我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格。特別是黨的十八大以來，習近平總書記親自謀劃、部署和推動開展黨史學習教育，推進黨史學習教育常態(tài)化長效化，極大增強了全黨的歷史自覺、歷史自信，提升了黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。2024年2月，《黨史學習教育工作條例》發(fā)布施行，對于推動黨史學習教育常態(tài)化長效化，推動全黨全社會學好黨史、用好黨史，從黨的歷史中汲取智慧和力量，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，意義重大。

一、以習近平總書記關(guān)于黨的歷史的重要論述為根本遵循，牢固樹立正確黨史觀

黨的十八大以來，習近平總書記圍繞黨的歷史發(fā)表了一系列重要論述，系統(tǒng)回顧我們黨團結(jié)帶領中國人民不懈奮斗的光輝歷程，深入總結(jié)黨在各個歷史時期創(chuàng)造的理論成果、積累的寶貴經(jīng)驗、鑄就的偉大精神，深刻闡明黨為中華民族作出的偉大貢獻、為解決人類問題提供的中國智慧中國方案，展望黨和人民事業(yè)發(fā)展的光明前景，深刻回答了一系列與黨的歷史密切相關(guān)的帶有根本性、戰(zhàn)略性、全局性的理論和實踐問題，是我們樹立正確黨史觀的根本指針和思想指南。開展黨史學習教育，是牢記黨的初心使命、堅定理想信念、推進自我革命的重要途徑，是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義、以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的必然要求?！饵h史學習教育工作條例》將樹立正確黨史觀作為黨史學習教育的重要內(nèi)容，強調(diào)要堅持唯物史觀和正確黨史觀。當前，美國等西方國家加緊對我國實施西化、分化圖謀，社會多樣化發(fā)展使人們思想多元化、復雜性的特征越來越明顯，歷史虛無主義呈現(xiàn)出一些新的特點和趨勢。習近平總書記指出，宣傳思想戰(zhàn)線的同志要當戰(zhàn)士、不當紳士，不做“騎墻派”和“看風派”，不能搞愛惜羽毛那一套。我們要堅持理論武裝同常態(tài)化長效化開展黨史學習教育相結(jié)合，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終堅持正確的政治方向、學術(shù)導向、價值取向。唯物史觀是共產(chǎn)黨人認識和把握歷史的根本方法，要掌握歷史唯物主義基本原理和方法論，正確處理歷史和現(xiàn)實、政治和學術(shù)、研究和宣傳等關(guān)系，堅持以唯物史觀、大歷史觀認識黨的歷史，準確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，正確認識黨史上的重大事件、重要會議、重要人物，正確對待黨在前進道路上經(jīng)歷的失誤和曲折，深刻理解和把握黨中央關(guān)于黨史的最新表述、評價、結(jié)論。要發(fā)揚斗爭精神，對重大政治原則和大是大非問題敢于交鋒、敢于亮劍，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，反對黨史問題上存在的錯誤觀點和錯誤傾向，澄清對黨史上一些重大問題的模糊認識和片面理解，更好正本清源、固本培元，引導廣大黨員、干部、群眾自覺與丑化黨和國家形象、詆毀黨和國家領導人、抹黑英雄模范、歪曲黨的歷史等言行作斗爭。

