弟倆像兒時一樣斗嘴爭論，在你一言我一語中，妥協(xié)的非他莫屬。他眼尖，低的跳起來用手，高的用桿，成熟的核桃“啪嗒”一聲從樹上掉到水泥小路或鋪磚的院子里，就會摔裂成兩半，青色果皮里會蹦出干凈完整的果核。新鮮還欠火候的核桃只要用力氣給它甩到地上，磕出裂縫只需抬腳輕西部散文選刊 2020年10期2020-11-28
- 反思與分析
陳正一舞蹈《摘葡萄》的編導(dǎo)是維吾爾族當(dāng)代舞蹈大師阿吉·熱合曼的作品，他一生創(chuàng)作了二十多個維吾爾族舞蹈基訓(xùn)組合，這些組合目前已成為全疆多數(shù)專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體和院校主要使用的教材之一。1959年，他獲得第七屆“世青節(jié)”金獎。至今該舞蹈已經(jīng)發(fā)展出六個版本，每個版本都有自身存在的特色，可見深受廣大群眾的熱愛和強(qiáng)大的藝術(shù)生命力。舞蹈的背景是在葡萄架下，一位維吾爾族姑娘受豐收美景感染而翩然起舞。舞蹈是在手鼓伴奏下的女子獨舞，生動的刻畫了姑娘清純可愛、活潑開朗的性格，一酸一甜錦繡·上旬刊 2020年4期2020-10-21
- 想念母親的嘮叨
的農(nóng)業(yè)示范園，摘葡萄、撿草莓、拔蘿卜、揪南瓜……勤儉持家一輩子的老娘嫌里面的瓜果價錢貴，邊摘邊說：“可以啦，可以啦，少摘點，太貴了！”吃的時候，還絮絮叨叨不忘說貴。記得，有一次老爹手捧十元一個的小南瓜，左看右看，喜歡得很。老娘在一旁冷嘲熱諷：“一個破南瓜也能迷住你？”還記得有次踏青，老娘因為腿疾坐在輪椅上，看到前面有槐花居然忘情地站起來，直奔過去。那種欣喜由心而發(fā)！我特別喜歡看老娘開懷大笑的樣子，也喜歡跟她逗樂子。比如，在外吃飯要她結(jié)賬，或者給老爹買了酒，婦女生活 2020年3期2020-04-15
- 韻律教學(xué)活動存在的問題與分析
.結(jié)合圖譜學(xué)習(xí)摘葡萄、嘗葡萄的動作。(1)配上情境語言，教師完整示范動作。(2)出示圖譜，幫助幼兒回憶動作。(3)教師再次完整表演。(邊表演邊配上情境語言)(4)引導(dǎo)幼兒看圖譜跟隨音樂一起表演。3.與同伴合作表演“摘葡萄”。(1)請兩名幼兒扮演籃子，教師帶領(lǐng)個別幼兒圍著“籃子”表演摘葡萄。(2)幼兒四人一組，隨樂表演。(2人扮演籃子，2人表演摘葡萄)(3)以“摘葡萄”大賽鼓勵幼兒創(chuàng)編動作表演“摘葡萄”?！鞍咐弧敝?，活動一開始，教師就示范表演動作，沒有給予幼兒教育研究 2020年2期2020-02-24
- 蛋蛋超人
服，正在院子里摘葡萄，把摘下來的葡萄仔細(xì)地洗干凈裝在一個小盆里，一顆一顆喂給她的媽媽吃。超人退休以后都會找一個地方慢慢地老去，寶拉的媽媽看起來已經(jīng)很老很老了，安靜地躺在一張?zhí)僖紊?，半瞇著眼睛。寶拉見到蛋蛋，一點也不驚訝，好像什么都沒發(fā)生過一樣，笑著打招呼：“蛋蛋，你來了？”蛋蛋反倒有些不知所措，只好點點頭。寶拉一邊摘葡萄一邊說：“我的事，你都知道了吧？你是來阻止我的？”蛋蛋又點點頭。寶拉說：“我受到了那么多不公平的待遇，你不覺得我這么做是應(yīng)該的嗎？”蛋蛋想家教世界 2019年34期2020-01-06
