中圖分類號(hào):C961 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):2096-000X(2025)22-0171-04
Abstract:Thisarticleisbasedondeveloping newproductive forcesandthe OBE(Outcome-BasedEducation) educational philosophy,emphasizesservingthelocalcoomicfeatureshancingintegationwithepowertransmisionandtasfoatio industryandacevingteitegrationofpuctionducationleaingsarchndaplicationIfullveagesolef localuniversitiesintrainingmainforcemastersinmaterialsandchemicalenginering.Itconstructsatraining modelformasters inmaterialsandchemicalengineeringthataidsthestrongemergenceofHengyang'spowertransmisionandtransformation industry.Themodelreserveshigh-levelapliedtalentsforthepowertransmissionandtransformationindustryandaidsthe developmentof Hengyang'spower transmisionandtransformationindustryyieldingsignificanteconomicandsocialbenefits.
Keywords:innovationandqualityproductivity;localcolegesanduniversities;MasterinMaterialsandChemicalEnginering; power transmisson and transformation industry; talent training mode; OBE idea
習(xí)近平總書記指出,要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù),因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,是衡陽(yáng)市委、市政府面臨的新使命新責(zé)任。湖南衡陽(yáng)緊密對(duì)接湖南省“三高四新”戰(zhàn)略方向和“一核兩副三帶四區(qū)\"區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局,著力打造國(guó)家先進(jìn)制造業(yè)高地和現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市。輸變電產(chǎn)業(yè)已成為衡陽(yáng)的城市名片,湖南省湘雁輸變電產(chǎn)業(yè)服務(wù)中心正在打造以衡陽(yáng)為中心、輻射長(zhǎng)株潭地區(qū)的國(guó)家先進(jìn)制造業(yè)集群[2-3]。
材料與化工專業(yè)碩士點(diǎn)主要為材料與化工行業(yè)相關(guān)企業(yè)培養(yǎng)具有產(chǎn)品研究與開發(fā)、技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用、工程設(shè)計(jì)與實(shí)施、技術(shù)革新與改造、工程規(guī)劃與管理等方面的基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、工程實(shí)踐能力強(qiáng),并具有一定的國(guó)際視野和跨文化環(huán)境下交流能力的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。地方高校材料與化工專業(yè)碩士點(diǎn)如何在金屬材料、高分子絕緣材料、新能源材料等領(lǐng)域?qū)虞斪冸姰a(chǎn)業(yè),如何培養(yǎng)適應(yīng)輸變電行業(yè)多學(xué)科交叉的復(fù)合型人才,這將是衡陽(yáng)輸變電產(chǎn)業(yè)強(qiáng)勢(shì)崛起在人才保障方面一個(gè)亟待解決的問(wèn)題4。大力培養(yǎng)助力衡陽(yáng)輸變電產(chǎn)業(yè)強(qiáng)勢(shì)崛起的地方高校材料與化工專業(yè)人才勢(shì)在必行。
本文通過(guò)構(gòu)建助力衡陽(yáng)輸變電產(chǎn)業(yè)強(qiáng)勢(shì)崛起的地方高校材料與化工專業(yè)碩士研究生人才培養(yǎng)模式研究,緊密對(duì)接湖南省“三高四新”戰(zhàn)略方向和“一核兩副三帶四區(qū)\"區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局,基于OBE教育理念,突出服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)特色,開展校地-校企-校所三位一體的產(chǎn)學(xué)研合作,建立“訂單式”人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)體系,構(gòu)建“基地建設(shè)-行業(yè)引領(lǐng)-雙導(dǎo)師領(lǐng)銜-項(xiàng)目實(shí)施”一體化的研究生培養(yǎng)模式,為輸變電產(chǎn)業(yè)儲(chǔ)備高級(jí)應(yīng)用型人才,助力衡陽(yáng)輸變電產(chǎn)業(yè)發(fā)展,具有良好經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。
