“車陷啦？我們幫你們弄出來?！币晃淮笫彘_口，聲音渾厚。我和父母對視了一眼，彼此的內(nèi)心充滿了糾結(jié)。父親握緊手中的車鑰匙，像是在做一個重大的決定。母親微微咬著嘴唇，眼神中滿是不安。父親沉思片刻道：“麻煩你們找?guī)讐K木板，把車墊起來，我們出錢?！贝笫鍌兪裁匆矝]說，轉(zhuǎn)身去找木板，很快便把木板墊在車輪下，幾人一邊喊號子，一邊推車。此刻，我深刻地體會到同舟共濟的力量。

車子脫困了，父親連忙從錢包中抽出三張一百元遞給大叔，說：“辛苦你們了，快拿著?！贝笫鍌儩M臉疑惑，連連擺手直往后退。一位大叔忙上前按住父親遞錢的手說：“真不要，幫個忙哪能收錢！”父親愣住了，問道：“你們不要錢？”大叔笑了笑，憨厚地說：“不需要，舉手之勞而已?！备赣H又從車?yán)锬贸鰩装鼰煟灰环纸o他們。一位大叔接過煙，嘆了口氣說：“前幾年我們這兒的名聲是不太好，可誰還沒個難處呢？能幫一把是一把啊。”大叔們的言行詮釋了救濟精神——不圖回報。

離開前，我們一家人與大叔們合影留念。之后每當(dāng)看到這張照片，那天的場景便會浮現(xiàn)在我眼前。我終于明白，不能僅憑片面的傳聞去評判他人，這世間的善良與美好，往往就藏在那些看似平凡的舉動中，需要我們用心去感受。

這次推車經(jīng)歷，是人與人之間同舟共濟、無私救濟的生動體現(xiàn)，這束“濟”之光輝也將永遠伴我前行。

◆點評

" 作文選材貼近生活，將日常小事轉(zhuǎn)化為動人故事，充滿感染力。作文立意深刻，通過“推車”這一事件，不僅展現(xiàn)出同舟共濟的力量，更揭示了不能以偏概全地評判他人、要善于發(fā)現(xiàn)人性美好的道理。小作者按照事件發(fā)展的順序敘事，從遇困的焦急、對村民的猜疑，到獲助后的感動與反思，層層遞進，結(jié)尾對主題進行了升華。

【作者系江蘇鹽城市鹿鳴路初級中學(xué)七（2）班學(xué)生，指導(dǎo)教師：唐閱】