- 在別處 在法國摘葡萄，就像在東北掰玉米
員令發(fā)布以后采摘葡萄才是合法的。不過，現(xiàn)在這已經(jīng)發(fā)展成純儀式性的節(jié)日了，每個葡萄酒小鎮(zhèn)都有不同的慶祝方式。雖然葡萄收獲季以狂歡開始，但收葡萄可是地地道道的農(nóng)活，從辛苦程度上說，跟在中國北方農(nóng)村掰玉米棒子、挖山藥蛋子沒有本質(zhì)區(qū)別。釀酒葡萄和食用葡萄不一樣，并不會爬上高高的架子。由于在種植第一年就采用特殊的修剪整形方式，釀酒葡萄的植株非常矮，高度一般最多只到人的胸部，剪葡萄的人必須全程90度彎腰，不到一會兒腰就酸疼得直不起來。此外，法國很多頂級葡萄園礫石含量很高中時代 2019年8期2019-12-02
- 探析維吾爾族舞蹈組合《摘葡萄》的教學(xué)價值
摘要：《摘葡萄》是表現(xiàn)了維吾爾族少女沉浸在碩果累累的葡萄園中的喜悅心情，歌頌勞動帶給了邊疆民族美好的生活的維吾爾族舞蹈用是其生活的真實寫照。本文以傳統(tǒng)的維吾爾族組合《摘葡萄》為例，三個維度探求了其教學(xué)價值。關(guān)鍵詞：維吾爾族舞蹈;《摘葡萄》;教學(xué)價值在陣陣飄香的新疆葡萄園中，走來一個維吾爾族的姑娘，長長的辮子在風(fēng)中飄動著，串串的白霜葡萄豐碩誘人，女孩看到果實累累。心中蕩起豐收的喜悅，她摘下一顆黑珍珠似的葡萄，放在嘴中，細(xì)細(xì)品嘗，酸甜之感盡顯臉上！整個《摘葡萄藝術(shù)大觀 2019年35期2019-11-16
- 藝術(shù)活動：蝸牛與黃鸝鳥
要教給蝸牛怎樣摘葡萄等等。這些體驗讓幼兒律動活動更生動，創(chuàng)編更主動。師：小蝸牛也喜歡吃葡萄，想爬上葡萄架去吃葡萄呢。你們來看一看，小蝸牛爬上去吃葡萄時發(fā)生了什么事？3.律動提示語：小蝸牛，出發(fā)了。爬呀，爬呀，滑下來。小蝸牛，爬不上，葡萄葡萄沒吃到。 二、熟知音樂1.模仿小蝸牛往上爬的動作。師：小蝸牛爬上葡萄架了嗎？為什么爬不上去呢？小結(jié)：原來，小蝸牛爬得很慢，爬呀爬呀，就會往下滑。2.聽音樂模仿小蝸牛。師：我們陪著小蝸牛一起爬一爬，好嗎？三、創(chuàng)編蝸牛往上爬兒童與健康(幼兒教師參考) 2019年10期2019-10-18
- 在法國葡萄園上班，就像在東北掰玉米
員令發(fā)布以后采摘葡萄才是合法的。不過，現(xiàn)在這已經(jīng)發(fā)展成純儀式性的節(jié)日了，每個葡萄酒小鎮(zhèn)都有不同的慶祝方式。雖然葡萄收獲季以狂歡開始，但收葡萄是地地道道的農(nóng)活，從辛苦程度上來說，跟在中國北方農(nóng)村掰玉米棒子、挖山藥蛋子沒有本質(zhì)區(qū)別。采摘釀酒葡萄和食用葡萄不一樣，并不需要爬上高高的架子。由于在種植第一年就采用特殊的修剪整形方式，釀酒葡萄的植株非常矮，高度一般最多只到人的胸部，剪葡萄的人必須全程90度彎腰，不到一會兒腰就酸疼得直不起來。此外，法國很多頂級葡萄園土壤讀者·校園版 2019年21期2019-10-18
- 小月卻丫闖祖國