一 必要性與現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)
在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略引領(lǐng)下,我國(guó)努力追求科技自立自強(qiáng),迎來(lái)了創(chuàng)新領(lǐng)域在資金、技術(shù)、人才的大爆發(fā)、大聚集,我國(guó)正在成為新的全球人才高地、創(chuàng)新高地。2015年工業(yè)和信息化部聯(lián)合國(guó)家發(fā)展改革委、科技部和財(cái)政部等部門共同編制《中國(guó)制造2025》的制造業(yè)中長(zhǎng)期規(guī)劃,力求促使中國(guó)在10年內(nèi)轉(zhuǎn)型為工業(yè)強(qiáng)國(guó),中國(guó)也將迎來(lái)2.0時(shí)代。湖南產(chǎn)業(yè)園區(qū)要堅(jiān)持質(zhì)量第一、效益優(yōu)先,健全創(chuàng)新體系,集聚創(chuàng)新要素,突破核心技術(shù),打造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,管理優(yōu)質(zhì)高效,產(chǎn)業(yè)鏈向價(jià)值鏈中高端邁進(jìn)5]。
湖南衡陽(yáng)緊密對(duì)接湖南省“三高四新”戰(zhàn)略方向和“一核兩副三帶四區(qū)\"區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局,著力打造國(guó)家先進(jìn)制造業(yè)高地和現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市。2022年2月,人民日?qǐng)?bào)、湖南日?qǐng)?bào)和風(fēng)凰網(wǎng)等媒體相繼報(bào)道了以下內(nèi)容?!昂虾怅?yáng):著眼國(guó)之大者,建設(shè)輸變電產(chǎn)業(yè)集群,輸變電全產(chǎn)業(yè)鏈成省域副中心王牌”“衡陽(yáng)輸變電產(chǎn)業(yè)強(qiáng)勢(shì)崛起\"\"衡陽(yáng):一座輸變電產(chǎn)業(yè)之城強(qiáng)勢(shì)崛起”
產(chǎn)業(yè)要壯大,集聚是前提。產(chǎn)業(yè)集群的創(chuàng)新發(fā)展在構(gòu)建創(chuàng)新型國(guó)家的過(guò)程中起著重要的作用,產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新是區(qū)域和國(guó)家創(chuàng)新體系的重要載體[6-7。衡陽(yáng)市成立新型能源及電力裝備產(chǎn)業(yè)鏈,深入輸變電企業(yè)開展專題調(diào)研,全面摸清產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展現(xiàn)狀和重點(diǎn)企業(yè)項(xiàng)目建設(shè)及融資、人才、產(chǎn)學(xué)研需求,明晰了“強(qiáng)鏈、延鏈、補(bǔ)鏈\"發(fā)展路徑。培育產(chǎn)業(yè)鏈,人才是關(guān)鍵。衡陽(yáng)市將通過(guò)整合優(yōu)化產(chǎn)業(yè)鏈各類資源,搭建產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)、人才招引平臺(tái)及企業(yè)交流合作平臺(tái)3個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展平臺(tái),為產(chǎn)業(yè)鏈上的企業(yè)解決人才需求問(wèn)題。
地方高校作為高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的主陣地,面臨衡陽(yáng)輸變電產(chǎn)業(yè)強(qiáng)勢(shì)崛起的機(jī)遇和挑戰(zhàn),迫切要求在人才結(jié)構(gòu)、學(xué)科設(shè)置和研發(fā)攻關(guān)等方面提前布局,促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用緊密融合,積極成為區(qū)域發(fā)展的助推器,主動(dòng)融入湖南省輸變電產(chǎn)業(yè)集群區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略,以服務(wù)和貢獻(xiàn)開辟自身發(fā)展的新空間。
