寫作是培養(yǎng)同學們表達能力和思維能力的重要途徑，而清晰、準確且有力地闡述觀點，是寫好作文的重要標準。下面探討如何在作文中清晰地闡述觀點。

一、觀點的確立

（一）解讀題目

作文題目形式多樣，涵蓋命題作文、材料作文、話題作文等。準確解讀題目是清晰闡述觀點的前提

1.命題作文

需緊扣題目的關(guān)鍵詞，理解其內(nèi)涵與外延。例如，以“挫折，人生的財富”為題，需挖掘“挫折”與“財富”間的內(nèi)在聯(lián)系，從個人成長、性格塑造、經(jīng)驗積累等維度思考。

2.材料作文

需仔細研讀材料，把握主旨和要點。如關(guān)于科技創(chuàng)新與傳統(tǒng)文化傳承的材料，需分析兩者之間的關(guān)系后確立觀點，如“科技創(chuàng)新為傳統(tǒng)文化傳承注入新活力”或“在科技創(chuàng)新中堅守傳統(tǒng)文化本真”。

3.話題作文

雖較為開放，但仍需圍繞話題確定立意。如以“青春”為話題，可從奮斗、迷茫、價值等角度闡述觀點，如“以奮斗之筆，繪青春華章”或“直面青春迷茫，探尋人生方向”。

（二）認真思考

在解讀題目的基礎上，要結(jié)合自己的思考和知識儲備來挖掘獨特的觀點。這要求我們既要有廣泛的知識面，還要具備獨立思考和批判性思維的能力。

例如，論述“環(huán)境保護”這一主題時，如果擁有生態(tài)學知識，就可以從生態(tài)平衡的角度提出構(gòu)建人與自然和諧共生的環(huán)保模式；如果關(guān)注社會熱點，就可以結(jié)合某地的環(huán)保實踐，提出借鑒其經(jīng)驗來推動全國環(huán)保事業(yè)發(fā)展的觀點。

從不同角度思考問題，有助于培養(yǎng)批判性思維。以“人工智能對未來生活的影響”為例，可以從人文關(guān)懷的角度思考人工智能可能帶來的問題，如情感淡漠、人際關(guān)系疏離等，并據(jù)此提出在發(fā)展人工智能的同時注重人文精神的培養(yǎng)與傳承的觀點。

（三）觀點明確集中

要用簡潔明了的語言表達觀點，讓讀者一目了然。例如，論述“網(wǎng)絡對青少年學習的影響”時，可以這樣闡述觀點：“網(wǎng)絡為青少年的學習提供了豐富的資源，但同時也容易導致注意力不集中的問題，因此需要正確引導。”

觀點的集中則意味著文章應始終圍繞一個核心觀點展開，避免偏離主題或引入無關(guān)的觀點。以“傳統(tǒng)文化的魅力”為例，闡述觀點時應始終圍繞傳統(tǒng)文化的藝術(shù)形式、深厚思想內(nèi)涵和強大民族凝聚力等方面展開，確保文章的主題鮮明、邏輯清晰。

二、支撐觀點的架構(gòu)

（一）總分總結(jié)構(gòu)

總分總結(jié)構(gòu)是常用的結(jié)構(gòu)形式，有助于清晰地闡述觀點。開頭部分，通過引言、提問、故事等方式引出主題，并明確提出核心觀點。例如，以“閱讀的力量”為題寫作，開頭可這樣引入：“書是人類智慧的結(jié)晶，是文明傳承的橋梁。古往今來，無數(shù)偉人都強調(diào)讀書的重要性。那么，閱讀究竟具有怎樣的力量呢？我認為，閱讀能開闊視野、啟迪智慧、滋養(yǎng)心靈。”

中間部分分點論述，每個論點獨立成段，分別闡述閱讀在開闊視野、啟迪智慧、滋養(yǎng)心靈方面的具體作用，并通過舉例、引用等論證方法加以支撐。如論述“閱讀能開闊視野”時，可列舉馬克思閱讀大量書籍，從而創(chuàng)立剩余價值學說的例子。

結(jié)尾部分總結(jié)全文，再次強調(diào)觀點，并升華主題。如“閱讀的力量無窮無盡，它不僅豐富了我們的精神世界，還推動了社會的進步。讓我們在閱讀中汲取力量，不斷成長，共同創(chuàng)造更加美好的未來。”

（二）遞進式結(jié)構(gòu)

遞進式結(jié)構(gòu)按照事物的發(fā)展邏輯或認知規(guī)律，由淺入深、層層遞進地闡述觀點。以“對傳統(tǒng)文化傳承的認識”為例，可先闡述傳統(tǒng)文化傳承的現(xiàn)狀，指出當前存在的問題，如部分傳統(tǒng)文化技藝瀕臨失傳、年輕人對傳統(tǒng)文化不感興趣等。接著分析造成這些問題的原因，從社會環(huán)境變化、教育引導不足、文化市場沖擊等方面進行剖析。最后提出解決問題的策略，如加強教育傳承、創(chuàng)新文化傳播方式、推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展等。

（三）對比式結(jié)構(gòu)

對比式結(jié)構(gòu)是將兩種相反或相對的事物、觀點進行對比，通過對比突出自己的觀點。例如，論述“自律與放縱”時，可分別闡述自律者和放縱者的不同行為和結(jié)果。自律者合理安排時間，堅持學習和鍛煉，不斷提升自己，最終實現(xiàn)人生目標；而放縱者沉迷于享樂，缺乏自我約束，導致學業(yè)荒廢、事業(yè)無成。通過鮮明的對比，強調(diào)自律的重要性，使觀點更加突出，