黑梅;跑到新疆摘葡萄。走啊走，跑啊跑，大好中華全走遍;我的祖國真美好。名師點評這是一組兒歌。這些兒歌篇幅雖短，但情境性卻很強(qiáng)。作品散發(fā)出濃濃的童趣，把孩子們天真無邪的快樂心情表現(xiàn)得淋漓盡致。這些作品具有一種歡樂和熱鬧的氣氛。充滿情趣的畫面與歡樂熱鬧的氣氛相融合，營造出濃濃的詩味。整組作品融知識性、趣味性為一體，有著獨特的幽默感和濃郁的喜劇意味，將傳統(tǒng)的故事歌與繞口令的審美價值提升到較高的水平，可使小讀者在閱讀中獲得審美愉悅。小讀者·愛讀寫 2019年5期2019-09-10
- 摘葡萄
起去玉明生態(tài)園摘葡萄。走進(jìn)葡萄園，我看到一串串奪目的“寶石”在對我招手，好像在說：“你好，歡迎你來參加我們的畢業(yè)典禮！”仔細(xì)一看，有的葡萄是紅色的，像紅寶石;有的葡萄是紫色的，像紫水晶;還有的葡萄是綠色的，像翠綠的玉……有的葡萄圓圓的，像一粒粒水晶球;有的葡萄是橢圓形的，像一顆顆水滴……看牌子介紹，這里有三個品種的葡萄，有“金玫瑰”“紫巨人”“綠馬奶”。我對美麗的“金玫瑰”特別感興趣。紅艷艷、粉嘟嘟的表皮近乎透明，好似一個個籠著輕紗的夢。我口水直流，搶著拿作文周刊·小學(xué)三年級版 2019年20期2019-07-01
- 乘著火車去旅行
后我們?nèi)テ咸褕@摘葡萄;最后與博軒同學(xué)在西湖邊漫步。琪姐姐安排的旅行怎么樣？趕緊開始吧！期盼已久的假期旅行終于開始了，我們一家人高高興興地乘著火車，去美麗的海濱小城北海旅游。一大早，我們就來到了火車站，這里出租車來來往往，列車一列接一列地進(jìn)站出站。寬敞明亮的候車大廳里人山人海，有坐著的，有站著的，有正在檢票的……乘著平穩(wěn)的扶梯來到站臺上，我看見一列長長的綠色火車，有十八節(jié)車廂，因為春運(yùn)又多加了三節(jié)，向前看不到頭，向后看不到尾，像一條臥在鐵軌上休息的長龍。整潔作文周刊·小學(xué)三年級版 2019年20期2019-07-01
- 摘葡萄
和妹妹去東陽村摘葡萄，我們可興奮了。走進(jìn)葡萄園，只見葡萄架上掛著一串一串的葡萄，有青的、綠的、紫的，晶瑩剔（tī）透，像一顆顆珍珠在向我們招手：“小朋友，快來采摘我們吧！”我拿起一大串葡萄，用力一扯（chě），可是葡萄藤（téng）像是跟我作對似的，硬（yìng）是扯不下來，倒是那一顆顆葡萄像眼淚般紛紛落下。我很沮喪（jǔ sàng），低著頭無可奈何。這時，媽媽過來了，她輕聲對我說：“寶貝，不能用蠻（mán）勁，要借助工具，用剪刀試試吧?！蔽夷闷鸺舻遁p輕一小星星·閱讀100分(低年級) 2019年5期2019-06-27
- 在法國葡萄園上班，就像在東北掰玉米
員令發(fā)布以后采摘葡萄才是合法的。不過，現(xiàn)在這已經(jīng)發(fā)展成純儀式性的節(jié)日了，每個葡萄酒小鎮(zhèn)都有不同的慶祝方式。雖然葡萄收獲季以狂歡開始，但收葡萄可是地地道道的農(nóng)活，從辛苦程度上說，跟在中國北方農(nóng)村掰玉米棒子、挖山藥蛋子沒有本質(zhì)區(qū)別。釀酒葡萄和食用葡萄不一樣，并不會爬上高高的架子。由于在種植第一年就采用特殊的修剪整形方式，釀酒葡萄的植株非常矮，高度一般最多只到人的胸部，剪葡萄的人必須全程90度彎腰，不到一會兒腰就酸疼得直不起來。此外，法國很多頂級葡萄園礫石含量很看天下 2019年2期2019-01-28