材料與化工專業(yè)碩士點(diǎn)主要為材料與化工行業(yè)相關(guān)企業(yè)培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型專門人才8。地方高校材料與化工專業(yè)碩士點(diǎn)如何培養(yǎng)適應(yīng)輸變電行業(yè)多學(xué)科交叉的復(fù)合型人才,這將是衡陽(yáng)輸變電產(chǎn)業(yè)強(qiáng)勢(shì)崛起在人才保障方面一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。大力培養(yǎng)助力衡陽(yáng)輸變電產(chǎn)業(yè)強(qiáng)勢(shì)崛起的地方高校材料與化工專業(yè)人才勢(shì)在必行。
輸變電產(chǎn)業(yè)是潛力巨大的戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)。國(guó)務(wù)院把輸變電列入振興裝備制造業(yè)范疇的第二大產(chǎn)業(yè)、新基建特高壓重點(diǎn)產(chǎn)業(yè),在湖南“十四五\"戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃中,輸變電產(chǎn)業(yè)位列其中。近年來(lái),衡陽(yáng)輸變電產(chǎn)業(yè)順勢(shì)而變,不斷做大做強(qiáng),在整個(gè)湖南的輸變電產(chǎn)業(yè)版圖中始終占據(jù)主導(dǎo)地位,形成了鏈條最完備、規(guī)模最大、科教資源最豐富、企業(yè)數(shù)量最多、在國(guó)內(nèi)外均具有重要影響力的產(chǎn)業(yè)集聚地。
衡陽(yáng)輸變電產(chǎn)業(yè)上中下游自前共有規(guī)模企業(yè)48家,主要涵蓋輸變電、配電、用電裝備、配套設(shè)備等智能電網(wǎng)電力裝備,以及風(fēng)電、鋰電池、充電樁等新型能源裝備產(chǎn)品系列。2021年,全產(chǎn)業(yè)鏈實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值達(dá)260億元,龍頭企業(yè)衡變公司2021年產(chǎn)值達(dá)95億元,金杯電纜41.5億元,恒飛電纜26.6億元。衡陽(yáng)輸變電產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)之間形成分工合理、協(xié)作緊密的格局,形成了較好的產(chǎn)品配套和供應(yīng)關(guān)系。
為實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)、教、學(xué)、研、用\"融合,加強(qiáng)與高校和研究機(jī)構(gòu)對(duì)高層次人才培養(yǎng)、科技攻關(guān)等方面的合作,衡陽(yáng)市將依托南華大學(xué)、衡陽(yáng)師范學(xué)院等地方院校,聯(lián)合輸變電產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)共同發(fā)起成立湖南省輸變電產(chǎn)業(yè)學(xué)院和輸變電產(chǎn)業(yè)技師學(xué)校,為輸變電產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展提供工程師型應(yīng)用人才與高素質(zhì)\"工匠隊(duì)伍”。
材料與化工專業(yè)碩士點(diǎn)是培養(yǎng)輸變電產(chǎn)業(yè)集群上中下游配套設(shè)備的工程師型應(yīng)用人才主力軍,其人才培養(yǎng)地位尤為重要。目前,對(duì)服務(wù)輸變電產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式研究甚少,對(duì)助力于衡陽(yáng)輸變電產(chǎn)業(yè)強(qiáng)勢(shì)崛起的地方高校材料與化工專業(yè)碩士研究生人才培養(yǎng)模式研究未見(jiàn)報(bào)道。
建立助力衡陽(yáng)輸變電產(chǎn)業(yè)強(qiáng)勢(shì)崛起的材料與化工專業(yè)碩士研究生人才培養(yǎng)模式符合OBE教育理念。成果導(dǎo)向教育(Out-BasedEducation,OBE)是工程教育認(rèn)證的核心理念,OBE理念強(qiáng)調(diào)成果導(dǎo)向,以學(xué)生為中心,持續(xù)改進(jìn),能力本位,關(guān)注學(xué)生未來(lái)-。當(dāng)前高校的改革中,材料與化工專業(yè)碩士教學(xué)需要轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)思想理念,通過(guò)應(yīng)用OBE教育理念促使材料與化工專業(yè)碩士教學(xué)與輸變電產(chǎn)業(yè)發(fā)展相融合,為立體化的教學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ),探索構(gòu)建助力輸變電產(chǎn)業(yè)發(fā)展的材料與化工專業(yè)碩士研究生人才培養(yǎng)模式。
建立助力衡陽(yáng)輸變電產(chǎn)業(yè)強(qiáng)勢(shì)崛起的材料與化工專業(yè)碩士研究生人才培養(yǎng)模式是社會(huì)進(jìn)步和輸變電產(chǎn)業(yè)集群區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,高校已不僅是知識(shí)創(chuàng)新的承擔(dān)者,更應(yīng)通過(guò)與產(chǎn)業(yè)界互動(dòng),全方位參與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程,促進(jìn)基礎(chǔ)研究轉(zhuǎn)化為應(yīng)用、開發(fā)研究,把服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為義不容辭的責(zé)任?!笆奈錦"期間,湖南省著力打造以衡陽(yáng)為中心、輻射長(zhǎng)株潭地區(qū)的湖南輸變電國(guó)家級(jí)先進(jìn)制造業(yè)集群,地方高校主動(dòng)作為,加速科技成果轉(zhuǎn)化,肩負(fù)起歷史重任。