二、以史為鑒、察往知來，以高質(zhì)量研究服務黨和國家工作大局

黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。習近平總書記指出：“當前，世界百年未有之大變局加速演進，中華民族偉大復興進人關(guān)鍵時期，我們更需要以史為鑒、察往知來?！秉h史研究不是書齋式研究，是實踐之學，在服務黨和國家工作大局上不僅不應該缺位，而且大有可為。這不僅是科研發(fā)展的內(nèi)在要求，更是推進強國建設、民族復興偉業(yè)的現(xiàn)實需要。中國特色社會主義是一個不斷發(fā)展的過程，它既需要運用已有的理論認識和指導實踐，又需要不斷探索新的規(guī)律，形成更多新的理論認識，從而推動實踐進一步向廣度和深度發(fā)展。時代課題是理論創(chuàng)新的驅(qū)動力，關(guān)懷國家、體察社會、經(jīng)世致用是中國學術(shù)的傳統(tǒng)和價值追求。黨史研究必須與國家命運同頻共振，要堅持圍繞中心、服務大局，始終站在黨和國家的角度思考問題、認識問題、判斷問題，通過對黨的歷史發(fā)展規(guī)律的揭示，為人們正確認識現(xiàn)實和改造現(xiàn)實提供歷史依據(jù)和歷史啟示，更好地為貫徹黨的政治路線、完成黨的政治任務服務，在回答和研究現(xiàn)實問題上展示價值、功能、生命力。要堅持守正創(chuàng)新，聚焦研究黨的歷史和新時代黨的創(chuàng)新理論有關(guān)重大問題，深人推進新時代馬克思主義理論研究和建設工程，深入研究闡釋黨的不懈奮斗史、不怕犧牲史、理論探索史、為民造福史、自身建設史等，推動黨的創(chuàng)新理論更加深人人心，為推進馬克思主義中國化時代化作出更大貢獻。當前，我國正處于高質(zhì)量發(fā)展爬坡過坎的緊要關(guān)口，黨的歷史研究必須更加注意以實際問題為導向，敢于正視問題、敏銳發(fā)現(xiàn)問題、主動聚焦問題，更加突出地加強對重大現(xiàn)實問題的攻關(guān)，深人研究和回答黨和國家工作中全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大問題，努力把黨史研究和黨的創(chuàng)新理論研究成果轉(zhuǎn)化為應用對策研究，通過總結(jié)歷史經(jīng)驗更好地為黨和國家工作大局服務。

三、加強中共黨史黨建學科建設，建構(gòu)中國自主知識體系

貫徹落實《黨史學習教育工作條例》，推進黨史學習教育高質(zhì)量發(fā)展，離不開學科建設的有力支撐。2016年5月17日，習近平總書記在哲學社會科學工作座談會上發(fā)表重要講話指出，中國特色哲學社會科學應該涵蓋歷史、黨建等各領域，要“努力構(gòu)建一個全方位、全領域、全要素的哲學社會科學體系”。這一原創(chuàng)性論斷深刻闡明了黨史黨建研究在中國特色哲學社會科學中的戰(zhàn)略地位，為加強中共黨史黨建學科建設指明了方向。中共黨史黨建學是最具有中國特色的學科之一，同馬克思主義理論、政治學、歷史學等其他學科密切相關(guān)，對于推動黨史學習教育常態(tài)化長效化、堅持馬克思主義在我國哲學社會科學領域的指導地位和支撐其他學科建設、建構(gòu)中國自主知識體系具有十分重要的意義。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把黨的歷史研究擺在重要位置，形成一系列新思想、新理論、新論斷，為黨史黨建研究闡釋和學科發(fā)展提供了富礦和新的學術(shù)增長點。堅持以馬克思主義中國化時代化最新成果為指導，中國學術(shù)就從根本上堅持了科學精神。構(gòu)建以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導的自主知識體系，要堅持馬克思主義中國化時代化，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把研究闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要任務，推進黨的創(chuàng)新理論學理化闡釋、學術(shù)化表達、體系化構(gòu)建。要立足中國革命、建設、改革實踐和黨的領導、黨的建設、黨務工作實踐，總結(jié)提升實踐經(jīng)驗和實踐智慧，提煉出立足于中國發(fā)展實踐的學術(shù)命題、學術(shù)思想、學術(shù)觀點。要把加快推進中共黨史黨建學一級學科建設作為構(gòu)建中國特色哲學社會科學自主知識體系的重要任務，把中共黨史黨建學作為重點學科，推動黨史進教材、進課堂、進頭腦，發(fā)揮黨史立德樹人的重要作用，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

中國社會科學院是馬克思主義的理論陣地、為黨中央和國家決策服務的思想庫、中國哲學社會科學研究的最高學術(shù)機構(gòu)和全國哲學社會科學綜合研究中心，始終把深人學習貫徹習近平總書記關(guān)于黨史學習教育工作的重要講話和重要指示批示精神、堅決落實《黨史學習教育工作條例》作為重要政治任務，在深入研究闡釋黨的創(chuàng)新理論和黨的歷史方面發(fā)揮重要作用，為推進黨史學習教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。我們將始終牢記囑托，以習近平新時代中國特色社會主義思想為旗幟和靈魂，大力弘揚偉大建黨精神，充分發(fā)揮學科、學術(shù)、人才優(yōu)勢，把推動黨史學習教育高質(zhì)量發(fā)展的成果轉(zhuǎn)化為加快構(gòu)建中國特色哲學社會科學自主知識體系的強大動力！

（本文作者 中國社會科學院秘書長、黨組成員）