- 蛋蛋超人
服，正在院子里摘葡萄，把摘下來的葡萄仔細(xì)地洗干凈裝在一個小盆里，一顆一顆喂給她的媽媽吃。超人退休以后都會找一個地方慢慢地老去，寶拉的媽媽看起來已經(jīng)很老很老了，安靜地躺在一張?zhí)僖紊希氩[著眼睛。寶拉見到蛋蛋，一點也不驚訝，好像什么都沒發(fā)生過一樣，笑著打招呼：“蛋蛋，你來了？”蛋蛋反倒有些不知所措，只好點點頭。寶拉一邊摘葡萄一邊說：“我的事，你都知道了吧？你是來阻止我的？”蛋蛋又點點頭。寶拉說：“我受到了那么多不公平的待遇，你不覺得我這么做是應(yīng)該的嗎？”蛋蛋想家教世界·創(chuàng)新閱讀 2019年12期2019-01-14
- 摘葡萄
去郊外的葡萄園摘葡萄。葡萄園很大，葡萄架不高，密密麻麻的葡萄藤下面，掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，紅的、紫的、綠的……像一串串寶石閃閃發(fā)光，看著就讓人垂涎欲滴。老板提了一個塑料籃子，帶著一把剪刀，跟在我們后面。我們選中一串，她就小心翼翼地剪下來，輕輕放在籃子里，生怕弄壞了。我迫不及待地想從籃子里摘一顆吃。媽媽連忙阻止了我：“要先稱了重量才可以吃。再說還沒洗，也不干凈，現(xiàn)在不可以吃。”我只好咽著口水忍住了。我們很快就摘了滿滿一籃子。稱完重量，洗干凈幾串，我們津津小學(xué)生導(dǎo)刊 2018年32期2018-11-30
- 語文教師“問題設(shè)計能力”例談
一串？生：我想摘葡萄最大的那一串。生：我想摘葡萄最紫的那一串。師：你想到哪里摘？生：我想到那個高高的葡萄架下面摘。生：我想到那個斜斜的山坡上摘。師：你還想在葡萄園中做什么？生：我還想看看風(fēng)景。生：我還想呼吸呼吸新鮮空氣。生：我還想玩玩自拍……師：你甚至還可以約上一兩個好友干什么？生：一起品嘗著葡萄，談天說地。師：你從中摘到了什么？生：摘到了自由。生：摘到了滿意。生：摘到了幸福?！景咐苛硪晃唤處熓遣捎谩把堇[思維”來設(shè)計問題的，下面是她的課堂實錄：師：老太小學(xué)教學(xué)研究·教研版 2018年2期2018-10-21
- 《HI 閱讀》線上閱讀開通啦！
子們邊唱山歌邊摘葡萄，頭系彩巾的年輕女孩站在金黃色的葡萄葉中，宛如美麗的野花。許多美好事物等待著我們——今日看似苦澀的事，他日將結(jié)出甜美的果實。No.4你每天到底在忙些什么（林語堂）關(guān)于人，最難了解的事情終究是他對工作的觀念，及他指定給自己做的工作或社會指定給他做的工作。世間的萬物都在悠閑中過日子，只有人類為生活而工作著?！禜I閱讀》欄目正式上線啦！只需輕輕一掃“遼少期刊”二維碼，就可以海量暢讀！不同的體驗，熟悉的味道，留出更多的版面給愛好文學(xué)、愛好寫作的初中生寫作 2018年6期2018-05-14
- 一句話換工資
會雇用工人來采摘葡萄，并送到酒廠。每天，工人在莊園和酒廠之間跑來跑去，顯得非常忙碌。幾天后，有個叫洛伊的人來到這里打工，但他并沒有像別人一樣馬上開始摘葡萄，而是觀察起葡萄園里的情形。沒多久，他走到莊園主人面前說：“老板，我想問您，現(xiàn)在這里一共有多少人，他們每天采摘多少葡萄？”莊園主人回答說：“我們一共有20個人，每天能采摘5噸葡萄。”洛伊說：“如果我能讓他們每天采摘10噸，我的薪水可以提高10倍嗎？”莊園主人想了想，覺得非常劃算，就答應(yīng)了他。洛伊說：“現(xiàn)在環(huán)球人物 2018年8期2018-05-05