二 構(gòu)建“基地建設(shè)-行業(yè)引領(lǐng)-雙導(dǎo)師領(lǐng)銜-項(xiàng)目實(shí)施”一體化的研究生培養(yǎng)模式
(1) 因地制宜,加強(qiáng)研究生拔尖創(chuàng)新人才聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)
衡陽(yáng)師范學(xué)院材料與化工專業(yè)碩士點(diǎn)牢牢把握立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。以衡陽(yáng)師范學(xué)院材料與化工專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)為基礎(chǔ),以材料工程和化學(xué)工程兩個(gè)專業(yè)領(lǐng)域方向?yàn)橐劳校浴肮δ芙饘儆袡C(jī)化合物\"湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、“金屬有機(jī)新材料\"湖南省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、“材料科學(xué)與工程\"湖南省“雙一流\"應(yīng)用特色學(xué)科等平臺(tái)作支撐,以常寧市水□山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、湖南湘碩化工有限公司等為合作單位,成功申報(bào)了兩個(gè)湖南省研究生拔尖創(chuàng)新人才聯(lián)合培養(yǎng)基地,另有校級(jí)專業(yè)實(shí)踐基地11個(gè);與貴州大龍匯成新材料有限公司共建博士工作室。這些平臺(tái)為研究生創(chuàng)造了良好的實(shí)踐條件,提升了研究生的創(chuàng)新能力和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。
(二)行業(yè)引領(lǐng),打造訂單式輸變電產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地
新工科時(shí)代明確了地方高校的辦學(xué)定位,地方應(yīng)用型大學(xué)的建設(shè)重點(diǎn)是建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院[12-14]。深入調(diào)研和關(guān)注湖南衡陽(yáng)輸變電產(chǎn)業(yè)發(fā)展的態(tài)勢(shì)以及該產(chǎn)業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的要求,積極參加湖南輸變電產(chǎn)業(yè)發(fā)展高峰論壇,合力創(chuàng)建輸變電國(guó)家先進(jìn)制造業(yè)集群,為輸變電產(chǎn)業(yè)訂單式人才培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(三) 協(xié)同育人,實(shí)施“雙導(dǎo)師制”
加強(qiáng)與地方輸變電企業(yè)合作,共同制定培養(yǎng)目標(biāo),共同建設(shè)課程體系,共同構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)體系,共同實(shí)施培養(yǎng)過(guò)程,共同評(píng)價(jià)培養(yǎng)質(zhì)量,建立協(xié)同育人的新機(jī)制。研究生培養(yǎng)實(shí)行“雙導(dǎo)師制”,高校和企業(yè)各指派一名導(dǎo)師,聯(lián)合指導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐、科技創(chuàng)新與學(xué)位論文。充分發(fā)揮雙導(dǎo)師不同職業(yè)背景和學(xué)術(shù)、技術(shù)專長(zhǎng),協(xié)同培養(yǎng)研究生寬視野、多方位研究解決工程實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐創(chuàng)新能力。
(四) 項(xiàng)目實(shí)施,培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新人才