三、讓觀點更有說服力的方法

（一）舉例論證

舉例論證是指通過具體事例來支撐觀點，所舉事例需具備典型性和代表性。為了確保論證的全面性，舉例應多樣化，最好能涵蓋不同的領(lǐng)域和時代。例如，論述“創(chuàng)新推動社會進步”時，除了科技領(lǐng)域的創(chuàng)新，還可提及文藝復興時期藝術(shù)家的文化創(chuàng)新，以及企業(yè)商業(yè)模式的經(jīng)濟創(chuàng)新。這些例子展示了創(chuàng)新在不同領(lǐng)域中的重要作用，讓論證更有說服力。

（二）道理論證

道理論證則是運用科學原理、定理、定律，以及名人名言等進行論證。如論述“知識的重要性”時，可引用培根的名言“知識就是力量”，并闡述知識在推動社會發(fā)展、提升個人素養(yǎng)方面的作用。知識作為推動社會進步的第一生產(chǎn)力，可以幫助我們認識世界、改造世界，還能拓寬視野，提升思維能力，更好地應對生活的挑戰(zhàn)。還可結(jié)合學科知識進行道理論證，如運用生物學中的生態(tài)平衡原理，闡述環(huán)境保護的重要性，說明破壞環(huán)境會打破生態(tài)平衡，影響人類生存和發(fā)展。道理論證從理論層面為觀點提供有力支持，讓文章更有說服力和權(quán)威性

（三）因果論證

因果論證通過揭示事物之間的因果關(guān)系來證明觀點。論述“良好學習習慣的重要性”時，可指出良好的學習習慣，如制訂學習計劃、定期復習、善于總結(jié)等，能提高學習效率，更好地掌握知識。分析原因時，制訂學習計劃能合理安排學習時間，避免盲目；定期復習有助于鞏固知識，加深記憶；善于總結(jié)能提煉知識點，構(gòu)建知識體系。最終得出結(jié)論，良好的學習習慣是取得優(yōu)異成績的重要保障。運用因果論證法時，需確保因果關(guān)系的合理性和邏輯性，避免因果倒置或強加因果?？梢詮亩鄠€角度分析因果關(guān)系，使論證更加全面和深入。

（四）假設論證

假設論證則是通過假設一種情況，推導出相應結(jié)果，證明觀點的正確性。如論述“誠信的重要性”時，可假設如果人們不講誠信，將導致商業(yè)欺詐、信任缺失、社會秩序混亂和經(jīng)濟受阻。相反，若人們堅守誠信，社會將和諧穩(wěn)定，經(jīng)濟健康發(fā)展。這種假設論證從反面強化了觀點，讓讀者更深刻地認識到誠信的重要性。在運用假設論證時，假設情況需與現(xiàn)實相關(guān)，推導過程需符合邏輯，讓論證更加可信。

四、讓觀點的闡釋更準確、靈活且有文采

（一）用詞準確

要做到用詞準確，恰如其分地表達觀點。我們要深入理解詞匯的含義和用法，注意近義詞之間的細微差別。例如，描寫人物性格時，“堅毅”側(cè)重于堅定而有毅力，“剛強”更強調(diào)性格的強硬不屈，根據(jù)具體語境準確選擇詞匯，能夠更精準地表達人物特點。

避免使用生僻、晦澀的詞匯，除非在特定的文體（如學術(shù)論文）或語境中。對于一些容易混淆的詞匯，如“截止”與“截至”，“反應”與“反映”等，要辨析其細微差別，正確使用，確保語言表達的準確性。

（二）句式多樣

運用多樣的句式能讓作文更有表現(xiàn)力和節(jié)奏感。除了常見的陳述句，可適當運用疑問句、反問句、感嘆句等。疑問句能夠引發(fā)讀者的思考，如在論述“傳統(tǒng)文化的傳承”時，可這樣寫：“在現(xiàn)代社會快速發(fā)展的今天，傳統(tǒng)文化該如何傳承下去呢？”反問句則能增強語氣，強調(diào)觀點，如：“難道我們不應該重視傳統(tǒng)文化的傳承嗎？”感嘆句可表達強烈的情感，如：“傳統(tǒng)文化的魅力，真是令人驚嘆！”

還可運用長句和短句相結(jié)合的方式。長句能夠表達復雜、嚴謹?shù)乃枷?，如：“科技?chuàng)新作為推動社會發(fā)展的核心動力，在改變?nèi)藗兩罘绞?、促進經(jīng)濟增長，以及推動文化交流等多個方面都發(fā)揮著重要的作用?！倍叹鋭t簡潔有力，能夠突出重點，增強節(jié)奏感，如：“堅持，是一種信念；堅持，是一種力量；堅持，能讓我們走向成功?！遍L短句結(jié)合，使文章張弛有度，富有變化

（三）運用修辭手法

修辭手法的運用能夠使語言更加生動形象，讓文章更有感染力。比喻修辭可以將抽象的事物具體化，如“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總會有的”，將時間比作海綿里的水，生動地說明了時間可以通過合理安排而得到充分利用。擬人修辭則賦予無生命的事物以人的情感和行為，使描寫更加生動，如“春風溫柔地撫摸著大地，喚醒了沉睡的萬物”。排比修辭能夠增強語言的氣勢，使論述更具說服力，如“閱讀，能開闊我們的視野，豐富我們的知識，滋養(yǎng)我們的心靈”。運用修辭手法時，要注意與文章的主題和風格相契合，避免過度使用導致文章花哨，不莊重。