- 在一步一步中扎實地活著
不說這個，光是摘葡萄、選葡萄就可以讓我的手?jǐn)嗟簟魏问虑橐龀晒?，都急不得、省不得，都要一步一步來……上料理課時，我也從老師的示范中明白，許多菜之所以好吃，做菜的步驟都省不得。有的菜，要弄個三天才好吃，前頭的處理過程，是后來烹煮成功的關(guān)鍵。如果過程處理草率，再好的材質(zhì)也會變成一鍋豬食。走捷徑，味道總是沒有一步一步來得好。專業(yè)來自耐心，來自有耐心培養(yǎng)樂趣，有耐心累積經(jīng)驗，有耐心分析問題，有耐心檢討過失。有耐心的人，對人友善，對自己溫和，一步一步往前走。對他文苑·感悟 2018年5期2018-05-05
- 笑話
敲一下回車?！?span id="nh5jvnd" class="hl">摘葡萄高速路上堵車，路邊葡萄地里有一個人在偷葡萄，看看四周沒有人我也溜進(jìn)葡萄地。那人問：“你干嗎呢？”我撇了一眼反問道：“你干什么呢？”那人答道：“摘葡萄呢！”我答道：“我也摘葡萄呢！”他郁悶地說：“這是我家的葡萄……”我頓時臉紅了：“哥，你家葡萄怎么賣的？”想開和出租車司機(jī)聊天，他說：“做人要知足常樂，不能攀比，咱比上不足比下有余就行對吧？不能被別人綁架著生活，自己要按自己的想法活，到了這年齡都得想開。”我：“師傅，你心態(tài)真好，羨慕你?！彼?/div>北方人 2018年3期2018-03-08
- 摘葡萄
楊秀卿星xīnɡ期qī天tiān，我wǒ和hé媽mā媽mɑ去qù外wài婆pó家jiā的de葡pú萄tɑo園yuán摘zhāi葡pú萄tɑo。剛ɡānɡ到dào葡pú萄tɑo園yuán，就jiù聞wén到dào了le一yì股ɡǔ清qīnɡ香xiānɡ。放fànɡ眼yǎn望wànɡ去qu，滿mǎn坡pō鋪pū著zhe綠lǜ油yóu油yóu的de葡pú萄tɑo葉yè，像xiànɡ給ɡěi葡pú萄tɑo園yuán蓋ɡài上shɑnɡ了le一yì床chuánɡ綠l快樂作文·低年級 2017年9期2017-10-11
- 在一步一步中扎實地活著
。不說這個，光摘葡萄、選葡萄就可以讓我的手?jǐn)嗟簟魏问虑橐龀晒?，都急不得、省不得，都要一步一步來……上料理課時，我也從老師的示范中明白，許多菜之所以好吃，做菜的步驟都省不得。有的菜，要弄個三天才好吃，前頭的處理過程，是后來烹煮成功的關(guān)鍵。如果過程處理草率，再好的材質(zhì)也會變成一鍋豬食。走捷徑，味道總是沒有一步一步來的好。專業(yè)來自耐心。來自有耐心培養(yǎng)樂趣，有耐心累積經(jīng)驗，有耐心分析問題，有耐心檢討過失。有耐心的人，對人友善，對自己溫和，一步一步往前走。就算知識窗 2017年7期2017-07-31
- 摘葡萄