輸變電產(chǎn)業(yè)與材料、化工產(chǎn)業(yè)密不可分。材料、化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展是國(guó)家和地方發(fā)展重大現(xiàn)實(shí)需要,但學(xué)科孤立發(fā)展、專業(yè)人才缺乏、研究與產(chǎn)業(yè)脫節(jié)等問(wèn)題使材料和化工行業(yè)復(fù)合型創(chuàng)新人才嚴(yán)重缺乏。鑒于化工、材料行業(yè)新的發(fā)展趨勢(shì)及其在我國(guó)發(fā)展水平的滯后性以及多層次交叉和多學(xué)科融合性,迫切需要打破高校與其他創(chuàng)新主體間的體制壁壘和我國(guó)目前學(xué)科專業(yè)的條塊分割體制,釋放人才、資本、信息、技術(shù)等創(chuàng)新要素的活力,聚合校內(nèi)外一切學(xué)科資源和研究基礎(chǔ),依托校企共同攻關(guān)項(xiàng)目,探索建立面向材料與化工新需求的復(fù)合型創(chuàng)新人才協(xié)同培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)與科研、理論與實(shí)踐相結(jié)合,促進(jìn)協(xié)同單位的資源共享,以促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研有機(jī)結(jié)合和良性互動(dòng),共推發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。
三 實(shí)施成效
(一)突出專業(yè)特色,修訂材料與化工專業(yè)碩士研究生人才培養(yǎng)方案
對(duì)接湖南省輸變電產(chǎn)業(yè)集群區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略,突出專業(yè)特色,修訂了材料與化工專業(yè)碩士研究生人才培養(yǎng)方案,加大專業(yè)實(shí)踐教學(xué)力度,強(qiáng)化行業(yè)導(dǎo)師在專業(yè)實(shí)踐中的過(guò)程考核。專業(yè)實(shí)踐包括專業(yè)實(shí)踐和學(xué)術(shù)匯報(bào)與交流,是專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過(guò)程中的重要教學(xué)和科研訓(xùn)練環(huán)節(jié),是提高研究生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的重要保證。專業(yè)碩士不參加專業(yè)實(shí)踐或參加專業(yè)實(shí)踐考核未通過(guò),不得申請(qǐng)畢業(yè)和學(xué)位論文答辯。
(二)基于OBE理念,科學(xué)設(shè)置材料與化工專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)的課程體系
基于OBE理念,增設(shè)材料電化學(xué)和工程倫理等課程,科學(xué)合理設(shè)置材料與化工專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)的課程體系,不斷加強(qiáng)課程建設(shè),建設(shè)成效顯著。課程團(tuán)隊(duì)申報(bào)的無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)入選第二批國(guó)家一流課程,教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲第三屆湖南省普通高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng),化工原理被推薦參評(píng)第三批國(guó)家一流課程。
(三)加強(qiáng)與衡陽(yáng)輸變電產(chǎn)業(yè)對(duì)接,建立相對(duì)穩(wěn)定的產(chǎn)學(xué)研合作基地
不斷加強(qiáng)與輸變電產(chǎn)業(yè)對(duì)接,組織團(tuán)隊(duì)到衡陽(yáng)恒飛電纜有限責(zé)任公司、長(zhǎng)沙恒飛電纜有限公司和廣州電纜廠有限公司交流學(xué)習(xí),建立相對(duì)穩(wěn)定的產(chǎn)學(xué)研合作基地,加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作,較好地實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)接化、畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐化、科技創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目化。2023年10月選派3名材料與化工專業(yè)碩士研究生到衡陽(yáng)恒飛電纜有限責(zé)任公司進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐活動(dòng),效果良好,指導(dǎo)學(xué)生獲湖南省研究生科研創(chuàng)新項(xiàng)目1項(xiàng),參與編寫電線電纜行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1項(xiàng),共建化工新材料產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個(gè)。
(四)加強(qiáng)項(xiàng)目攻關(guān),不斷提高學(xué)生創(chuàng)新能力
研究生導(dǎo)師主持的縱向和橫向項(xiàng)目,為碩士研究生提供了豐富的研究項(xiàng)目和實(shí)踐機(jī)會(huì),提高其獨(dú)立解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)合作能力。2022一2024年,學(xué)位點(diǎn)專任教師主持市級(jí)以上縱向科研項(xiàng)目共62項(xiàng),其中國(guó)家自然科學(xué)基金4項(xiàng),省部級(jí)科研項(xiàng)目54項(xiàng)。完成橫向合作項(xiàng)目共23項(xiàng)。發(fā)明專利轉(zhuǎn)讓6件,許可35件。與中國(guó)石油化工股份有限公司巴陵分公司簽訂了校企聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目“2-戊基蒽醌合成新工藝開發(fā)”,與耒陽(yáng)市京山化工有限公司簽訂了校企聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目“高純硫酸錳的制備與產(chǎn)業(yè)化”,與廣東同宇新材料有限公司簽訂了校企聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目“覆銅板用雙端羥基聚苯醚基礎(chǔ)樹脂的聚合及功能改性研究”,與貴州大龍匯成新材料有限公司簽訂了校企聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目“廢舊電池正極材料中鋰的回收與利用”,與湖南湘碩化工有限公司簽訂了校企聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目“三氮唑有機(jī)錫產(chǎn)品開發(fā)\"等。研究生主持省級(jí)科研創(chuàng)新項(xiàng)目4項(xiàng),參與省部級(jí)以上項(xiàng)目和企業(yè)委托課題12項(xiàng);發(fā)表SCI/EI論文12篇,其中JCR一區(qū)論文3篇;發(fā)明專利授權(quán)1項(xiàng);獲學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)。
(五)積極參加輸變電產(chǎn)業(yè)發(fā)展高峰論壇,合力創(chuàng)建輸變電國(guó)家先進(jìn)制造業(yè)集群
積極參加湖南輸變電產(chǎn)業(yè)發(fā)展高峰論壇。2023年3月27日至28日,2023湖南輸變電產(chǎn)業(yè)發(fā)展高峰論壇在衡陽(yáng)舉行[15]。本次論壇以“傳‘輸'智慧改‘變'未來(lái)”為主題,論壇期間分別舉行了集中簽約與集中授牌儀式,各位專家學(xué)者、商會(huì)代表、業(yè)界精英還通過(guò)主旨演講的方式為全省輸變電產(chǎn)業(yè)發(fā)展把脈定向、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。其間舉行的輸變電產(chǎn)業(yè)招商大會(huì),現(xiàn)場(chǎng)簽約項(xiàng)目20個(gè),總投資達(dá)352.8億元。2023年3月28日下午,衡陽(yáng)師范學(xué)院副校長(zhǎng)李玲玲應(yīng)邀參加在衡陽(yáng)召開的湖南輸變電產(chǎn)業(yè)鏈(衡陽(yáng))招商大會(huì)集中簽約儀式。李玲玲代表學(xué)校與湖南電力裝備配套產(chǎn)業(yè)園(衡陽(yáng))簽訂合作協(xié)議,雙方將在人才培養(yǎng)、研究咨詢、科技創(chuàng)新、共建輸變電產(chǎn)業(yè)學(xué)院、產(chǎn)學(xué)研合作等方面開展合作,合力創(chuàng)建輸變電國(guó)家先進(jìn)制造業(yè)集群,學(xué)校為將衡陽(yáng)打造成名副其實(shí)的“輸變電之城\"貢獻(xiàn)力量[,為輸變電產(chǎn)業(yè)訂單式人才培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四 結(jié)束語(yǔ)
地方高校作為高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)主陣地,面臨著衡陽(yáng)輸變電產(chǎn)業(yè)強(qiáng)勢(shì)崛起的機(jī)遇和挑戰(zhàn),迫切要求在人才結(jié)構(gòu)、學(xué)科設(shè)置和研發(fā)攻關(guān)等方面提前布局,促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用緊密融合,積極成為區(qū)域發(fā)展的助推器,主動(dòng)融入湖南省輸變電產(chǎn)業(yè)集群區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略,以服務(wù)和貢獻(xiàn)開辟自身發(fā)展的新空間,突出服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)特色,強(qiáng)化OBE理念,實(shí)施產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合的改革和創(chuàng)新,培養(yǎng)更多、更廣、更全面的創(chuàng)新型高級(jí)專門人才,培養(yǎng)助力衡陽(yáng)輸變電產(chǎn)業(yè)強(qiáng)勢(shì)崛起的材料與化工專業(yè)碩士研究生是高校培養(yǎng)創(chuàng)新性和應(yīng)用性人才義不容辭的責(zé)任。
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