。這是我第一次摘葡萄，因此非常興奮，即使是頂著烈日，冒著酷暑，我也心甘情愿。葡萄園的工作人員給我們每人準(zhǔn)備了一個塑料籃子和一把剪刀。在一個大哥哥的帶領(lǐng)下，我們直奔葡萄園。哇塞，望不到邊的葡萄，大片大片的葉子，在太陽的照射下熠熠閃光，葉子下面已有好多游客，他們伴著歡聲笑語，已經(jīng)開始貓著腰忙著摘葡萄了。我們快速進(jìn)入“黑珍珠”葡萄架下，茂密蔥綠的葉子下面藏著大串大串的用白紙袋套著的葡萄，一下子便吸引了我，大口地吞咽著口水。我迫不及待地解開一個紙袋，摘下一顆丟進(jìn)嘴作文周刊·小學(xué)三年級版 2016年34期2017-04-15
- 森林保衛(wèi)戰(zhàn)
賽跑，幫小狐貍摘葡萄，和大象玩水。動物們互不侵犯，生活得非常快樂。但每年都有不計其數(shù)的伐木工和偷獵者闖進(jìn)森林里。這天，我?guī)托∷墒蟊谋恼晒麜r，耳邊忽然傳來了一陣刺耳的鋸木聲，肯定又是那可惡的光頭強(qiáng)在砍樹了。我往遠(yuǎn)處一看，果然是他。只見他拿著電鋸，戴著安全帽，旁邊有幾棵倒下的大樹。嘿，那邊在掏蜂蜜的不是熊大嗎！我高興地跑過去，在它耳邊耳語了幾句。熊大“嘿嘿”一笑，躡手躡腳地靠近光頭強(qiáng)，趁他不注意，把他頭朝下倒提起來。光頭強(qiáng)嚇得鬼哭狼嚎，手中的電鋸掉在地上。我作文成功之路·教育教學(xué)研究 2016年8期2016-10-09
- 摘葡萄
鐘建業(yè)秋qiū天tiān里li，瓜ɡuā果ɡuǒ飄piāo香xiānɡ，我wǒ們men一yì家jiā興xìnɡ高ɡāo采cǎi烈liè地de去qù摘zhāi葡pú萄tɑo。一yí下xià車chē，我wǒ迫pò不bù及jí待dài地de奔bēn向xiànɡ葡pú萄tɑo園yuán。這zhè里lǐ的de葡pú萄tɑo可kě真zhēn多duō呀y(tǒng)ɑ！有yǒu綠lǜ的de、紫zǐ的de，還hái有yǒu紅hónɡ的de，五wǔ顏yán六liù色sè，十shí分fē快樂作文·低年級 2016年9期2016-09-30
- 葡萄園游記
人們?nèi)宄扇涸?span id="lhfblrx" class="hl">摘葡萄。哦！是紙包住了葡萄。大人說：原來為了防止農(nóng)藥噴到葡萄上，同時為了葡萄不被鳥吃掉，農(nóng)民伯伯把葡萄用一層層紙包好，所以我們看到的全是紙袋子。哈哈，有葡萄吃咯！我像一只猴子，敏捷地鉆到葡萄架下。打開紙袋子一看，哇！青的光滑透亮綠油油的，紫的金光閃閃，像一串串彩色的珍珠，讓人不禁“口水直流三千尺”！我摘了一串又一串，迫不及待地嘗嘗這種、嘗嘗那種，紫的、綠的……慢慢的，我有了經(jīng)驗，對媽媽說：“不要選綠的，要紫紅的，而且上下都要看?！倍嗝赖钠咸褕@作文成功之路·教育前言 2016年8期2016-09-21
- 摘葡萄
心，你是第一次摘葡萄，難免會失手。下次摘葡萄時，先照顧好相鄰的葡萄，照準(zhǔn)了要剪的葡萄根部，一只手剪，另一只手在下面接著，就不會摔爛了。”我聽了媽媽的話，興高采烈地又去摘葡萄了。我按照媽媽的指導(dǎo)，一手托著葡萄，用另一只手剪，可是我一只手的力氣小，怎么也剪不動，我想了個辦法，用塑料兜把葡萄裝起來掛在枝子上，兩只手拿剪刀，照準(zhǔn)葡萄柄一用力，葡萄穩(wěn)穩(wěn)地掉進(jìn)塑料袋里面了！我好開心啊，終于會摘葡萄了。在媽媽的幫助下，我摘了好多。看著滿滿一箱子葡萄，我實在禁不住誘惑了，作文與考試·小學(xué)低年級版 2016年17期2016-09-10
- 以繪本閱讀為載體，培養(yǎng)大班幼兒提問能力的實踐研究
題：·狐貍媽媽摘葡萄給誰吃？——針對角色展開的推測?！ず倠寢尀槭裁匆?span id="pdz5txp" class="hl">摘葡萄？——因果關(guān)系型的推測?！ず倠寢尩侥睦锶?span id="vpzv5vv" class="hl">摘葡萄？——針對情節(jié)展開的推測。·狐貍吃葡萄嗎？為什么要摘葡萄呢？——對原有認(rèn)知經(jīng)驗產(chǎn)生沖突后產(chǎn)生的疑問。B組幼兒不觀察繪本封面直接講述故事。2.突出“細(xì)節(jié)”繪本中畫面的細(xì)節(jié)往往是事件的“導(dǎo)火索”。引導(dǎo)幼兒觀察細(xì)節(jié)就是暗示幼兒怎樣抓住主要內(nèi)容進(jìn)行提問，避免提問的盲目性。在重點頁面觀察時，教師可以讓幼兒開展自由閱讀，并且在桌上提供“小問號”貼新課程 2015年13期2015-08-15
- 為師的細(xì)節(jié)與GO構(gòu)式的解讀
4）“跳一跳、摘葡萄”的意愿。這四個細(xì)節(jié)勾勒了老師在語言中穿行、反思和棲居的圖景。1.移動的思想老師的書房稱為“冬收齋”，那是他的學(xué)術(shù)產(chǎn)房。但孕育出《漢語文化語用學(xué)》、《語言全息論》這些思想的，遠(yuǎn)不止書房里滿墻的書，還有墻外老師揣著思想種子的行走。不管是思考語用學(xué)問題，還是更抽象的語言哲學(xué)問題，老師都不會把自己宅在CNKI，Elsevier或ProQuest數(shù)據(jù)庫的文獻(xiàn)里。他習(xí)慣長久地關(guān)注一個問題，把問題“宅”在心里。在燈下啄別人的書，磨自己的文章，揣著自當(dāng)代外語研究 2014年6期2014-03-29
- 波爾多的葡萄采摘日
最后一周開始采摘葡萄，有些大葡萄園的采摘時間可持續(xù)2～3周，不同的葡萄園會根據(jù)各自葡萄成熟的狀況來決定采摘日，在采摘日臨近時，他們每天都會吃園子里的葡萄，留意皮厚了還是薄了、肉夠不夠甜、葡萄籽有多澀。同時，他們也會用各種儀器來檢測葡萄的成熟度。采摘日的選擇是對釀酒師的一次大考，除了憑經(jīng)驗和知識，有時候上帝也會給點提示?，敻璧貐^(qū)Cantenac Brown酒莊的克里斯泰爾說，“每年都一樣，采收前，這些花就冒出來：采收結(jié)束，它們就消失?！蔽覀冊?月末來到Can知識窗 2011年3期2011-05-14
- 永遠(yuǎn)的情思
總是叫姐姐幫我摘葡萄,有時姐姐因為功課忙,不耐煩地將我拒之于門外時,我就自己嗚咽的哭著攀摘葡萄,這時常常會摔倒,每每這時大外公總會出現(xiàn),把姐姐訓(xùn)了一頓后,親自給我摘下一大堆,讓我吃個夠。讓我抹著鼻涕和淚水笑個夠。這時撒嬌的我一邊吃,一邊用小手摸著他的胡須。大外公總是抽起旱煙,笑瞇瞇的把我摟在懷里,摁著我的鼻子說:“乖丫頭!”我在他懷里,總是覺得天好藍(lán),云好白,世界好溫暖!我漸漸長大了,后來上了小學(xué),就很少去看大外公了。但每年總有大外公送來的一大堆葡萄。這當(dāng)當(dāng)代教育 2009年4期2009-05-19
- 作文素材精彩片段集錦